小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課，我們向小鳥似地飛出了教室，來到了廣闊的大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。
游戲開始了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護(hù)著自己可愛的孩子——“小雞”�！袄销棥币粫r(shí)捉不到“小雞”急的`像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現(xiàn)在變成了一只軟弱無力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當(dāng)我們都驚慌失措時(shí)，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說：“不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)”。
這次游戲太有趣了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我和爸爸媽媽共同度過了一個(gè)快樂的暑假，因?yàn)槲覀円黄鹑サ牡胤健鄭u。
開始，我和媽媽做在一起，爸爸開著車，嘴里還唱著歌。就這樣，快樂的旅行開始了。
大約三四個(gè)小時(shí)過去了，終于到達(dá)了，此時(shí)已經(jīng)中午了，爸爸不禁著急起來，心想：賓館還沒開呢，就到中午了。說完就一溜煙地跑向附近的賓館，幾分鐘過去了，仍然不見爸爸蹤影�！澳惆职謥砹恕！眿寢尨舐曊f道。只見爸爸汗水直流，手中拿著一張卡。
飯也吃了，休息也休息完了，我們來到了青島“海洋博物館”。
一開始我和爸爸媽媽就來到了海獅館，在那里海獅生活的自由自在，其中有一只海獅不停的在“唱歌”，游來游去，快活極了。
接著，我們來到了通向海洋的通道，那里美極了，我看見了好多好多的'魚，還有兇猛的鯊魚在我的頭頂游來游去，它張開血盆大口，好像要把游客都趕出它的領(lǐng)地。
晚上，我們來到五星級(jí)酒店，酒店的菜可豐盛了：有海蝦，海魚，還有海螃蟹……
第二天，我們離開了青島，我依依不舍地回去了。
青島，一個(gè)好地方。我愛你，青島！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天是星期日，我和哥哥在外婆家搭碉堡，我倆選用的材料是麻將。
哥哥好像是專門搭碉堡的高手，一會(huì)兒，一個(gè)漂漂亮亮的碉堡搭成了。我看著哥哥的碉堡，心里很不服氣，于是“啪，啪”，兩個(gè)麻將將哥哥的碉堡立刻“變”成了倒塌的樓房，哥哥說我耍賴皮，說完便再次搭起他那漂亮的碉堡。當(dāng)我的碉堡搭成時(shí)，我喊道：“哥哥，我的碉……”，話音未落，我的碉堡便倒了。原來，我的碉堡就是五根細(xì)細(xì)的“柱子”，所以話音輕而易舉地把它震倒了，看到這種情景，我便哈哈大笑，笑完，便對(duì)哥哥說：“咱們比賽誰的.碉堡能堅(jiān)持住兩個(gè)麻將的攻擊力。”哥哥說“好吧，你砸吧！”于是我砸了第一個(gè)，它居然安然無恙，可我砸第二個(gè)的時(shí)候，它卻粉身碎骨！
當(dāng)我第二個(gè)五層的碉堡搭好時(shí)，還是被哥哥給砸塌了；這時(shí)，我眼睛一亮，搭了一個(gè)很有彈性的碉堡，哥哥兩個(gè)齊砸，都被彈了回來，我高興地喊：“通關(guān)了！通關(guān)了！……�！�
原來，它是由兩個(gè)“柱子”，一個(gè)“三角架”，一個(gè)弧形墻組成的，這兩個(gè)“柱子”非常結(jié)實(shí)，只要弧形墻被這兩個(gè)柱子支撐著，就會(huì)變成一個(gè)力大無窮的盾牌，再加上“三角架”的支撐，所以哥哥打不倒它。
啊！我的第三次闖關(guān)成功了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一進(jìn)校門，有一架機(jī)器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會(huì)通通沒收，到放學(xué)才給我們。
到了教室，什么東西都沒有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會(huì)出來，老師說打開課本，天花板上就會(huì)下來課本，沒有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)就會(huì)有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。該上計(jì)算機(jī)課了，會(huì)有電腦，我們可高興了，因?yàn)榭梢酝鎯弘娔X，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會(huì)一眼看見了。上完計(jì)算機(jī)課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的演示，我們就開始跟老師一樣一步一步完成。
我們?nèi)バ@，校園的`墻壁五顏六色，有藍(lán)色和粉色等等。這就是我們未來的校園，我們的未來的校園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
春天到了，萬物蘇醒，小動(dòng)物們從洞里出來了，這篇樹林真美��！那湛藍(lán)的天空就像一塊絲巾，朵朵白云就像是鑲嵌在絲巾上的小圖彩。看，小圖彩還會(huì)變形呢，一會(huì)兒變成采蘑菇的小姑娘，一會(huì)兒又變成策馬奔騰的駿馬，真是太有趣了。有趣的絲巾還引來了小鳥，有的在飛翔，有的嘰嘰喳喳在聊天，還有的好像在和白云玩耍。遠(yuǎn)眺過去，那一座座山峰是多么的雄偉、壯麗��！小鳥兒有時(shí)候也會(huì)忍不住跑去他身上玩耍一會(huì)兒呢。
走著走著，我們走進(jìn)美麗而又茂密的樹林里。那邊有一只小白兔正在采蘑菇。突然小白兔耳朵豎起，好像聽見了什么聲音，快速跑起，閃電一般的就消失了。再看那樹上，一只毛茸茸的小松鼠正端坐在樹丫上，仔仔細(xì)細(xì)的剝著松子呢。咦，這地上冒出了一個(gè)刺球，定睛一看，原來是一只小刺猬，他正在地上呼呼大睡。
繼續(xù)走啊走，我們來到了一片綠色的毯子上面。朵朵彩色的寶石點(diǎn)綴著毯子，頓時(shí)覺得心曠神怡。原來這是一片草坪與鮮花呀！黃的'，紅的，藍(lán)的，粉的，讓草坪變的很漂亮。五彩斑斕的小花把小昆蟲也引來了，蝴蝶們穿著花花裙子，蜜蜂們唱著小曲兒，他們都提著小桶來采花蜜呢。草叢中，仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蚱躲在里面。這兒一只，那兒一只，悄悄的，我伸出手想要捉，它后腿一蹬，蹦的無影無蹤，真是跳遠(yuǎn)能手。
沿著草坪繼續(xù)走，來到了小河邊。只見河水清澈見底，水中的魚蝦悠然自得的游來游去，沒過一會(huì)他們又湊到了一起好像是在玩游戲，又過一會(huì)好像是在聊天。小鴨子們一搖一擺的來到了小河邊，撲通撲通的跳下水，一邊游泳一邊梳理著自己的羽毛。最可愛的還屬膽子最小的小烏龜了，你看它，慢吞吞的游著，左看看，右看看，突然一只水草掉在了它身上，嚇得它立馬將自己的頭和手腳全都縮進(jìn)了殼里，真是太有趣了。
春天的森林真是又熱鬧又美麗啊，這讓我想起了一首歌《春天在哪里》，讓我們一起來歌唱吧，讓這美麗的音符環(huán)繞在這森林里。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
閑暇無事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問我：“電視電源關(guān)了沒？”而我呢，懶洋洋地說：“不關(guān)能用多少錢�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的身邊，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢的東西�！薄澳强墒且豢每么髽溲�！”我爸一蹦三尺高�！皫卓么髽溆帜茉鯓樱嫘�！”我爸便給我們講樹的`作用，我爸說完后，我就開啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒看見，無動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過來大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了�！卑职终f著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
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