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        三年級優(yōu)秀作文

        時間:2024-01-29 14:05:08 三年級 我要投稿

        三年級優(yōu)秀作文(實用4篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級優(yōu)秀作文(實用4篇)

        三年級優(yōu)秀作文 篇1

          在作文課上,老師神秘地說:“你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)教室里有什么變化呀?”同學們東張西望地尋找,卻沒有什么發(fā)現(xiàn)。老師說:“變化就在你們的眼皮底下。”我們移動開書本,終于發(fā)現(xiàn),原來是桌子變干凈了。

          以前,我的這張書桌有很多筆道道,因為太臟了,還黏糊糊的,手放在上面很不舒服,這就像一個大花臉。現(xiàn)在呢,變得非常干凈,而且還有了光澤,像把臉洗干凈了一樣,非常的清爽。老師說:“只要你們細細觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多變化和樂趣!

          是啊,太有道理了。記得有一天,我想吃涼拌土豆絲,可是媽媽當天沒有給我做,我就愁眉苦臉的有點不高興。第二天,我放學回家,就看見這道菜擺在桌子上,其實這是我的心不夠細啊!那天是媽媽太累了。自從吃了這盤土豆絲之后,我發(fā)現(xiàn)每天飯桌上都是我最愛吃的菜,我感受到了媽媽對我的'愛,感覺自己很幸福。

          那天我要寫一篇日記,可是感覺腦子里一片空白,什么也寫不出來。突然,我想起來了,昨天爺爺來看我了,他肯定是想我了吧!原來我已經(jīng)很久很久沒有去看他了,這不就是一篇小日記嗎?

          生活中細小的事物很多很多,就看你是不是把它放在心上了。每天有很多事發(fā)生,用心體會,你就感覺到快樂,有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的感覺呀!

        三年級優(yōu)秀作文 篇2

          說到親情,我想所有的人都會想起自己的父母,但在我心里卻還有一個世界上最誠摯,最親近的親情——師生情。

          宋老師是我的語文老師,也是我的班主任。她中等身材,皮膚白里透紅,鼻子挺挺的,一雙炯炯有神的大眼睛,一頭略帶黃色的卷發(fā),看上去漂亮極了。我的老師精明能干,講起話來干脆利落,給我們講課的時候總是娓娓動聽,好聽極了!

          在我的眼里,宋老師是一位嚴厲而又慈祥的老師,是我們這個大家庭的主導者。我喜歡宋老師,敬佩宋老師。敬佩宋老師那淵博的知識,喜歡宋老師對我的'關愛。宋老師在我的心里,就像一盞永不滅的指明燈,永遠引導我在知識的海洋中遨游。

          記得今年有一段時間,宋老師出差了,這些天我就像丟了魂似的,總覺得空蕩蕩的。每天我都早早來到學校,希望走進教室的第一眼就能看到宋老師站在講臺上。終于在一個早晨見到了宋老師。我欣喜若狂,歡呼著跑過去,就像見到了久別的最親的人似的:“老師,您回來了,我都想您了!彼卫蠋煂ξ椅⑿χ矣挚吹搅怂卫蠋熌翘鹈赖男θ,我心里有說不出的喜悅。這就是親情吧,我和老師之間真摯的師生情吧!

          宋老師,我想對您說:您是那么無私,就像一棵大樹的根,不斷地吸收水分和養(yǎng)料,然后默默地無私地輸送給枝葉和花蕾,宋老師把全部的精力都傾注在了我們身上,正因為有宋老師勝似媽媽的關愛,哺育著我們成長,為我們?nèi)找共賱冢屛以谶@短短的兩年時間里懂得了許多道理,學會了許多知識。謝謝您!宋老師。

          宋老師所做的一切是出自于她對我們的愛,是我們師生之間情誼的見證,它將深深地、久久地印在我的心里……

        三年級優(yōu)秀作文 篇3

          蝸牛,我們大家都見過,我們也常常把那些動作較慢的人比喻為“蝸牛”。今天,剛剛下過雨,我在門前的樹上看到一只小蝸牛,于是,我把它帶回了家,想要好好地觀察它。

          我把它放在了桌子上,想等它探出頭來,好好地觀察它長什么樣子,可是左等右等,總也不出來,沒辦法,我只好把它獨自留下,自己去寫作業(yè)了。

          寫完作業(yè)后,我想這會兒它該探出頭來了吧?墒牵叩阶雷忧耙豢,蝸牛已經(jīng)不見了,只見桌子上有一條長長的白線,好似有人用粉筆輕輕劃過一樣。我順著這條線,一點兒一點兒的向前移,突然,我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛,原來是它,是它爬過后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢?我想弄明白這個問題,于是,我上網(wǎng)查找有關蝸牛的資料,功夫不負有心人,我終于找到了。

          原來,那條長長的白線是蝸牛分泌的'粘液,這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力,有助于加快它的行動速度(雖然它還是很慢),另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲侵害的作用!

          噢,我明白了,原來這條“白線”還有這么大的學問呢!

        三年級優(yōu)秀作文 篇4

          記得上個星期五的下午,爸爸來校接我回家,一路上發(fā)生了許多讓我記憶深刻的事情,讓我來給你們說說我的所見所聞吧!

          沒走多遠,我看見前方工人們正在修路。我們駐足于那,看他們在不停地工作著,只見他們在大路上留下忙碌的身影。我問爸爸:“爸爸,工人們修路一定很辛苦吧?”爸爸說:“是呀!修路不但累,而且炎炎夏日、烈日當空,他們?nèi)詧允卦谧约旱膷徫簧。這是多么得不容易啊!”我心想:修路工人們的年紀都這么大啦,還要忍受工作的辛苦和夏天的炎熱。轉(zhuǎn)瞬間,我對他們肅然起敬。

          繼續(xù)向前走著,經(jīng)過街邊小吃攤時,前邊因為修路有些堵車了,我和爸爸停了下來。我的眼睛不自覺的看向了忙碌的攤主夫妻倆,看著他們在不同的'桌椅間來來回回,看著他們臉上那不斷涌出的汗水,我都覺得太累了。這時,一個經(jīng)常來吃飯的叔叔說:“你還不知道吧?他們每天早晨天不亮就出來賣早點了,而且午餐、晚餐都有呢。另外,味道還不錯呢。”聽了他的話,我打心眼里佩服他們:他們?yōu)榱俗约杭彝,每天都早出晚歸,拼死拼活的工作著。而我們的父母又何嘗不是這樣?為了我們,為了家庭,不斷地勞動著。我真想對他們說:叔叔阿姨,你們?yōu)榱思彝ィ瑢嵲谑翘量嗬!不過,忙碌之余也要注意身體呀,我相信只要努力,只要堅持,肯定會有成功的那天!

          我們繼續(xù)向家里走著,我的心情卻久久不能平靜。通過這兩件事,也讓我學到許多東西——我們小朋友學習的好與不好,也是和我們的努力、辛勤分不開的。正如我看到的修路工人、擺小吃攤的叔叔阿姨,他們的辛苦勞動肯定會換來我們的肯定,我們的贊揚。

          小朋友,你們放學路上發(fā)生了什么事呢,也讓我聽聽吧!

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