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        三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-01-29 17:45:57 三年級(jí) 我要投稿
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        實(shí)用的三年級(jí)的作文300字6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的三年級(jí)的作文300字6篇

        三年級(jí)的作文300字 篇1

          我的校園美麗可愛(ài),不用說(shuō),那就是勝利油田的河口三小。

          早晨,穿過(guò)像兩排衛(wèi)士一樣茂密的大樹(shù),便會(huì)看到一所學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén),迎接我們的是一個(gè)藝術(shù)石雕,學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓,一個(gè)是主教學(xué)樓——博學(xué)樓,學(xué)校一到五年級(jí)的同學(xué)們都在這里上課學(xué)習(xí)知識(shí)。在博學(xué)樓的左右兩邊各有一座樓,分別負(fù)責(zé)一些副課的教學(xué)的。

          再往西邊望去,那就是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。瞧,這里的'健身器材真不少,有單雙杠,有一個(gè)充滿快樂(lè)的足球場(chǎng),另外還有一個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)。每到課外活動(dòng)時(shí)間,操場(chǎng)上就熱鬧非凡,到處都是歡聲笑語(yǔ),給學(xué)校增添了不少生機(jī)。

          被三座大樓圍在中間的一個(gè)寶地,就是我們最莊嚴(yán)的升旗場(chǎng)地。每個(gè)星期一早上,我們都穿著統(tǒng)一的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式,每次伴著國(guó)歌看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起時(shí),我都非常的激動(dòng)。

          每天,校園兩邊翠綠的松樹(shù)為我們打著整齊的節(jié)拍,鮮艷的國(guó)旗高高地飄揚(yáng)在校園的上空,我愛(ài)這個(gè)美麗可愛(ài)的校園。

        三年級(jí)的作文300字 篇2

          她長(zhǎng)著一張清秀的臉龐,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,每當(dāng)下課鈴聲一響,別的同學(xué)都像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒似的飛出了教室,只有她——我們的學(xué)習(xí)委員翁小麗,依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛(ài)的兒童文學(xué)。

          理所當(dāng)然,久而久之,“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”便成了她的代名詞。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),小麗再怎么對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,一旦有小伙伴來(lái)向她請(qǐng)教習(xí)題,她肯定會(huì)立即放下手頭的書(shū),耐心而又細(xì)致地講解,這種方法不成,再換一種,直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學(xué)們又在私底下給了她一個(gè)昵稱“小翁老師”。

          她不僅在學(xué)校里能熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。最令人難忘的.是,有一回快期末了,不料班上的后進(jìn)生小強(qiáng)病倒了,一連三天不能來(lái)校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動(dòng)跟父母商量,每天放學(xué)后帶上當(dāng)天的作業(yè)去小強(qiáng)家,給他補(bǔ)課并教他作業(yè)。那個(gè)學(xué)期小強(qiáng)不僅沒(méi)落下功課,學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸端正了,令小強(qiáng)的父母感動(dòng)不已。

          好學(xué)聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實(shí)的活“雷鋒”。

        三年級(jí)的作文300字 篇3

          有人說(shuō)父愛(ài)如山,可我覺(jué)得父愛(ài)像一種巨大的火焰,帶給我溫暖。

          一次,我期末考試,去上學(xué),可是在上學(xué)的路上下起傾盆大雨,我和送我去上學(xué)的爸爸,都沒(méi)帶傘,只好用我的文件夾來(lái)?yè)跤。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)文件夾是向我這邊傾斜的。

          到了學(xué)校后,爸爸全身都濕掉了,可我只濕了鞋襪?砂职譀](méi)歇一會(huì),又急匆匆地趕回家為我拿干鞋子和襪子。哎!穿著濕鞋襪的感覺(jué)真不好,于是我坐在位子上,看看窗外,期待著爸爸身影的到來(lái)。

          “離考試還有十分鐘,大家快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!卑嘀魅卧捯魟偮洹N业'期待破滅了,覺(jué)得爸爸不會(huì)來(lái)了,要穿濕鞋襪考試了。可這時(shí),爸爸突然出現(xiàn)了。走到我的座位旁,一邊對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)遲了!币贿厼槲覔Q上了干的鞋襪。這時(shí)一股暖流莫名的涌上了我的心頭,但我發(fā)現(xiàn)爸爸穿的衣服、褲子都還是濕的,還沒(méi)換上干衣服。

          !父親對(duì)我的愛(ài),不正表現(xiàn)在了那傾斜的文件夾里,那套為了我,遲遲沒(méi)有換的濕衣服里嗎?

        三年級(jí)的作文300字 篇4

          “保護(hù)生態(tài)”時(shí)下,人人都在喊著這個(gè)口號(hào),可是又有多少人做到了呢?

