(優(yōu))實(shí)用的我的三年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡鳥(niǎo)鳴聲。
我家旁邊有一個(gè)小花園，花園里有許許多多可愛(ài)的小鳥(niǎo)。春天百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)先恐后地在樹(shù)上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥(niǎo)是小花園里特別常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，它們你一言我一語(yǔ)就好像在晿對(duì)歌。
夏天，夜鶯、百靈鳥(niǎo)是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開(kāi)一場(chǎng)巨大的音樂(lè)會(huì)。密密的'樹(shù)葉當(dāng)天花板，粗粗的樹(shù)枝當(dāng)舞臺(tái)，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺(tái)上賣(mài)弄自己的歌喉。
秋天，在雁們排著“人”字形的隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)！我們明年春天就會(huì)從南方回來(lái)！”，楓樹(shù)的樹(shù)葉沙沙地響，好像在為它們送行。
冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽(tīng)見(jiàn)一聲聲麻雀叫聲，有時(shí)候還可以看見(jiàn)一串串麻雀的腳印呢！
我喜歡鳥(niǎo)鳴聲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇2
世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的'打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè)地鉆出地面；當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè)的歌謠；當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。
我的三年級(jí)作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然是我的老弟啦！信不信，我就給你講講我老弟的故事吧！
我弟弟今年7歲啦。他小小的鼻梁、大大的眼睛，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著幾根黃頭發(fā)，非�？蓯�(ài)。他平時(shí)非常愛(ài)穿白襯衣，藍(lán)褲子，而且非常愛(ài)看電視，一到看電視的時(shí)間，他就會(huì)用比劉翔哥哥跨欄還快的速度直沖到客廳，打開(kāi)電視，然后津津有味地看起他喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)節(jié)目。有一次，電視沒(méi)有頻道，他在一旁吵得我們?nèi)也坏冒矊�。煩都煩死了�?/p>
他屬猴，個(gè)性頑皮搗蛋，我們也拿他沒(méi)辦法。
有一次，我和他在球場(chǎng)旁邊比賽跑步，誰(shuí)跑得快放學(xué)后回家就可以吃?xún)蓚�(gè)雞腿，這可是千載難逢的`好機(jī)會(huì)呀，平時(shí)都是一人一個(gè)！于是，我和弟弟都奮力向前沖，結(jié)果，哈哈，當(dāng)然是我贏(yíng)了弟弟。我拍拍他的肩膀說(shuō)：“以后要多練習(xí)跑步，爭(zhēng)取超過(guò)我�！�
放學(xué)回到家，弟弟非常餓，自作主張就把飯菜全吃光了。我一粒飯都沒(méi)吃到，更不用說(shuō)兩個(gè)雞腿了！我那火氣一朵一朵正要往頭頂上冒，弟弟還在一旁說(shuō)：“哥哥你怎么不吃飯呀？”我火冒三丈地說(shuō)：“你都把媽媽留的飯菜全吃光了，我還怎么吃呀？”
我的弟弟很煩人吧？不過(guò)，你們見(jiàn)了他，一定會(huì)喜歡上他的。
我的三年級(jí)作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物——小貓貝貝。
我有很多朋友，不過(guò)我最喜歡的小伙伴，是調(diào)皮可愛(ài)的小貓——貝貝。
貝貝有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，明亮的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵，黑黑的小鼻子……貝貝的毛是白色的.，像雪一樣潔白，非常好看。
貝貝不僅漂亮，還很盡責(zé)。只要它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)警惕起來(lái)——貝貝把前爪扒在地上，身上的毛好像豎起來(lái)，耳朵也像士兵一樣站在圓圓的頭上，似乎準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去。兩只圓圓的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著老鼠洞，是不是發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在說(shuō)：“可惡的老鼠，我一定把你等出來(lái)�！�
我家的貝貝也很喜歡在被窩里睡覺(jué)，只要你不小心露出一點(diǎn)縫隙，他就會(huì)在你的被窩里度過(guò)一夜。這就是我的好伙伴，一個(gè)調(diào)皮的好伙伴。
我的三年級(jí)作文 篇5
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖�，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫(huà)失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的'人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂(yōu)天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
