實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；一個(gè)個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是像湯素蘭阿姨一樣當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，閱讀能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能夠開(kāi)闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿智慧。從我上小學(xué)一年級(jí)起我就喜歡看童話故事，尤其是湯素蘭阿姨寫(xiě)的，比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰(zhàn)》，還有湯素蘭阿姨寫(xiě)的兒童文學(xué)《童年不同樣》，這些書(shū)里的語(yǔ)句非常優(yōu)美、幽默，故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識(shí)，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀察周圍發(fā)生的一切事物。于是每次上語(yǔ)文課我會(huì)認(rèn)真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話，每天回家我會(huì)堅(jiān)持看課外書(shū)半小時(shí)，在看書(shū)的時(shí)候我會(huì)用筆記下優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語(yǔ)文水平。我還會(huì)用心的'去觀察周圍發(fā)生的一些事情，然后把它記下來(lái)，為我寫(xiě)文章積累素材。
我真希望，我能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。到那時(shí)，我會(huì)像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫(xiě)出許許多多好看的童話故事。在我的童話故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥(niǎo)一起唱歌、跳舞；我要讓小朋友們?cè)趶V闊的草原上和斑馬賽跑；我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。
加油！為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為了擁有美好夢(mèng)想的我親愛(ài)的伙伴們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)人，你在傷心的時(shí)候會(huì)想到她，在快樂(lè)的時(shí)候會(huì)想到她，這個(gè)人是母親;有一種愛(ài)，這種愛(ài)只奉獻(xiàn)而不且回報(bào)，這種愛(ài)是母愛(ài);有一種聲音，那是最美麗的聲音，這種聲音是母親的呼喚。
母親，多么親切的字眼，母愛(ài)，多么偉大的精神!母親一生都為我們操勞，母親很辛苦。無(wú)論做什么事情，母親總會(huì)陪伴你，鼓勵(lì)你，母親是世界上最懂得你的人。
一個(gè)寒冷的夜晚，我睡覺(jué)的時(shí)候把被子踢開(kāi)了，晚上還在忙碌的母親看到了，急忙幫我把被子蓋上。啊，母愛(ài)是暖和的被子。
不記得是那個(gè)暑假了，還是在我睡覺(jué)的時(shí)候，母親怕我熱，在一旁給我扇扇子，那一陣陣清涼的風(fēng)，在我耳邊響著，我很舒服，而母親卻累得疲憊不堪。啊，母愛(ài)是溫暖的風(fēng)。
母親為我們操勞了一聲，而我們?cè)谄匠Ｒ矐?yīng)該多幫母親干一些力所能及的.事情。母親仿佛是生命中的指南針，在我迷路的時(shí)候指引我方向;母親仿佛是悠悠的搖籃曲，輕輕地拍著我入睡;母親仿佛是溫暖的太陽(yáng)，把愛(ài)的光芒灑在我的身上!
這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，親切的母愛(ài)，令人難以忘記的，母愛(ài)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
童年的生活是五彩斑斕的；童年的生活是無(wú)憂無(wú)慮的；童年的生活是金色燦爛的.。
童年的生活，趣事一籮筐，多得像繁星，數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒歡喜。
童年的生活是有趣的，與伙伴們一起玩耍，藏貓貓是最常玩，我們幾個(gè)人抓，幾個(gè)人藏。非常有趣，總是到了夜幕降臨的時(shí)候，老媽來(lái)拉我回去，我只能不情愿的回家里，不免回家時(shí)挨一頓罵。誰(shuí)的童年不是這樣，一會(huì)兒玩得正歡，一會(huì)兒被罵得頭垂到了地上了。
童年是常讓人鬧出笑話的，總是在玩鬧中惹出的，會(huì)使得別人覺(jué)得好氣又好笑。
金色的童年，敲響孩子心靈之花的金色鑼鼓！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
