實(shí)用的三年級(jí)作文[合集4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　我也不知道寫(xiě)什么，但爸爸說(shuō)小孩子多寫(xiě)日記，可以記住好多美好的東西。那我就把我看到的，想到的'記下來(lái)，以后讓我的小伙伴們一起來(lái)分享。

　　20xx年7月19日 星期六 多云

　　今天，我在爸爸的手機(jī)里看動(dòng)畫(huà)片，我看的是《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》，第一季講的是朵拉和木木要去看大紅雞，他們先去找地圖，地圖告訴他們要先去找城堡，然后要過(guò)一扇門(mén)，再找到一座紅山，最后他們才能找到大紅雞。原來(lái)我們每做一件事都要有一個(gè)準(zhǔn)備的。

　　20xx年7月20日 星期日 晴

　　今天下午，爸爸媽媽帶我去天虹超市，到了三樓，有個(gè)叔叔送給我一個(gè)圓氣球，我高興的說(shuō)謝謝叔叔。然后向前走，我們看到好多小朋友在一起玩，原來(lái)是個(gè)家教中心。一位阿姨看見(jiàn)我讓我寫(xiě)上我的名字和爸爸的名字和手機(jī)號(hào)碼，說(shuō)要送我一個(gè)禮物。我寫(xiě)完，阿姨送給我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球。哦！今天好開(kāi)心啊！

三年級(jí)作文 篇2

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！币婚_(kāi)始老師說(shuō)這句話的時(shí)候，還不懂是什么意思，自從學(xué)過(guò)了自由泳以后，一下子明白了這句話的意義。

　　有一天，寫(xiě)完作業(yè)，看到電視上的游泳冠軍游的飛快，幾秒鐘就可以游幾十米，真讓人驚訝。

　　便給媽媽說(shuō)：“我也想和電視上的游泳冠軍游的一樣快�！眿寢屨f(shuō)：“等會(huì)兒就帶你去報(bào)名”。

　　到游泳館的時(shí)候，媽媽問(wèn)想學(xué)哪一種，有蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等等，我就說(shuō)：“自由泳吧！”

　　媽媽就給我報(bào)了自由泳，換好衣服走到游泳池旁邊，一看水那么深，能下水嗎？試著把腳往水里伸一下，“哎呀，好涼��！”我悲痛的叫一聲。媽媽說(shuō)：“孩子，你一定要克服困難，還記得星期六告訴媽媽？上次媽媽有個(gè)難辦的事情，你還鼓勵(lì)媽媽要克服重重困難。”聽(tīng)了媽媽的話，終于邁下了第一步，下了水，我忍受著冰涼的水，媽媽說(shuō)先讓我活動(dòng)活動(dòng)，讓身體暖起來(lái)，那樣才能好好學(xué)，要不等老師來(lái)了，你全身都很冷，就游不起來(lái)了。

　　沒(méi)想到，剛想開(kāi)始游一下，就沉到了水里，一上來(lái)，就很難受，因?yàn)槌料略频臅r(shí)候沒(méi)有憋好氣，所以吸了好幾口水，當(dāng)時(shí)就不想學(xué)了，這時(shí)候老師和顏悅色的說(shuō)：“來(lái)，你先過(guò)來(lái)”我就隨著老師過(guò)去了，老師讓我先抓住邊，然后試著把頭潛在水里并讓身體漂起來(lái)，雙腳蹬水，便是不要讓水花出的太大。我深深的.吸了一口氣然后把頭潛了下來(lái)，但腿沒(méi)有漂起來(lái)。反復(fù)幾次以后，又練習(xí)了手的動(dòng)作，老師說(shuō)我還不錯(cuò)。

　　第二次的時(shí)候，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)多次，我終于能把腿漂在水面上了，可是只通憋氣五秒鐘，老師告訴我一定要按方法多加練習(xí)，我照著老師說(shuō)的方法多次練習(xí)以后發(fā)現(xiàn)可以把動(dòng)作連貫起來(lái)了。

　　很開(kāi)心我學(xué)會(huì)了自由泳，以后可以約著我的小伙伴一塊來(lái)比賽，我每次都是第一名。

　　這讓我感受到了，只有努力，才能有真正的本領(lǐng)。

三年級(jí)作文 篇3

　　在遙遠(yuǎn)的叢林里有一條河，有四個(gè)小姑娘在河邊玩，突然，河當(dāng)中升起了一座神秘的小島，島上有一匹白馬，又像是一匹黑馬，哦，原來(lái)是一匹斑馬。

