小學(xué)三年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天星期二，學(xué)校舉辦了一年一度的“淘書(shū)會(huì)”活動(dòng)。既能把自己喜歡的書(shū)分享給別的同學(xué)，同時(shí)也可以購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，同學(xué)們對(duì)這樣的活動(dòng)期待已久，個(gè)個(gè)都很興奮。
淘書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，班主任首先挑選了兩輪能說(shuō)會(huì)道的女同學(xué)去賣(mài)本班學(xué)生收集上交的書(shū)。然后，又給全班學(xué)生講解了買(mǎi)書(shū)時(shí)的注意事項(xiàng)。最后，班主任一聲令下，我們便像放羊式隊(duì)伍爭(zhēng)先恐后地瘋跑出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)這兒的人可真多呀！都可以用人山人海，人來(lái)人往這類(lèi)詞語(yǔ)來(lái)形容了，而且還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，好一幅熱鬧的情景�？粗跁�(shū)攤間穿梭忙碌的同學(xué)們，我忽然意識(shí)到我可不是只來(lái)這看熱鬧的，得抓緊時(shí)間趕快去淘書(shū)，要不然好書(shū)都賣(mài)光了。
我迅速來(lái)到我們班賣(mài)書(shū)的攤位，看到有別班的學(xué)生正在這挑書(shū)呢，我班那幾個(gè)賣(mài)書(shū)的女同學(xué)正在忙碌的介紹每本書(shū)，真可謂是熱火朝天，看了一會(huì)后，沒(méi)有找到合我心意的書(shū)。我便走到下一個(gè)攤位，瀏覽和翻閱了許多本書(shū)，還是沒(méi)有找到我想要的書(shū)。接著我又逛了好幾個(gè)攤位，閱讀、選擇、比較，雖然有幾本書(shū)的內(nèi)容還不錯(cuò)，但仍然不是我最中意的書(shū)，心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)攤位了，我希望這里能有我想要的書(shū)，我滿懷信心的走到攤位前，認(rèn)真仔細(xì)地翻看每一本書(shū)。忽然，有一本書(shū)映入了我的眼簾，書(shū)的名字叫《會(huì)跳舞的向日葵》，這么新穎別致的.標(biāo)題讓我看到她第一眼時(shí)就對(duì)她產(chǎn)生了興趣，那里面是什么內(nèi)容呢？我立刻翻開(kāi)第一頁(yè)看這本書(shū)的推薦語(yǔ)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“這是一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑日子的書(shū)，書(shū)中字里行間流淌著愛(ài)的涓流......”，我正愛(ài)不釋手看的津津有味時(shí)，賣(mài)書(shū)的學(xué)生問(wèn)我，“你要這本書(shū)嗎？”我果斷回答道：“這么好的書(shū)，我當(dāng)然要呢呀，”然后我心情愉悅地填了淘書(shū)卡，按書(shū)的標(biāo)價(jià)出了錢(qián)，高高興興的拿著書(shū)走了。
通過(guò)這次“淘書(shū)會(huì)”活動(dòng)，我瀏覽了各班攤位上的許多書(shū)，在書(shū)籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書(shū)的樂(lè)趣，真實(shí)感受到了書(shū)籍的魅力，最高興地是我淘到了自己喜歡的書(shū)，我從心底里感謝這次極其有意義“淘書(shū)會(huì)”活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
你說(shuō)我過(guò)于風(fēng)花雪月，我說(shuō)我出自真情實(shí)感。沒(méi)有過(guò)多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心�，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。
你說(shuō)，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。
我說(shuō)，雙眼對(duì)視，沒(méi)有高頻率的心跳。
我說(shuō)你矯揉造作，你說(shuō)你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒(méi)有多大的好處，因?yàn)槟阏f(shuō)這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f(shuō)我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語(yǔ)拼湊而來(lái)的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來(lái)。
因?yàn)橛心�，讓我觸摸到每一言一語(yǔ)關(guān)于你我的存在感。多謝有你，然后讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說(shuō)：“你是世界上無(wú)與倫比的美麗�！�
你說(shuō)：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力。”
