三年級(jí)的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　秋天像一把鑰匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的門打開了。

　　田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黃黃的牙齒，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黃澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑彎了腰，高粱妹妹也在一旁偷著樂(lè)紅了臉。

　　果園里，石榴咧開嘴笑了，紅紅的.山楂熟了，黃澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。

　　花園里，五顏六色的菊花開了，在梳著她那美麗的頭發(fā)。桂花開了，正喝著味道濃濃的綠茶。

　　樹林里，黃黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黃的小鳥在跳舞歌唱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，它乘著風(fēng)，飄到動(dòng)物們的家門口，告訴它們要做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。

　　學(xué)校里，教室中不時(shí)傳來(lái)誦“秋天”詩(shī)文的讀書聲，還不時(shí)傳來(lái)喜鵲的叫聲。

　　我愛(ài)美麗的秋天。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)媽媽，她以前是不打麻將的，但自從跟樓下的阿姨學(xué)會(huì)打麻將后，她就對(duì)麻將愛(ài)不釋手了。

　　自從她戀上了打麻將，家里大大小小的'事她都不管了。每天只要有“麻友”給她打電話，她就拿著自己的錢包風(fēng)一般地出門了。

　　媽媽打麻將基本上下午五點(diǎn)鐘回來(lái)，要是她打麻將輸了，就對(duì)我大吼大叫。如果我有一道題不會(huì)做去問(wèn)她，她就沒(méi)好氣地說(shuō)：“去去去！自己想去！你自己上課沒(méi)聽課嗎？”我只好拿著題默默地回到房間。

　　記得有一次，我中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)飯吃，便來(lái)到麻將館找媽媽，要她給錢給我買東西吃。沒(méi)想到媽媽不但不給我錢，還把我臭罵一頓，我委屈得哭了。

　　這時(shí)進(jìn)來(lái)一位老奶奶，見(jiàn)我沒(méi)吃飯，對(duì)我說(shuō)：“孩子，去奶奶家，奶奶給你泡一包方便面吃。”我吃了方便面，勉強(qiáng)填飽肚子，悻悻地回到家里。

　　傍晚時(shí)，媽媽滿臉笑容地回來(lái)了，甩給我一百塊錢，說(shuō)：“今天贏了，賞你的！我今天一上桌你就要錢，我不罵你才怪。幸虧沒(méi)給你，看，我這不贏了嗎？贏了三千多！”

　　看著媽媽神采飛揚(yáng)的臉，我心里酸溜溜的。媽媽，別打麻將了，多關(guān)心關(guān)心自己的家人吧！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

　　我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當(dāng)我走過(guò)枯萎的絲瓜藤邊時(shí)，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發(fā)現(xiàn)所有的'藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你們讀書人都不知道，我怎么知道呢?”

　　采完野菜回到家，我問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我撓了撓頭坐在沙發(fā)上，我垂頭喪氣的說(shuō)：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來(lái)，輸入關(guān)鍵詞，過(guò)了一會(huì)兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來(lái)是和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。

　　當(dāng)時(shí)我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的語(yǔ)文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。

　　記得有一次，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來(lái)，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說(shuō)：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上， 細(xì)心診斷，說(shuō)：“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說(shuō)：“沒(méi)事就好！我去買面條，麻煩羅醫(yī)生照看 一下孩子�！闭f(shuō)完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來(lái)一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來(lái)了，看看老師端來(lái)的`熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連 聲說(shuō)：“謝謝老師！”

　　“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開懷大笑起來(lái)，笑得多開心呀！

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