三年級(jí)的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師是徐老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙有神的眼睛。高興時(shí)，笑著望著我們講課，生氣時(shí)，看著那個(gè)同學(xué)，但不一會(huì)兒就“多云轉(zhuǎn)晴”了。

　　徐老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有些不交作業(yè)的都要問(wèn)清原因，如果忘帶了，徐老師讓下午帶過(guò)來(lái)交上，如果沒(méi)寫(xiě)，徐老師讓他寫(xiě)一個(gè)下午交，實(shí)在不交作業(yè)的她就不管了。有一次我沒(méi)交作業(yè)，下午補(bǔ)交了。徐老師覺(jué)得不交作業(yè)可以，但下午必須交，張富偉補(bǔ)完作業(yè)后，老師對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：“雷厲風(fēng)行”。徐老師在午練時(shí)要求我們：頭正、肩平、臂開(kāi)、足安、一尺一寸一拳頭�？梢钥闯鲂炖蠋煂�(duì)我們的教育下了多深的功夫。

　　徐老師對(duì)我們的教育，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，我最想感謝的`人就是徐老師，在這里對(duì)您說(shuō)：“徐老師您辛苦了，您為了我們付出了多少的汗水的努力，您為我們的學(xué)習(xí)也付出了，您為了我的所有事情而擔(dān)心，怕我們的成績(jī)不好而放棄，謝謝您！”

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　有人喜歡蘭花，有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花，有人喜歡月季，有人喜歡玫瑰，有人喜歡桂花……而我喜歡桃花。

　　陽(yáng)春三月，百花齊放，桃花也張開(kāi)了笑臉，歡迎人們的到來(lái)。

　　我來(lái)到桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光透過(guò)濃厚重的枝葉撒下來(lái)，把翠綠的葉照得閃閃發(fā)光，猶如翡翠。那一簇簇“霞光”在陽(yáng)光的洗禮下，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘對(duì)著你笑，怎能不讓人產(chǎn)生愛(ài)憐之心呢？我不由地走近了。這時(shí)的桃花又是另一番摸樣——有的早已張開(kāi)了笑臉，歡迎客人到來(lái)；有的似開(kāi)未開(kāi)，似綻未綻，像一個(gè)羞澀的少女，猶抱琵琶半遮面；有的像一個(gè)全副武裝的.戰(zhàn)士——拿開(kāi)了的桃花當(dāng)盾牌，拿綠葉當(dāng)翡翠長(zhǎng)矛，把自己合的嚴(yán)嚴(yán)緊緊的，有與張飛大戰(zhàn)三百回合的架勢(shì)……

　　桃花啊，你真是太美了！我忍不住想摘一些帶回家。但我的手剛剛碰到桃花，果農(nóng)忙碌的身影若隱若現(xiàn)，手趕開(kāi)縮了回來(lái)，“花花”皆辛苦��！但還是想摘一朵，就一朵嘛！這時(shí)《一片小綠葉》在我腦海中浮出來(lái)，要是大家都摘一朵，哪里還有桃花可看？哪里還有鮮桃可餐？

　　我笑了，看著滿園桃花，似乎看到了掛滿枝頭的果實(shí)，看到了農(nóng)民的笑臉。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　炎熱的夏天終于過(guò)去了，院子里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著一片片金黃的落葉，啊！秋天來(lái)了。

　　人們常說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。有首兒歌唱的好：“秋天到秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而它只對(duì)勤勞的`人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。

　　秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天那特有的絢麗多彩，生機(jī)勃勃，更愛(ài)秋天那累累的收獲和無(wú)限的希望。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在延安，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹(shù)。 春天，棗樹(shù)都發(fā)芽了。人們每天都按時(shí)澆水，除草。��！棗樹(shù)長(zhǎng)得好快呀！人們都高興極了。

　　夏天來(lái)了，棗樹(shù)結(jié)出了好看的花，人們開(kāi)始給棗樹(shù)施肥，棗樹(shù)長(zhǎng)得更快了。后來(lái)，棗樹(shù)又結(jié)出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開(kāi)心！

　　秋天到了，果實(shí)成熟了，滿山紅彤彤的，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹(shù)梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時(shí)，你來(lái)我們這里，一定會(huì)大飽口福。

　　冬天,大風(fēng)吹落了棗樹(shù)的葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)干在和風(fēng)耳語(yǔ) ��！我的家鄉(xiāng)好美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)更愛(ài)家鄉(xiāng)可愛(ài)的`棗樹(shù)！

　　評(píng)：本文結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，層次清晰。感情豐富、真摯。可以看出小作者也是個(gè)很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹(shù)在一年四季的變化的畫(huà)面很形象得呈現(xiàn)在讀者面前�！耙淮�串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹(shù)梢�！痹~句別出心裁，用串來(lái)形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現(xiàn)了大棗秋天的特點(diǎn)。

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