三年級(jí)作文(集合6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我家的'兩只愛(ài)情鳥(niǎo)是兩只笨鳥(niǎo)。
它們總是找不到食物在哪里。大部分時(shí)間它們呆在小小的鳥(niǎo)窩里，就算出來(lái)也是圍著鳥(niǎo)窩轉(zhuǎn)。我把食物拿著放在它們的嘴邊，它們也不知道吃。
它們不會(huì)走云梯。如果在鳥(niǎo)窩邊轉(zhuǎn)，不小心掉到云梯上，它們就會(huì)從云梯上掉下來(lái)。再爬上來(lái)還得用嘴巴幫忙。
它們還把鳥(niǎo)窩弄掉了。它們走出鳥(niǎo)窩，在鳥(niǎo)窩的上下亂竄，用嘴巴啄鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩搖搖晃晃就掉了，這下好了，它們自己都慌了，嚇得亂叫亂飛。
這真是兩只笨鳥(niǎo)。不過(guò)，它們還只來(lái)一天，是因?yàn)椴皇煜ば录也疟渴直磕_的。
三年級(jí)作文 篇2
爺爺愛(ài)抽煙。看見(jiàn)他抽煙，我就會(huì)忍不住勸他：“爺爺，不要抽煙了，抽煙有害健康！”爺爺每次都會(huì)笑呵呵地說(shuō)：“好好好，我不抽煙了！”可是一眨眼，爺爺就躲在一邊抽上了。
今天吃過(guò)晚飯，爺爺又躲進(jìn)房間，坐在床邊抽起煙來(lái)了，煙味一直飄到了客廳。奶奶忍不住皺起了眉頭，我小聲說(shuō)：“等著吧，今天我來(lái)治治爺爺這老毛病！”我隨手拿起書(shū)桌上的`毛筆，躡手躡腳地走了過(guò)去，走到爺爺身邊，舉起筆，猛地打下去。嘿，真準(zhǔn)！正好打在香煙上！爺爺沒(méi)防備，一松手，香煙滾落下來(lái)，居然滾進(jìn)了床底下。我頓時(shí)驚慌失措，心想：這下完了，萬(wàn)一煙頭把床單點(diǎn)著可就糟了！我趕緊趴在床邊找起來(lái)，床底下黑漆漆的，啥也看不見(jiàn)。怎么辦呢？正在這時(shí)，爸爸來(lái)了。他找了把掃帚把床底下清掃了一遍。有東西掃出來(lái)了！我定睛一看，是香煙！煙頭的火星已經(jīng)滅了！怪不得我怎么也找不到，真是虛驚一場(chǎng)呀！
我不好意思地看看爺爺，說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺！”爺爺又笑呵呵地說(shuō)：“好孩子，爺爺也錯(cuò)了，我不該躲在房里抽煙�！蔽覀儌z你看看我，我看看你，會(huì)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇3
這段時(shí)間我吹咚咚喹上癮了，在學(xué)校吹，放學(xué)了吹，即使是和奶奶去后山挖幾個(gè)新鮮的土豆我也滿(mǎn)山坡的吹。
奶奶說(shuō)她年輕的時(shí)候也喜歡吹，還經(jīng)常將樹(shù)上的葉子摘下來(lái)吹，可以吹出幾種鳥(niǎo)的叫聲。我笑奶奶是吹牛大王，大字不識(shí)一個(gè)的奶奶居然會(huì)是深藏不露的人，怎么會(huì)埋沒(méi)這么多年？我非纏著奶奶吹給我聽(tīng)聽(tīng)。
奶奶隨手從茶樹(shù)上摘了幾片葉子，放在嘴里，抿住嘴唇，鼓足腮幫，果真吹出了聲，有點(diǎn)像鳥(niǎo)叫的感覺(jué)：“鬼貴陽(yáng)、鬼貴陽(yáng)……”
隨后，奶奶指著我們家的一大片小麥對(duì)我說(shuō)：“去，摘一根小麥來(lái)。”我不解地問(wèn)奶奶：“您不是說(shuō)小麥還要半個(gè)多月才可以收割嗎？”奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“我給你用小麥做一個(gè)咚咚喹。”我簡(jiǎn)直不敢相信奶奶講的話(huà)。
奶奶取了一個(gè)小麥的節(jié)子，從口袋里掏出小刀就開(kāi)始做起咚咚喹來(lái)，她做的.方法和竹子做咚咚喹的方法一樣，只是免去了將竹子一側(cè)削平這一環(huán)節(jié)，當(dāng)然也沒(méi)有在麥子已有的三個(gè)孔的背面打孔，奶奶說(shuō)用麥子做咚咚喹可以不用下面的孔。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，瞧，我奶奶用麥子桿做的咚咚喹吹出的歌是那般的有滋味。
三年級(jí)作文 篇4
有一次，我獨(dú)自漫步在馬路上，除了一些蟬鳴傾訴著夏日的炎熱，其它什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。走了許久，隱隱地傳來(lái)一些聲音，一開(kāi)始以為是幻覺(jué)。可是走了一會(huì)兒，那聲音越來(lái)越響亮，原來(lái)是一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的旋律，我隨著聲音走去。
