三年級(jí)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
俗話說(shuō)：魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我的成長(zhǎng)道路自然就離不開(kāi)老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個(gè)讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)于質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，絕不能半點(diǎn)馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語(yǔ)文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿(mǎn)面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人聽(tīng)而不厭。冉老師寫(xiě)起字來(lái)，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫(huà)，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨(dú)特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，冉老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，怎樣理解全文的意思，�?dāng)我們不會(huì)不懂時(shí)，冉老師就給我們解釋的`清清楚楚，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營(yíng)養(yǎng)。
記得那時(shí)的我，在寫(xiě)作方面不是占很大的優(yōu)勢(shì)，是冉老師您給了我極大的鼓勵(lì)，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績(jī)，也是您給了我這份信心！我更愛(ài)我的老師了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我最喜歡夏天了，因?yàn)�，夏天可以穿漂亮的裙子，還可以游泳。我最喜歡去游泳，因?yàn)橛斡竞芸鞓?lè)。
今年夏天，我和爸爸也去游了好幾次，我太高興了。我還記得第一次游泳的.情景。那一次，我去游泳，我和爸爸說(shuō)好了，爸爸扶著我，可是爸爸在我游泳的時(shí)候松了一下手，讓我喝了一大口的水。我生氣了，爸爸說(shuō)：“霓霓，不要生氣，做任何事情都要經(jīng)歷困難”。我下定了決心，這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，大約六七點(diǎn)鐘，我們吃完飯，便興高采烈的去大沙河觀燈。
一路上，人真多，人擠人，肩并肩，笑聲不斷，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。好一會(huì)兒，我們才來(lái)到了大沙河，接著，一盞盞燈便映入了我的眼簾，有宮燈、荷花燈、孔明燈、火箭燈、蔬菜組合燈、十二生肖燈、動(dòng)物組合燈、龍燈等。
其中，就數(shù)扇子燈最有趣了，巨大的扇形燈上有許許多多瑰麗的花紋，十分美麗，扇形燈上方還有亮條，一閃一閃的，有趣極了。還有一盞燈上繪著臨澤的地圖，旁邊有許多人照相。還有一盞燈，龍下面有一只虎，龍燈上寫(xiě)著四個(gè)大字“龍騰虎躍”，旁邊有兩個(gè)燈籠，散發(fā)著黃光，給龍燈添加了一抹動(dòng)人的色彩。吊燈周邊圍著金色的花邊，散發(fā)著幽幽的白光，美麗無(wú)比。
其次我最喜歡的是荷花燈，較大的荷葉懸浮在離地面不高的'地方，荷花的花瓣一共有二十四片，緊緊貼著荷葉，荷花上有吊珠，風(fēng)一吹，就動(dòng)了起來(lái)，那樣子十分引人注目。
十一點(diǎn)了，也該回家了，我們依依不舍的走了，我盡管回到了家，可心兒還在觀燈的行列中。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
有這樣一雙眼睛，她充滿(mǎn)渴望，關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)。
那一次要進(jìn)行月考，這倒沒(méi)有什么，而讓我更加擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)，因?yàn)槊看慰荚囎屛铱吹阶钍〉木褪菙?shù)學(xué)，而這次又要考試我又是悲痛不已啊，而在數(shù)學(xué)的晚自習(xí)中，老師說(shuō)：“我們今天復(fù)習(xí)，如果有不會(huì)的就趕快問(wèn)�！痹捯魟偮湎拢屯艺f(shuō)：“你不是最煩惱的就是數(shù)學(xué)嗎？過(guò)來(lái)吧，我來(lái)教你。"我就搬著板凳坐在她的面前。她就先問(wèn)我："你那一方面有不懂的，我來(lái)幫你講。""老師不是說(shuō)要考前三單元嗎?"我望著她說(shuō)道，她先拿出高效，從高效上挑了一些題，她用橡皮把她原來(lái)做的題都擦掉，然后說(shuō):"你先看看這道題怎么寫(xiě)。"我看了看，然后搖了搖頭，她見(jiàn)我這樣于是就拿起書(shū)來(lái)說(shuō)你用一下a的平方減b的平方等于括號(hào)a加d乘于括號(hào)a減b的公式試一下，我按照那個(gè)公式寫(xiě)了出來(lái)，然后拿給她看，老師說(shuō):“不錯(cuò)嗎？竟然對(duì)了，于是老師就有找來(lái)一些類(lèi)似于這樣的題讓我寫(xiě)。就這樣她就一直給我講到晚自習(xí)下課。她說(shuō):“你明天一定要考好，不要辜負(fù)我白白地教一節(jié)課�！钡搅说诙炜纪陻�(shù)學(xué)，我見(jiàn)她在教室門(mén)口等我，我就出去了。她說(shuō):"怎么樣。我說(shuō)差不多吧。”直到考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，她看了我的卷子說(shuō):“你這些錯(cuò)的`題不是跟我們做的題差不多嗎?為什么會(huì)錯(cuò)那么多�！蔽乙膊恢腊�，我也不知道這么會(huì)考這點(diǎn)分啊。隨后，她就說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次考不好，下次考好不就可以了嗎?又不是這一次考試，還有下一次，不要灰心，繼續(xù)努力，說(shuō)不定會(huì)有好成績(jī)嗎?你笑一下吧�！甭�(tīng)了她的話我笑了笑。
就是這樣一雙眼睛，時(shí)刻給你安慰，時(shí)刻給你鼓勵(lì)。帶你前行的魔力眼。
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