          我真希望每天早晨起來(lái),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲;一打開(kāi)窗,能看見(jiàn)滿地的綠色走在路上,能呼吸清新空氣,讓人感覺(jué)沁人心脾。

          然而,我們現(xiàn)在的“生態(tài)”卻不是我想的那樣:早晨起來(lái),如果開(kāi)著窗戶,只能聽(tīng)到許多嘈雜的聲音,呼吸到許多灰塵,走在路上,只能聞到陣陣惡臭,讓人感到心煩意亂。還有許多現(xiàn)象,如:每天都能聞到垃圾焚燒的味道讓人感到惡心;有的地方甚至還能看到有的人隨地大小便后留下的“痕跡”。對(duì)此,我想說(shuō):“如果我們不亂扔垃圾,并將垃圾分類處理,還能減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。環(huán)衛(wèi)工人還會(huì)把垃圾不分類就燒了嗎?還有,如果不隨地大小便,會(huì)留下”痕跡”嗎?”這不僅是我的`疑問(wèn),也是許多白云人的疑問(wèn)。

          所以,作為新一代的白云人,我們要改變自己的觀念,提高對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)和諧的習(xí)慣,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)不僅是我的,更是中國(guó)人的、世界人的生態(tài)夢(mèng)。

        三年級(jí)的作文300字 篇5

          溪水每天歡快地跑呀跳呀,小鳥(niǎo)大聲喊:“慢點(diǎn)兒跑,我們玩兒會(huì)吧!毕仡^說(shuō):“快點(diǎn)兒來(lái)追我呀!毕叺睦蠘(shù)看著這一幕哈哈大笑,笑聲震得樹(shù)葉嘩啦啦直響。

          寒冷的冬天快要到了,小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬。

          溪水說(shuō):“明年春天早點(diǎn)兒回來(lái),我還要和你賽跑呢。”

          老樹(shù)說(shuō):“去吧,要記得回到這里,我也不想寂寞。”

          “這里的環(huán)境太優(yōu)美了,我一定會(huì)回來(lái)的,等著我!毙▲B(niǎo)雖然有些留戀,但是這里的冬天太冷了,只好明年春天再回來(lái)。

          春天到了。冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。

          小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了,卻看到了另一番景象:老樹(shù)不見(jiàn)了,更沒(méi)有了溪水的影子。一陣陣馬達(dá)聲非常刺耳,那是一輛輛挖掘機(jī)、推土機(jī)、大卡車在忙著施工。

          “怎么回事兒?這里在干什么?”小鳥(niǎo)很納悶。

          小鳥(niǎo)飛過(guò)去,落在塔吊上,不解地問(wèn):“塔吊先生,你站得高,看得清楚,這是干什么呢?溪水和老樹(shù)怎么不見(jiàn)了?”

          “小溪被推土機(jī)推平了,老樹(shù)被伐掉了,這里要建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)!彼跻贿厯u頭,一邊無(wú)奈地回答。

          小鳥(niǎo)嘆息著,不但優(yōu)美的.環(huán)境不見(jiàn)了,而且失去了兩位好朋友。

          小鳥(niǎo)非常疑惑:“難道一個(gè)高爾夫球場(chǎng)比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎?”

        三年級(jí)的作文300字 篇6

          今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的傳話游戲——道聽(tīng)途說(shuō),同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。

          游戲開(kāi)始了,老師走到第一位同學(xué)身邊,俯下身子,雙手握成喇叭狀,緊貼著那位同學(xué)的耳朵,悄悄地說(shuō)了句話,聲音比蚊子聲還低。我心急如焚,恨不得長(zhǎng)出一對(duì)順風(fēng)耳,可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。我伸長(zhǎng)脖子,屏住呼吸,可啥也聽(tīng)不清。唉,老師到底說(shuō)了什么呀?我默默地想。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往下傳,看著他們的樣子,我坐立不安,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著:“上帝保佑,千萬(wàn)別傳錯(cuò)!”終于傳到我了,呀!不好,我好像沒(méi)聽(tīng)清楚!不管了,傳吧,說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢!我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......

          游戲結(jié)束了,每排最后一位同學(xué)公布了“答案”:“東邊的牛奶傳過(guò)來(lái)”“西邊的`牛羊去玩”.......真是五花八門(mén),同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案,原來(lái)是“東村的牛郎和西村的劉娘去湖塘”?磥(lái),大家都傳錯(cuò)了。

          經(jīng)過(guò)這次游戲,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人不能輕易相信別人傳來(lái)的話,不能以訛傳訛,否則會(huì)鬧笑話的。

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