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三年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文300字 篇1
我的故鄉(xiāng)在夏津，夏津素有“銀城”之稱，因?yàn)槟抢镏饕a(chǎn)棉花，到了收獲的季節(jié)，滿地的棉花像雪地一樣，雪白雪白的。
春天，萬物蘇醒了，奶奶將種子播灑在地里，施肥、松土然后蓋上保溫膜，一星期以后，小苗兒長出來了，為了讓它們接受陽光的照曬，在有苗兒的地方，將保溫膜弄破，苗兒就漸漸的長出了小芽，借著春雨的沐浴茁壯成長。
夏天，苗兒長到一米多高了，全身開滿了花，紅的、黃的、白的、粉紅的一茬一茬的，五顏六色的棉花地變成了花的海洋，慢慢的花兒少了，綠色的棉桃掛滿了枝頭，一串串的像一個(gè)個(gè)陀螺。
秋天，棉桃變成淺紅色的了，隨著氣溫下降，葉子黃了，棉桃張開嘴巴，吐出白白的棉絮，棉朵越開越多，從上到下，都變成白色的`了，就像銀花灑落到田間。收獲的季節(jié)到了，大人們爭先恐后的去采摘，家里的棉花已經(jīng)堆成了小山。
冬天，葉子都落下來了，地里只有光禿禿的棉花柴了，它是冬天取暖的材料。
這就是我的故鄉(xiāng)，它是一副美麗的畫卷。
三年級(jí)作文300字 篇2
星期天，我們一家來到花市。走進(jìn)花市，啊！那里擺滿了各式各樣，我從來都沒有看見過的花兒。它們五顏六色，形態(tài)各異，競相開放著。
我們一邊走，一邊觀賞著這些美麗的花兒。突然我看見前邊有一盆綠油油的植物。它像一棵蒼翠挺拔的小松樹，葉子蓬蓬松松，遠(yuǎn)看，像一朵朵祥云�！巴郏@么小的松樹！”我好奇地說。媽媽笑了笑，說：“它叫文竹，是一種四季常青的植物�！�
走進(jìn)它，我仔細(xì)觀察著。文竹的新枝干淺綠色的，像針一般細(xì)，隨著它慢慢成長，長得越來越粗，越來越長，越來越綠，一根根簇?fù)碓谝黄�。枝干上有許許多多像竹子一樣的
“節(jié)”，大概這就是它名字的由來吧!文竹有深綠色的老葉片，嫩綠的`新葉片，像麥芒一樣細(xì)，像扇子一樣層層疊疊、錯(cuò)落有致地排列著。隨著春天的到來，嫩芽從文竹的枝節(jié)處探出了腦袋，爭著搶著尋找春天的氣息。
文竹不像其它植物秋天葉子發(fā)黃，冬天凋零，它始終保持著枝繁葉茂。它不僅姿態(tài)美，而且具有爭先恐后，向上成長的精神。文竹雖然沒有牡丹、玫瑰一樣的鮮艷花朵，但它的生命力很頑強(qiáng)。
我買下了這盆文竹，我愛它，更愛它那崇高的精神。
三年級(jí)作文300字 篇3
我剛從老家回來，我媽媽就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，還有游泳班。游泳班從第一節(jié)課開始我們就學(xué)了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示范，然后我們開始練習(xí)。接著我們學(xué)習(xí)了換氣。一樣老師先給我們做示范，我們開始趴在水邊練習(xí)。
第二節(jié)課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習(xí)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)作。老師說我游的很好不過需要加油，需要游的快一些，我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業(yè)。我原以為就是一個(gè)游泳沒有什么家庭作業(yè)，我還給妹妹說你覺得會(huì)不會(huì)有家庭作業(yè)，我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......
這轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第五節(jié)課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節(jié)課我們竟然不用泳圈！我們帶的竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的.一節(jié)課上成了我最得意的一節(jié)課。因?yàn)槲夜钠鹩職馓讼氯�。而且我游的很好，老師今天還表揚(yáng)了我。所以這節(jié)課是我最得意的課！還給我取名: 小綠帽！
三年級(jí)作文300字 篇4
我最喜歡躺在靠窗的大床上，依偎在姥姥的懷里數(shù)著天上的星星，聽姥姥講她小時(shí)候的故事，我還天真的問姥姥：“你小時(shí)候的月亮和現(xiàn)在是一個(gè)月亮嗎？
在寫這篇作文的時(shí)候，我開始寫不出來，后來媽媽給我買來了一盒彩虹糖，我一邊吃一邊想，哇！我想到了！
童年是紅色的，像早上紅彤彤的大太陽一樣，朝氣蓬勃，活潑可愛。
童年是橙色的，像黃橙橙的大柿子一樣，甜甜的，我們小孩子被大人們愛護(hù)著，還可以經(jīng)常撒撒嬌。
童年是黃色的，像閃閃的金子一樣，特別寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
童年是綠色的，像小孩子心中的.夢(mèng)想一樣，把夢(mèng)想的種子種在幼小的心里，盼望著它慢慢長大。
童年是青色的，每個(gè)孩子都會(huì)遇到困難，但跌倒了爬起來繼續(xù)努力，就是好樣的。
童年是藍(lán)色的，想自由自在飛翔在天空的小鳥一樣，無憂無慮地生活和玩耍著。
童年是紫色的，像秋天里一串串紫紅的葡萄一樣，可以每天學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，收獲豐收的快樂。
我是多么幸福呀，童年就像我最愛吃的酸酸甜甜的彩虹糖，童年就像我最愛畫的彩虹橋一樣絢麗多彩。
三年級(jí)作文300字 篇5
野梨樹上的酸梨被霜風(fēng)吹得金黃了，板栗樹上帶刺的栗球裂開嘴了。
那棵高大的楓樹，濃妝重彩的滿樹紅葉，不幾天就凋零殆盡，亂葉撒滿山坡。它在季節(jié)里褪盡鉛華，如釋重負(fù)。
那疏朗的枝椏間，垂著一枚碩大而沉重的果實(shí)，仿佛是它在歲月里惟一的收獲。
那枚令人驚奇的土灰色果實(shí)，成為交疊的樹枝間一個(gè)引人注目的點(diǎn)綴。那幅木刻般的圖畫，偶爾有一兩只山鳥飛去拜訪。山鳥劃過一道孤線飛遠(yuǎn)了，那圖畫里的果實(shí)不是能啄出美味的`點(diǎn)心，而是一個(gè)深藏危險(xiǎn)的馬蜂窩。
實(shí)用主義的山鳥讀不懂馬蜂窩的美學(xué)，讀不懂馬蜂窩的建筑學(xué)和生態(tài)學(xué)。
馬蜂們?cè)谒L(fēng)里軟了翅膀，它們龐大的家族在自己的城堡里休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳。出太陽的日子里，一些馬蜂小分隊(duì)飛出城堡，巡視它們的領(lǐng)空和領(lǐng)地，打探季節(jié)的消息。
在遠(yuǎn)離村莊的山林深處，在人們的感覺之外，那個(gè)高懸在楓樹上的城堡安謐寧靜。高大的楓樹小心翼翼地捧著它，沒有一棵樹像這棵楓樹這樣，如此鄭重其事地呵護(hù)著自己的果實(shí)，在每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)里。
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