不知不覺(jué)便走到了超市門(mén)口，那兒正舉行著一場(chǎng)“表演”。走進(jìn)一瞧，哇！我看到吉他——那像葫蘆形的樂(lè)器，美妙的音樂(lè)就是從里面飄出。那些吉他仿佛在向我招手，呼喚著我，從那時(shí)起，我就對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。
當(dāng)天下午，我便跟媽媽說(shuō)出了自己要彈吉他的想法，媽媽想了半天，也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，我見(jiàn)了，生怕媽媽不同意，便又對(duì)媽媽說(shuō)：“你別擔(dān)心，我一定會(huì)認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)彈吉他，你放心好了�！眿寢屢�(jiàn)了語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“彈吉他，可不是一件容易的事，但你那么堅(jiān)定，就讓你學(xué)吧！”我高興得幾乎要蹦起來(lái)。
媽媽就帶我到培訓(xùn)班報(bào)了名，還給我買(mǎi)了一把十分精美的吉他。老師教我怎么按弦，怎么撥弦。我一直按著，可是手指都不習(xí)慣。按了沒(méi)多久手指上便有了幾道痕。我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。再試試右手的撥弦，手指都是僵直的，撥出的聲音簡(jiǎn)直是“魔音”。過(guò)了一/會(huì)兒，我去彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)我彈錯(cuò)了，隨即示范著在我的琴弦上撥動(dòng)，老師靈巧的手指如在琴弦上“跑步”。哎！回憶起媽媽說(shuō)的話(huà)，我羞愧不已。眼淚就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一般嘩嘩地流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干眼淚，重新調(diào)整心情來(lái)練吉他。
晚上，我忍著手指的'疼痛反復(fù)地練習(xí)按弦和撥弦。慢慢地熟練了。自此，我每天堅(jiān)持不懈地練吉他。一個(gè)星期后，我那傷痕累累的手指也能在琴弦上“跑步”了。我終于學(xué)會(huì)初步練習(xí)啦！漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈整首整首的曲目了。
就這樣年復(fù)一年地練習(xí)，我的吉他水平可說(shuō)是突飛猛進(jìn)，有一次，我被老師選中參加表演。當(dāng)我登上小舞臺(tái)時(shí)，“啪”的一聲燈都亮了，全場(chǎng)一片寂靜。我深吸一口氣，背著吉他鎮(zhèn)定地走到舞臺(tái)中央，坐在椅子上，一邊彈一邊唱。整個(gè)世界仿佛凝滯著不動(dòng)了。我的左手不停地在琴弦上滑著，右手也跟著樂(lè)曲的節(jié)奏掃著弦。觀眾不時(shí)地拍手稱(chēng)贊，連我自己都陶醉在其中。不一會(huì)兒，我的表演結(jié)束了。聽(tīng)著觀眾們經(jīng)久不息的掌聲，一幕幕學(xué)藝往事涌上心頭，眼淚情不自禁地溢滿(mǎn)了眼眶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。
三年級(jí)作文 篇5
11月26日星期一晴
今天下午放學(xué)在學(xué)校門(mén)口爸爸就告訴我一個(gè)消息，大姑奶家的弟弟病了，剛打完針，現(xiàn)在正在我家玩呢！我高興極了，因?yàn)槲铱梢院退黄鹜媪恕?/p>
到了我家，我看見(jiàn)小弟弟正在吃東西呢，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，還給我和小弟弟買(mǎi)了好多的小食品，小弟弟可高興了。可是他聽(tīng)說(shuō)要在我家過(guò)夜，就哭著鬧著要回家，我找來(lái)玩具，打開(kāi)電腦，電視，給他將故事……可是小弟弟還是堅(jiān)持要回家，無(wú)奈之下，爸爸只好送他們。我真希望小弟弟下次來(lái)我家能和我玩一會(huì)兒。
11月27日星期二晴
下午第一節(jié)課上課，老師讓我們寫(xiě)書(shū)上的多音字，寫(xiě)完之后考試通過(guò)就可以出去玩。我和徐苒宸，閆潞一起寫(xiě)完并且順利通過(guò)考試。老師告訴我們出去玩的同學(xué)不要玩危險(xiǎn)游戲，外面冷要穿好大衣，同時(shí)見(jiàn)到有垃圾要撿。剛到操場(chǎng)，我們仨就看到了好多的垃圾，于是我們紛紛彎腰撿起來(lái)，也沒(méi)玩上什么游戲。我想：為什么這些學(xué)生都往操場(chǎng)上扔垃圾呢，學(xué)校有垃圾箱，班里有垃圾桶，如果都能自覺(jué)點(diǎn)，學(xué)校會(huì)變得多干凈呀！
11月28日星期三晴
