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        三年級的作文300字

        時間:2024-01-30 10:12:22 三年級 我要投稿
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        三年級的作文300字

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的三年級的作文300字4篇,歡迎大家分享。

        三年級的作文300字

        三年級的作文300字 篇1

          奶奶有一串佛珠,她分外愛惜,每次用完后,都要拿幾塊布包好,輕輕地藏在一個地方,只要我碰一下,她總要罵我?guī)拙洹?/p>

          聽爸爸說,這串佛珠是太太臨終前送給奶奶的,讓她一定要傳給下代,還讓奶奶自己再串一串,這樣就不用怕繩斷,珠子掉了。

          這串佛珠從遠處看就象一條五彩的毛毛蟲,珠子中間有一條小白繩,那小白繩子是太太為了告訴奶奶念哪了,而打的結(jié),珠子一提起來,下面還有幾塊小鐵片。

          奶奶不但愛惜它,還把它當成是珍貴的寶貝。有一次,奶奶正在念佛,一不留神,那串珠子就掉到了沙發(fā)下面,奶奶拿出來后,珠子上已全是灰塵了,奶奶用了二十幾年的.佛珠是第一次掉到灰塵堆里,奶奶急忙把佛珠放在水中仔細得洗了洗,然后細心地把水擦干,又去念了,可是還沒念好,繩子斷了,桌子上有很多佛珠,奶奶連忙把佛珠一顆一顆全部串了起來,繩子斷了,奶奶也不換,小心地把細細的長長的繩子打了個結(jié)。有一次,我趁奶奶沒注意,偷偷看了一下佛珠,只見上面的結(jié)有四五個,但結(jié)都很小,也不知道奶奶是怎么打的,那繩子已結(jié)了很多裂縫,但奶奶還在這么細心的在用,奶奶真像是佛珠的老朋友。

          奶奶和佛珠相伴了這么多年,如果佛珠的線了,奶奶還會繼續(xù)愛惜它,保護它的。

        三年級的作文300字 篇2

          世界各地都有自己本地的風俗,都具有強烈的民族特色,例如白族、蒙古族、傣族……我家鄉(xiāng)的風俗也毫不遜色。

          過年啦,家家戶戶都要吃美味的臘八粥和吃那鮮美的餃子,臘八粥有許許多多的干果熬成的,就像呢璀璨的.星空,豆、米、花生、核桃……那都是美麗星星,在湯汁這個美麗的“宇宙”中閃爍著。當然,還要吃祭灶神,吃祭灶火燒。祭灶神當然要用十八個祭灶火燒和一些菜,給灶神當上天路上當干糧吃。祭完灶神,就要把這些食物瓜分。過年了,串門可是少不了的啊,到了親戚家,小的都給老的拜年,還能得壓歲錢。過年娛樂也少不了,家家戶戶都在放鞭炮,城市里也有人舞龍。在美麗的夜晚看煙花,在繁華的城市看舞龍,那是多么美好的一件事呀!

          這就是我家鄉(xiāng)的風俗,你記住了嗎?

        三年級的作文300字 篇3

          今天我早早的來到學校。做為一個“自我感覺良好的數(shù)學慢組長”要是晚一點去收作業(yè)那我可就來不及了,等我“以超級慢的速度”收完了作業(yè),值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置,沒來!耙蔽倚睦锝兄鵀槭裁茨,因為他很粘人,整天“粘在我身上”那個叫煩人。不和我玩的.時候,那個叫……就理解為很壞把。

          第一節(jié)數(shù)學考試。我心里又是那個叫痛快,明天他一定會補作業(yè)很多,想到這些我連著次數(shù)學考試考得差,我也不管了心甘情愿。當然,作為一個自認為的好學生,當然也不會考那么差的啦。

          第二節(jié)課是語文課。等上完了《軍神》1克,老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成,我真想說一句,我的天!可想到我同桌明天要大補特補的情況,又不進心里暗暗發(fā)笑。沒了,我今天沒了同桌也沒有那么適應(yīng),因為他不會的題目總會粘著我問我。真是太不適應(yīng)了,今天沒人粘著我。

          差點忘了,我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。

        三年級的作文300字 篇4

          今天上課,老師帶來了一盆仙人掌,要我們寫一篇觀察日記。看著講臺上的那盆仙人掌,我開始思考起來。

          首先,我覺得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團結(jié)就是力量,我們保衛(wèi)國家,誰碰我們準死定!”為了讓我們觀察得更仔細一點,老師端起仙人掌,繞著我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺還有點粘,有點癢。有位同學說,茸毛小刺就是仙人掌的葉子,我說:“他們每個都是下面長一點,與上面有連接部位。”老師說:“不錯,繼續(xù)說!蔽页脽岽蜩F,接著說:“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對!就是兔兒朵!币驗槲矣^察最仔細,回答問題非常正確,老師當場獎勵給我一顆棒棒糖。

          后來,老師又告訴我們,仙人掌不僅可以凈化空氣,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒想到!這長得稀奇古怪的.仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

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