秋天,是利于蘋(píng)果生長(zhǎng)的美好季節(jié).蘋(píng)果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長(zhǎng),很快就長(zhǎng)出果子.10月底,南方的蘋(píng)果成熟了.它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛(ài),圓圓的,像個(gè)小皮球一樣.有的`蘋(píng)果像圓形的鬧鐘.蘋(píng)果有的是綠色的,有的是紅色的,有的是粉紅色的,還有的是紅紅的,嬌艷欲滴,有的紅得呈黑色. 把蘋(píng)果切開(kāi),熟透的蘋(píng)果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來(lái),整個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)甜津津的.沒(méi)熟透的蘋(píng)果和熟透的蘋(píng)果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來(lái)還會(huì)發(fā)出聲音. 蘋(píng)果是我最愛(ài)吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的時(shí)候,吃個(gè)蘋(píng)果,感覺(jué)透心涼多了.每次吃蘋(píng)果,我都感覺(jué)到自己是最幸福的人!!!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我叫宋建宇，今年十歲了。我在利津?qū)嶒?yàn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，是三年級(jí)一班的學(xué)生。但我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)——粗心馬虎。
記得那個(gè)星期三的下午，我們班要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的心情都非常緊張，這時(shí)英語(yǔ)老師拿著試卷走上了講臺(tái)，和藹的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們不要緊張，題目很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是考察大家是不是細(xì)心�！崩蠋熣f(shuō)著就把試卷發(fā)了下來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里“唰、唰、唰”的寫(xiě)字聲。但是，我看見(jiàn)坐在我旁邊的.同學(xué)因?yàn)橛胁粫?huì)的題目，急得流下了眼淚，把試卷都弄濕了。我偷偷的笑了。下課鈴響了，老師把試卷收了上去。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，我不敢看分?jǐn)?shù)，用手蓋著大紅的分?jǐn)?shù)，心里猜測(cè)著，我可能會(huì)考94、95、96分？把手拿開(kāi)，一看，�。〔�88分呀！我心里怦怦直跳，一看，有一道題做錯(cuò)了。再仔細(xì)一看，這道題我會(huì)做，只是粗心大意寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母，好可惜呀！
這就是粗心的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一天，天空灰蒙蒙的，受破壞的涪江里的魚(yú)兒們一條也沒(méi)看見(jiàn)，原來(lái)，魚(yú)兒們正在召開(kāi)緊急會(huì)議。
烏魚(yú)長(zhǎng)老咳嗽的說(shuō)：“最近，江里遭到了污染，草魚(yú)偵查員，你來(lái)報(bào)告一下這江里到底被污染得怎么樣了？”
“長(zhǎng)老，江面漂浮著許多塑料袋，動(dòng)物的尸體，江邊也有許多臟東西，整條涪江河已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑、變臭了！”草魚(yú)偵查員說(shuō)完，一個(gè)垃圾塑料袋從水面掉了下來(lái)。
“那為什么會(huì)污染得這樣嚴(yán)重？”烏魚(yú)長(zhǎng)老問(wèn)，“青魚(yú)研究員，這是怎么了？”
青魚(yú)說(shuō)：“報(bào)告烏魚(yú)長(zhǎng)老，根據(jù)分析，大致原因有以下三點(diǎn)：第一，船的`尾氣污染了河水導(dǎo)致小魚(yú)們死亡，小魚(yú)們的尸體又再一次污染水源。第二，人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三，人們?cè)诮锵匆路�、游泳！這三種污染如果不及時(shí)制止，足以把江水變成臭水溝！”
“太嚴(yán)重了！”小鯉魚(yú)一家說(shuō)。
長(zhǎng)老說(shuō)：“如果再不挽救，我們都會(huì)死的！我們應(yīng)該做一個(gè)告示牌，就寫(xiě)：保護(hù)水源吧，不然我們魚(yú)類死了，你們?nèi)祟愐矔?huì)遭殃的！”魚(yú)兒們都很贊成長(zhǎng)老的提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。
第二天，正準(zhǔn)備往河里倒垃圾的小孩看見(jiàn)了牌子，停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了，并及時(shí)組織了人們對(duì)河里的垃圾進(jìn)行了清理。半年以后，江水變清了，江里也再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)塑料袋之類的垃圾。
烏魚(yú)長(zhǎng)老和魚(yú)兒們都開(kāi)心地笑了，它們自由自在的生活又開(kāi)始了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我熟悉的人有哥哥、媽媽、爸爸，我最熟悉的人是可愛(ài)的弟弟。
弟弟今年三歲了，是我們家的“小可愛(ài)”。他長(zhǎng)得胖乎乎，兩條肉肉的小腿顯得特別可愛(ài)。弟弟雖然不怎么和太陽(yáng)親密接觸，但是他的皮膚卻是黑黑的'，就像一顆剛剝好的鹵蛋。最有特點(diǎn)的是他那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，像兩顆珍珠在閃耀。你說(shuō)，我的弟弟長(zhǎng)得可不可愛(ài)？