下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我和徐苒宸看到三年五班的學(xué)生站在塑像的邊緣上，然后一個(gè)個(gè)的往講臺(tái)上跳。，我和徐苒宸看得害怕剛要走開(kāi)，這時(shí)候一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從講臺(tái)上下來(lái)，告訴他們別在這玩。就在這時(shí)，從塑像向下跳的小男孩摔倒了，腿磕到了講臺(tái)上，他疼得哭了起來(lái)。我想：我可不要向他學(xué)習(xí)，不能玩危險(xiǎn)的游戲。
11月29日星期四晴
上午第三節(jié)課下課，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備好鞋套準(zhǔn)備上微機(jī)課。我把書(shū)包翻了個(gè)錛偟壯天錛偅哎，忘帶鞋套了。老師說(shuō)沒(méi)有鞋套的同學(xué)可以去借，我找來(lái)好伙伴先去三年一班借鞋套，因?yàn)槿暌话辔艺J(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，可是不巧，他們也沒(méi)有帶鞋套。于是又來(lái)到三年五班借，可是下課了，他們班的同學(xué)都出去玩了。怎么辦呢？這時(shí)候好朋友吳津瑤說(shuō)她去四年一班借，就在這個(gè)時(shí)候，上課的鈴聲響了，看來(lái)這節(jié)微機(jī)課我是上不成了。我想：以后我天天把鞋套放在書(shū)包里，這樣就不會(huì)發(fā)生類(lèi)似今天的.事情了。
11月30日星期五晴
中午，老師派出了一個(gè)錛傉焯斤紓---王文博小學(xué)生作文，因?yàn)槲覀儼喑隽艘粋�(gè)錛偘缸語(yǔ)紓。我們班戰(zhàn)雨琪的沖刺100分語(yǔ)文卷子丟了。王文博開(kāi)始錛偛榘革紓了，我和徐苒宸幫忙。王文博先把同學(xué)們的書(shū)包都翻了一翻，看看能不能在同學(xué)們的書(shū)包里找到失主的卷子，可是什么結(jié)果也沒(méi)有，我和徐苒宸急得走來(lái)走去，研究會(huì)是誰(shuí)拿了失主的卷子。后來(lái)我們覺(jué)得也許是失主把卷子落到家里了，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)真沒(méi)有那種錛傂⊥碉紓素質(zhì)的。
三年級(jí)作文 篇6
世界之大，無(wú)奇不有，就連小小的雞蛋也要學(xué)游泳，這是怎么一回事兒呢？我們一起去看看吧。
一上課，老師就神神秘秘地說(shuō)：“今天，我要用我那靈巧的雙手給同學(xué)們變一個(gè)神奇的魔術(shù)�！眲傉f(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“切——。”我也隨著同學(xué)們發(fā)出切的聲音。同學(xué)們拭目以待，只見(jiàn)老師先“變”出一個(gè)圓溜溜的.雞蛋，然后又拿出一個(gè)晶瑩透亮的玻璃杯；杯里裝著清澈見(jiàn)底的水，最后，老師又拿出一袋食鹽。老師胸有成竹地說(shuō)：“看著我把這個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，然后加入一點(diǎn)食鹽，它就會(huì)變成會(huì)“游泳”的雞蛋。”首先，老師把雞蛋放入水中，接著又放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見(jiàn)，這個(gè)雞蛋就像泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)，接著，老師又加了一些鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見(jiàn)，雞蛋像喝醉酒的老漢一樣搖搖晃晃，可是，等雞蛋浮到一半的時(shí)候，又像熟睡的寶寶一樣又沉進(jìn)水中。只見(jiàn)，老師往水里放入了大量晶瑩剔透的食鹽，攪拌著，我看見(jiàn)，圓溜溜的雞蛋像剛睡醒的寶寶一樣浮了上去，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，異口同聲地問(wèn)：“為什么？”
原來(lái)呀，在清水中加了食鹽，使水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就緩緩浮起來(lái)了。
看來(lái)，讓雞蛋浮起來(lái)原來(lái)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感悟到：生活中要多做一些小實(shí)驗(yàn)，才是正確的學(xué)習(xí)��！
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