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三年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
“程凱，我們去看梅花了，去不去啊？”一大早，小姨就在樓下叫，我趕緊換好衣服，飛似地跑下樓……
一路上，我們興高采烈地一會兒唱歌，一會兒打鬧，玩得不亦樂乎。到了梅園，首先映入眼簾的是一塊大大的牌子，上面寫著“永嘉梅園”四個大字。
再往里走，里面人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片五顏六色的景象。抬頭遠望，梅花正默默地競相開放著。它屹立在那里，花瓣灑滿人間，處在沉睡中的大地被喚醒了，可是，給予它的還是寒冷，我小心翼翼地往前走去，生怕驚動了梅花那甜美的氣息，生怕將那嬌滴滴的花瓣震下，可是，當我走到它跟前時，我驚呆了。粗糙的樹干在寒風中依然屹立，嬌嫩的`梅花在冰雪的遮擋下卻散發(fā)出了屢屢清香，它雖沒有雪花白，卻比雪具有一種更迷人的香氣，那醉人的花香多么使人陶然若醉。怪不得有人說它是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀！
站在梅林前，我沉醉其中，傲梅的精神使我久久忘返。
三年級作文300字 篇2
那是那時候，我很淘氣，經常穿著溜冰鞋去找朋友玩兒。這天，我和哥哥一起出來溜冰。我們去了云中后校門，那里有一個大坡。
我膽戰(zhàn)心驚地慢慢爬到坡頂，哥哥對我說：“不要怕，不會怎么樣的�！蔽也]有被安慰到，害怕地說：“我怕！我怕摔倒了滾到下面去�！痹拕傉f完，哥哥就一腳把我蹬到起點上，一把將我推了下去。我急忙調整姿勢，穩(wěn)住身子，向哥哥大喊：“我不會放過你的！”我滑下來的速度跟汽車一樣快，到了終點，我確實沒有怎么樣。
我又爬上去找哥哥，我說：“你招呼都不打一聲，把我嚇死了！”說著，哥哥突然向云中前門滑去，他的`速度特別快，像一陣風。我還沒回過神，他已經又折返了回來，停在我面前，對我說：“胡睿逸，你敢嗎？”他居然只用了半分鐘就打了個來回，太厲害了！
我也不甘示弱，穿著重重的溜冰鞋爬到云中前門，然后膽戰(zhàn)心驚地飛奔下來�？煲竭_坡底的時候，我突然失去平衡，像青蛙一樣雙腿大張倒了下去……
晚上，我提著溜冰鞋，一瘸一拐地回到家。媽媽連忙出去買紫藥水，撈起我的褲子，給傷口消毒�？烧嫣郯�！我想我要好好汲取這次的教訓，以后絕對不能再摔跤了！
三年級作文300字 篇3
大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一個藍色長方形的鐵盒子，盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作戰(zhàn)的身影。
我不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！我里面分為上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐，白白胖胖的'橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一層主要是放學習備用品。它們雖然性格不同，但相處的很融洽，保證了小朋友學習的需要。
上學時，我還是同學們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋，就可以拿到你們上課要用的學習用具，在我盒蓋背面還貼著一張精美的課程表。每當不知道下節(jié)是什么課時，只要打開我，就可以一目了然。
我可是小朋友們成長中的好伙伴，陪伴著你們好好學習，天天向上，請小朋友們好好愛情我哦！
三年級作文300字 篇4
在中國，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里，另一座就是作落在沈陽的故宮。
來到沈陽明清古城，我與媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯落的古代建筑群。
她至今已經經歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我與媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時期的大政殿與十王亭。
中路是皇太極時期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時期的文溯閣……。
一路游覽下來，最感興趣的`是鳳凰樓！因為它是當時最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請大臣！它的24節(jié)臺階代表24個節(jié)氣！
還喜歡大政殿與十王亭！導游阿姨說大政殿會集了滿，蒙，漢的建筑風格。盤龍柱是漢族風格，臺階是滿族風格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風格！八根柱子表示四面八方都平安無事！
媽媽告訴我是正藍旗，我在十王亭中找到了正藍旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉與把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長了許多知識��！下次我可以給你們當導游了！哈哈！
三年級作文300字 篇5
為了迎接學校的百年校慶，學校要求進行大掃除。
今天下午，我?guī)еú�、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學校。上課鈴一響，老師就來到教室給同學們分工：“黃振擦書柜、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學擦自己的桌子和板凳。”老師分完工后，同學們就熱火朝天地干了起來。
我用抹布把桌子、椅子上上下下仔細地擦了一遍，很快就擦干凈了。看見黃靜還在拖地，我就過去幫她，她想洗拖把，可洗手池邊上圍滿了同學，有裝水的'、洗抹布的、還有洗手的，黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的水還是干凈的，就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進水桶，水立即就變渾濁了。接著，我又幫黃靜換了幾桶干凈水。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈。雖然我們很累，但看見干凈明亮的教室，同學們開心地笑了。
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