　　四個(gè)小姑娘向小島游去，她們上了岸，一個(gè)小姑娘先上了馬，后面的兩個(gè)小姑娘跟著都上了馬，馬跑了起來(lái)，第四個(gè)小姑娘連忙上了馬，斑馬把她們帶到了黑森林。

　　忽然，地上冒出了一張紙，變啊變，變成了一個(gè)老巫婆，她把斑馬變成了一座圍欄，圍住了四個(gè)小姑娘，真是把她們給急死了。老巫婆在燒水，她準(zhǔn)備吃四個(gè)小姑娘，四個(gè)小姑娘都哭了。老巫婆又在施魔法，老巫婆笑著說(shuō)：“你們誰(shuí)也跑不了！”老巫婆把一條蛇變成了一條繩子，綁在四個(gè)小姑娘的腳上，老巫婆就到河邊去打水了。

　　第四個(gè)小姑娘用頭發(fā)的羽毛刀把蛇變成的繩子割斷了。巫婆打水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)四個(gè)小姑娘不見(jiàn)了，她連忙騎上斑馬去追四個(gè)小姑娘。

　　老巫婆把紅樹(shù)林變成了紅色的蛇，蛇把蛇頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。四個(gè)小姑娘繼續(xù)跑，老巫婆又把黃色的樹(shù)變成了金色的蛇，四個(gè)小姑娘一點(diǎn)兒也不怕，老巫婆最后把白色的樹(shù)變成了黑白相間的花蛇，四個(gè)小姑娘還是在跑，她們來(lái)到河邊。

　　船已經(jīng)漂到河對(duì)岸，怎么辦呢？四個(gè)小姑娘看見(jiàn)河中央有一條鱷魚(yú)，小姑娘們叫鱷魚(yú)過(guò)來(lái)，鱷魚(yú)說(shuō)自己眼睛看不清楚，小姑娘說(shuō)：“可以帶我們過(guò)河嗎？”鱷魚(yú)說(shuō)有個(gè)條件，就是吃掉他們中的一個(gè)。

　　小姑娘害怕了，第四個(gè)小姑娘說(shuō)：“那你就吃最后一個(gè)！”鱷魚(yú)答應(yīng)了，把自己的`身子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，變成了一座鱷魚(yú)橋，小姑娘們一個(gè)個(gè)地過(guò)河了，第四個(gè)小姑娘也要過(guò)河，鱷魚(yú)說(shuō)她是最后一個(gè)，要吃了她，小姑娘說(shuō)最后一個(gè)還在后面，然后就過(guò)了河。

　　鱷魚(yú)把后面的巫婆給吃了。四個(gè)小姑娘高高興興地回家了。她們用自己的智慧戰(zhàn)勝了可惡的巫婆。

三年級(jí)作文 篇4

　　我有四個(gè)小泥人，他們分別會(huì)“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”。

　　我先來(lái)說(shuō)“琴”吧！彈奏的是一個(gè)穿橘黃色衣服的小女孩，她的.手指修長(zhǎng)白嫩，眼鏡看著遠(yuǎn)方，嘴巴微微向上翹，頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，還戴著幾朵花，頭高高地仰起，手指輕輕觸動(dòng)琴弦，如

　　流水般的琴聲立刻響起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那小女孩好像一只高傲的孔雀。

　　說(shuō)“棋”吧。會(huì)下棋的是個(gè)小男孩，他扎著兩個(gè)小辮子，烏黑發(fā)亮的大眼睛，頭上還有一小撮的劉海，他的一只手握著一枚黑棋子，另一只手不停地?fù)项^皮，仿佛在思考這一步棋，怎么走才最好。

　　再看看“書(shū)”吧！一個(gè)小姑娘盤(pán)坐在一張席子上，前面有一張桌子，小姑娘身著粉色上衣，穿綠色裙子，她一手拿著筆一手拿著本書(shū)，時(shí)不時(shí)地往上寫(xiě)點(diǎn)什么，或者做些筆記。

　　再來(lái)談?wù)劇爱?huà)”。畫(huà)畫(huà)的是個(gè)男孩子。穿著一藍(lán)衣服。她右手拿著一支毛筆，一手按住畫(huà)紙，不一會(huì)，一支栩栩如生的梅花就畫(huà)好了，他似乎很滿意這幅，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角浮現(xiàn)出一絲驕傲的微笑。

　　你們說(shuō)，我這套小泥人可愛(ài)吧？

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