青峰的音樂(lè)，總是如此慷慨地付出。從朝陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽(yáng)融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的.背影到稀疏的樹(shù)蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心�，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說(shuō)，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說(shuō)……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無(wú)可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
……我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……
我的舞臺(tái)，我自己來(lái)主宰，我已寫(xiě)好人生的劇本，我相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。
我的第一個(gè)舞臺(tái)家里的客廳
小時(shí)候，我總會(huì)拿著一本雜志，將自己看作是CCTV的主持人，一本正經(jīng)的坐在桌前讀著自認(rèn)為是書(shū)中的好文章。那時(shí)，客廳是我的舞臺(tái)，爸媽便是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，真誠(chéng)的向我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因?yàn)榭蛷d，就是我的舞臺(tái)，盡管只有兩個(gè)觀眾，我也不能讓他們失望。
我的第二個(gè)舞臺(tái)賽道
長(zhǎng)大了，到了學(xué)校，學(xué)校便成了我的第二個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我展示自己運(yùn)動(dòng)才能的時(shí)候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過(guò)，同學(xué)們的.呼喊聲，一浪高過(guò)一浪，也為我增加了些許動(dòng)力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些，因?yàn)榫退阄业奈枧_(tái)只有100米，我不能讓我的觀眾失望。
我的第三個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)想
每個(gè)人在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，都會(huì)有自己獨(dú)特的一面。16歲的我，已漸漸長(zhǎng)大，已開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，即便我知道，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會(huì)放棄，因?yàn)檫@是屬于我的舞臺(tái)，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想之樹(shù)會(huì)在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。
我，一天天長(zhǎng)大，我的舞臺(tái)，也隨之增大。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
……我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……
每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，舞臺(tái)上演員的種類(lèi)雖不盡相同，但只要找準(zhǔn)了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺(tái)上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺(tái)上最閃亮的星星。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
星期天，兔媽媽在家做飯，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蘑菇了。
兔媽媽著急地對(duì)兔寶寶說(shuō)：“家里沒(méi)有蘑菇了，我們出去采點(diǎn)吧�！蓖脤殞毬�(tīng)后，興高采烈地說(shuō)：“太好了，我正好閑著沒(méi)事做，想找點(diǎn)事做呢！”兔媽媽拿著菜籃往門(mén)外走，可小兔子已經(jīng)在門(mén)外等候兔媽媽了。
昨天晚上，正好下了一場(chǎng)大雨，天上有一道美麗的彩虹。茂密的大樹(shù)下長(zhǎng)滿了蘑菇，他們開(kāi)開(kāi)心心地邊走邊采蘑菇。突然，小兔子看到高大的.樹(shù)下長(zhǎng)滿了五顏六色的蘑菇，于是小兔子箭步?jīng)_向那些蘑菇。剛要彎下腰采的時(shí)候，就被兔媽媽攔住了。
“這些蘑菇是有毒的，不能采�！蓖脣寢寛�(jiān)決地?fù)u搖手。
“這么好看的蘑菇竟然有毒！”小兔子失望地說(shuō)。
“雖然這些蘑菇非常漂亮，但是它們是有毒的。我們做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑�！眿寢屇托牡亟忉尩�。