我的弟弟雖然年紀(jì)小，但是十分乖巧。他非常聽(tīng)我的話，是我們家的小乖寶。一天早上，我睡得正香呢，隱隱約約感覺(jué)到有人在輕輕地拍我，耳邊傳來(lái)了一陣“哥哥、哥哥”的叫聲。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)弟弟正乖巧地趴在床頭，叫我起床呢！他眨著圓溜溜的大眼睛，兩只胖乎乎的小手拉著我說(shuō)：“哥哥，快點(diǎn)起床吧！”我聽(tīng)了，笑著摸了摸弟弟的頭，立刻爬了起來(lái)。弟弟可真是我的小鬧鐘呀！
這就是我的弟弟，可愛(ài)乖巧，我們都很喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動(dòng) ，有時(shí)還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，手腳并用地從這個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間。你去扶奶奶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)老人的手伸出來(lái)牢牢地抓住你，顫動(dòng)的身體和花白的頭發(fā)，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。
每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個(gè)屋子座一會(huì)兒。老人是孤寂的。我想，也許奶奶怕就這樣一覺(jué)睡過(guò)去，再也看不到奶奶的.兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說(shuō)話，但奶奶連我們聚在一起洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，也要辦個(gè)凳子坐在旁邊，慈愛(ài)地看著我們。我不敢看奶奶的表情，，我怕看見(jiàn)那小小的滿足后的微笑和更難讀懂的文字。
老人是一本書(shū)。我們讀不懂，他們也很少說(shuō)給我們聽(tīng)。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經(jīng)歷——當(dāng)我們也老時(shí)……
也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點(diǎn)點(diǎn)
東西而感動(dòng)、滿足、哪怕是陽(yáng)光與空氣……
淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人。快樂(lè)不是每個(gè)人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個(gè)做到了，那就是我的朋友——小兔牙。
她有兩個(gè)兔子一樣的大門牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負(fù)，都是非常樂(lè)觀的！
有一次，她在班上考了一個(gè)倒數(shù)十幾名。她卻非常快樂(lè)，她笑嘻嘻的，眼睛笑得瞇了一條線，嘴巴還張的大大的，還拉著自己的好朋友出去玩游戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問(wèn)她：“小兔牙！你怎么考這么差還這么快樂(lè)呀？”小兔牙告訴我們：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)可以改變他的，為什么非要難過(guò)一次呢，就不能快樂(lè)的收取教訓(xùn)�！彼齼芍皇蛛S便一甩，好型什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續(xù)玩自己的游戲。太陽(yáng)的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開(kāi)，小鳥(niǎo)們也更歡樂(lè)，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂(lè)的事情告訴同伴。
小兔牙的樂(lè)觀，開(kāi)朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家里重的'東西，在晚上累得滿頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門牙，還幫老人拿東西，我不解的去問(wèn)她，而她說(shuō)：“這樣累可以鍛煉身體健康呀！還不容易生病。”他兩手還舉著自己的重如泰山一樣的書(shū)包，雙腳還動(dòng)不動(dòng)提來(lái)踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發(fā)光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽(tīng)了以后還覺(jué)得很有道理，就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)幾下頭，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣！”
后來(lái)，我們班上的小部分人都變了，都變的樂(lè)觀，開(kāi)朗，還夸她是“一個(gè)快樂(lè)的人”，也成了我們班上最快樂(lè)的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂(lè)起來(lái)，有著樂(lè)觀的性格，一起把樂(lè)觀，開(kāi)朗的性格傳遞到每個(gè)人！
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