我的三年級(jí)作文 篇6
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的`頭發(fā)，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最?lèi)?ài)>我的爸爸了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運(yùn)動(dòng)鞋，我們跑到體育場(chǎng)吧？爸爸對(duì)我說(shuō)，好，就跑到體育場(chǎng)。那我們來(lái)比賽，聽(tīng)爸爸的口令，3、2、1,開(kāi)始！爸爸的開(kāi)始還沒(méi)說(shuō)完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會(huì)兒，身后就傳來(lái)了爸爸的聲音小滑頭，我追上來(lái)了哦。我聽(tīng)到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過(guò)了。很快我就累得滿(mǎn)頭大汗，不想繼續(xù)跑了，沿著馬路慢慢地走，這時(shí)爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：你這樣可不行，要是沒(méi)有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，要知道堅(jiān)持就是勝利！聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵(lì)下，我跑到了體育場(chǎng)。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最?lèi)?ài)的爸爸。
我的三年級(jí)作文 篇7
“嘟嘟”，一輛銀色的跑車(chē)剛停穩(wěn)，一位身穿西裝的女學(xué)者下來(lái)。只見(jiàn)支持者們紛紛向她索要簽名。她是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我了。
十年后的我，不是明星，而是一位民主公正，為民除害的政治家。近來(lái)，國(guó)內(nèi)形勢(shì)不好，首相親自接見(jiàn)了我。首相說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家到處都是劫匪，國(guó)家也想過(guò)辦法，可還是沒(méi)有收到成效，這件事你看看有什么好的辦法沒(méi)有？”我緊鎖眉頭，跟首長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要認(rèn)真地思考�！被氐睫k公室，我開(kāi)始搜集各種資料。經(jīng)過(guò)幾天的深入調(diào)查，我終于相出了一個(gè)兩全其美的方法。我立即向首相匯報(bào)我的新方法——警民合作，將罪犯繩之以法。為了避免以后再出現(xiàn)這樣的危機(jī)，政府應(yīng)該為底層的人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。這不僅能讓我們的國(guó)家安寧，也能夠促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我的.對(duì)策很快貫徹到地方各局，幾個(gè)月后，果然收到了很好的效果。首相很高興，給我升了職，還專(zhuān)門(mén)設(shè)宴邀請(qǐng)我前去就餐。正當(dāng)我在享受美味的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“快醒醒，快醒醒，要遲到了！”
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到自己正躺在床上，嘴角還流著口水呢！原來(lái)者一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，可是這個(gè)夢(mèng)也更加堅(jiān)定了我成為一名女政客的決心！
我的三年級(jí)作文 篇8
星期一，我剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)一輛高貴，大氣的轎車(chē)，這輛車(chē)在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃的`，光彩奪目。
我跑過(guò)去看看，這輛轎車(chē)的牌子叫“東風(fēng)悅達(dá)起亞k3”。這輛轎車(chē)車(chē)身是銀灰色的。外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車(chē)身動(dòng)感，車(chē)頭還有一個(gè)排熱器。車(chē)尾兩個(gè)大燈，像兩個(gè)紅色的大眼睛。
我到教室去問(wèn)同學(xué)這輛車(chē)是誰(shuí)的？同學(xué)說(shuō)：“這輛車(chē)是班主任老師的�！蔽乙宦�(tīng)，我就跑到辦公室，跑到英老師的位置說(shuō)：“英老師，可不可以讓我坐坐你的車(chē)？”“可以呀！”英老師說(shuō)。我和英老師坐上車(chē)，英老師先后退，然后左轉(zhuǎn)，我坐在車(chē)上，感到很舒服，寬敞，空間也大。
英老師帶我從三龍走了一圈，回來(lái)的時(shí)候，我把窗戶(hù)打開(kāi)，手伸出去，老師又打開(kāi)天窗，風(fēng)從窗外吹來(lái)，我感到很涼爽。
放學(xué)了，我回家問(wèn)爸爸這輛車(chē)好不好，爸爸說(shuō)：“當(dāng)然好啦。它不僅省油而且寬敞、舒適�！蔽仪椴蛔越囊职仲I(mǎi)那輛車(chē)。爸爸說(shuō)：“好呀！”
我希望長(zhǎng)大后也能擁有那樣的車(chē)。
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