“媽媽?zhuān)抑懒�，我下次不�?huì)這樣了�！�
等菜籃裝滿了，兔寶寶就和兔媽媽高高興興地回家吃蘑菇了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
朋友有什么用呢？當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，是不是希望有個(gè)人能給你依靠呢？當(dāng)你高興快樂(lè)的時(shí)候，是不是想找一個(gè)人跟你分享這種快樂(lè)呢？這個(gè)時(shí)候，朋友就有用處了。
我有好幾個(gè)朋友，有的是我的開(kāi)心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽(tīng)眾。
徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開(kāi)心果，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們總是在我的身邊耍寶，故意逗我開(kāi)心，使我重新再笑了起來(lái)。
黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，她都會(huì)很有耐心的.教我，如果我還是不會(huì)，她仍然會(huì)不厭其煩，再三的教我，把我教到會(huì)為止，所以我有很多題目都是被她教會(huì)的呢！
許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽(tīng)眾，當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽(tīng)時(shí)，她們都很認(rèn)真的聽(tīng)，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來(lái)。有時(shí)候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽(tīng)眾訴說(shuō)，她們都守口如瓶，不向別人透露半點(diǎn)消息，所以她們是我最信任的知心好友。
我覺(jué)得交朋友真的非常重要，俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒(méi)有朋友的話，我會(huì)非常寂寞，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)再耍寶，逗我開(kāi)心，沒(méi)有人會(huì)再聽(tīng)我藏在心中的秘密，也沒(méi)有人會(huì)再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會(huì)出賣(mài)你，并不會(huì)幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因?yàn)�，那才是你真正的好朋友�?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)四歲的小姑娘，中等個(gè)兒，留著烏黑的短發(fā)，白里泛紅的臉蛋兒就像一朵桃花，柳葉彎眉下鑲嵌著一雙稚氣的大眼睛，微微翹起的小鼻子如羚羊的小角，一張粉嘟嘟的小嘴笑起來(lái)就會(huì)露出兩排雪白的牙齒。這就是我可愛(ài)的妹妹。
小妹招人喜愛(ài)。每天放學(xué)回來(lái)，只要她一看見(jiàn)我，就會(huì)立即放開(kāi)嗓門(mén)高喊：“婷姐、婷姐，今天學(xué)歌了沒(méi)有，快給了唱……”
小妹不但討人喜歡，而且還會(huì)善解人意。有一次，我受了老師的批評(píng)，非常難過(guò)，脾氣也變得很壞，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，只想同別人痛痛快快的吵一頓。恰好小妹來(lái)我家玩，看到我不高興的樣子，她先是眨了眨好的那雙大眼睛，隨后甜甜地叫了聲“婷姐”，說(shuō)“我今天新學(xué)了一首歌，唱給你聽(tīng)好不好，希望你能開(kāi)心�！辈坏任一卮�，她已經(jīng)唱了起來(lái)：“美麗的西雙版納，留不住我的爸爸……”唉，哪里是唱歌呀，分明是在念歌，而且念的'南腔北調(diào)的。你再看看她，邊念歌一邊還在沖我擠眉弄眼呢！逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)，心中的怒氣早已拋到九霄云外了。見(jiàn)到我笑了，小妹也開(kāi)心地拍起手來(lái)。
小妹，好個(gè)聰明可愛(ài)的小妹！我真心地祝愿她越長(zhǎng)越聰明，越長(zhǎng)越可愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
花，無(wú)處不見(jiàn)，然而我最?lèi)?ài)花。
我愛(ài)春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開(kāi)放了，此時(shí)它像上了淡的妝，真美。
我愛(ài)夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時(shí)，花瓣緊緊抱住就要舒展開(kāi)了。微風(fēng)一吹，它就扭動(dòng)柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個(gè)“護(hù)身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長(zhǎng)，我愛(ài)它的美。
我愛(ài)秋天的桂花，它有一個(gè)獨(dú)特的香味，令人久久回可是神來(lái)。它的身材小小的，此時(shí)花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛(ài)它的雅，愛(ài)它的香。
我愛(ài)冬天的梅花，它生長(zhǎng)在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，它是那樣的`高傲，冷若冰霜。它有一句詩(shī)叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我愛(ài)它的高傲，愛(ài)它那清凈的幽香。
花，到處都有，一年四季開(kāi)無(wú)數(shù)，我愛(ài)花中的境界，更愛(ài)它們的特點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天，老師給我們拿來(lái)了兩個(gè)獼猴桃，它的樣子很像綠色的鴨蛋，圓滾滾的，真可愛(ài)。它還有一個(gè)名字叫做“奇異果”。
我用手摸了摸獼猴桃，覺(jué)得有一點(diǎn)癢癢的`，它的皮膚很粗糙，感覺(jué)很扎手。有一個(gè)硬硬的像塊石頭那樣，那是沒(méi)有成熟的，而另一個(gè)軟軟的，那是因?yàn)樗呀?jīng)成熟了。
我又用鼻子聞了聞，什么味道都沒(méi)有，老師拿了一把水果刀把它輕輕地切成兩半，我又把切開(kāi)的獼猴桃放到鼻子邊聞了聞。帶著一股淡淡的清香，只見(jiàn)里面的果肉是綠色的，中間還有一串小芝麻一樣的黑色小點(diǎn)，像是掛著一條黑色的芝麻項(xiàng)鏈，我迫不及待地想吃掉一口，我吃了一口，覺(jué)得又酸又甜，軟軟的，味道好極了。
獼猴桃不僅味道好，而且它還有很多功效呢！它含有豐富的維生素 ，可以美容肌膚。同時(shí)，它還可以強(qiáng)力瘦身，柔順頭發(fā)，排除毒素呢！
我真想再吃一個(gè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
每一個(gè)星期一早上，同學(xué)們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円e行升旗儀式。
星期一早上6：50我就起了床，以最快的速度穿衣服、洗嗽、吃早飯，迅速到了學(xué)校。一到學(xué)校我直奔教室，把書(shū)包放在班里，又飛速到操場(chǎng)上站隊(duì)，有些同學(xué)連書(shū)包都顧不得放直接站到隊(duì)里。我們的隊(duì)伍排列的很整齊：以升旗臺(tái)為中心點(diǎn)，管樂(lè)隊(duì)成弧型包圍著國(guó)旗臺(tái)；一年級(jí)在管樂(lè)隊(duì)的北面；二年級(jí)在最東邊；三年級(jí)在二年級(jí)的西邊；五年級(jí)在三年級(jí)的西邊；四年級(jí)在五年級(jí)的西邊；老師的隊(duì)伍又在四年級(jí)的西邊。
升旗儀式即將開(kāi)始了，前操場(chǎng)上站了將近四千人，二、三、四、五年級(jí)都穿著紅黃相間的校服，像清晨剛剛升起的太陽(yáng)照射出的耀眼的光芒；一年級(jí)的`小同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，把校園點(diǎn)綴的更加美麗。
只聽(tīng)見(jiàn)主持人響亮的聲音，升旗儀式開(kāi)始了！
第一項(xiàng)出旗，鼓樂(lè)隊(duì)演奏出了那美妙的音樂(lè)，隨著音樂(lè)的響起，七名女生邁著輕盈的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)，將她們拉著的那面鮮艷的五星紅旗，遞給了升旗手，升旗手將旗子系在旗桿上。
“起來(lái)，不愿做奴隸······”隨著歌國(guó)的響起，升旗手甩開(kāi)旗子，拉動(dòng)滑輪，紅旗也隨著滑輪的
拉動(dòng)冉冉升起。同學(xué)們都脫帽肅立，敬著隊(duì)禮，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌。大家注視著，會(huì)場(chǎng)十分肅靜。每一次仰望高高的五星紅旗，我心中就會(huì)升騰起一團(tuán)熊熊 的愛(ài)國(guó)火焰；每當(dāng)唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我作為中國(guó)人的自豪感便油然而生。
接下來(lái)是國(guó)旗下講話，每回老師講的題目都不同——有講愛(ài)護(hù)環(huán)境的，有講感恩的，有講勤儉節(jié)約的，有講好習(xí)慣的，有講讀書(shū)的······每當(dāng)老師講話時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)都會(huì)靜靜的聆聽(tīng)，并反思自己，改正錯(cuò)誤。
緊接著是才藝展示，同學(xué)們可是多才多藝，“十八般武藝樣樣精通”呢！每回的表演都十分精彩。接下來(lái)由大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分三項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操。當(dāng)我們班得到紅旗時(shí)，全班同學(xué)歡欣鼓舞；當(dāng)我們班沒(méi)得到紅旗時(shí)，大家都垂頭喪氣······
升旗儀式結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍上樓，此時(shí)是校園里的一道特別的風(fēng)景線啊！回到教室后，校園恢復(fù)了往日的寧?kù)o。只看見(jiàn)同學(xué)、老師的辛勤勞動(dòng)的身影，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們教學(xué)樓里又傳出朗朗的讀書(shū)聲。