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三年級(jí)秋天的作文合集[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆啊⒐麍@、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
教學(xué)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的.哪們?cè)娙藢懙膯幔?/p>
2、這句詩(shī)是描寫哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫秋天顏色的�。吭O(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫得好的地方。
3、自己再次修改。
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天雖然沒(méi)有春天的氣息，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，也沒(méi)有像冬天那樣冰天雪地的場(chǎng)景，但我還是喜歡秋天，因?yàn)槭秦S收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的季節(jié)。
蘋果園里的蘋果露出紅色的小臉蛋，像一位害羞的小姑娘，，石榴露出了火紅火紅的牙齒，梨的黃皮膚像一個(gè)葫蘆掛在枝頭，火紅的柿子像一個(gè)火紅色的燈籠，為人們照亮豐收的道路。在秋天豐收的有高粱、玉米、稻子、小麥�？崔r(nóng)民伯伯正在收割田地，秋風(fēng)吹過(guò)是就像金黃色的海浪。玉米的幾片葉子正保護(hù)她茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，到秋天的時(shí)候，保護(hù)玉米的葉子便成了玉米的衣裳，使玉米變得更加美麗，高粱深情地鞠下了頭，像是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，正在低頭認(rèn)錯(cuò)，棉花一個(gè)個(gè)全露出了潔白的體型，就像天上的云朵，爭(zhēng)奇斗艷的`棉花像天上的白云，能隨心所欲的變成任何東西，棉花也能幫助我們創(chuàng)造冬天的物品。秋天是豐收的季節(jié)，秋季是農(nóng)民伯伯重要的季節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。我喜歡秋天！
三年級(jí)秋天的作文 篇3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉飄落，宛如一只只樸素而不失優(yōu)雅蝴蝶翩翩落下，投入大地媽媽的懷抱，為大地媽媽首先披上一件金黃色的衣裳。
站在樹下，抬起頭，感受涼爽的清風(fēng)，仰望即將飄落的“金葉”。突然，被陣陣襲人的香氣吸引，不由地，用力地，大口地呼吸，讓香氣由鼻而入，直沁心脾。
原來(lái)是桂花！遠(yuǎn)處看去，滿樹樹葉是碧綠的'，仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，像人的血管，能給桂花樹輸送營(yíng)養(yǎng)。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。
秋，秋之香。開(kāi)著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來(lái)了香，給大自然帶來(lái)了美。
三年級(jí)秋天的作文 篇4
“沙沙沙！沙沙沙！”聽(tīng)，秋雨來(lái)了，她送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。
“叮！”一聲銀鈴般的響聲在安靜的夜空久久回蕩，一滴雨露落在了平靜的湖面上，湖水一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，像一朵朵美麗的花兒在水面上盛開(kāi)。“叮咚”！一聲脆響，一滴雨露落在了屋頂上，他像一個(gè)頑皮的孩子在上面歡快地玩耍。
“滴答滴答”，一串串珍珠從荷花上滴落，落到荷葉上，在荷葉中匯成一口小巧玲瓏的.小潭，小小的荷葉成了一個(gè)鏤刻的水晶酒杯，雨露兒成了香醇醉人的美酒。青蛙在里面喝呀喝呀，喝得醉了，在荷葉上做起了香甜的美夢(mèng)。
小雨露兒們?cè)谥︻^開(kāi)心地歌唱，在金色的稻田上舞蹈。果園里，雨露們盡情玩耍，他們?cè)谔O果樹上舞蹈，蘋果變成了紅紅的小燈籠；他們?cè)谄咸烟偕细璩�，葡萄變成了一串串亮亮的紫水晶；他們�(cè)陂僮訕渖献矫圆�，橘子變成了火紅的小太陽(yáng)，照亮了小朋友們的心靈。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨越下越大，雨露們有的落在草叢中，有的落在地面上，有的落在五顏六色的雨傘上。雨露們?cè)诖皯羯蠌椬嘀鴲偠臉?lè)曲，“叮叮咚咚”，“沙沙沙沙”，“嘩啦啦啦”，“啪嗒啪嗒”。啊！這歌聲真令人陶醉�。�
我愛(ài)秋天的雨！
三年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。每當(dāng)秋季悄悄的來(lái)到我們身邊的時(shí)候，大地便呈現(xiàn)出金黃的景象，好似一地的黃金，我的家鄉(xiāng)也是這樣的金黃，這樣的碩果累累。
我的家鄉(xiāng)地處北半球，典型的春種秋收景象。每當(dāng)秋天來(lái)到，便到了莊家們秋收的時(shí)節(jié)。秋天是忙碌的，是勞累的。但在秋收的喜悅下，秋天又是幸福的�？粗粔K塊稻田的收獲，看著一挑挑糧食往家里搬運(yùn)。作為一個(gè)普普通通的.農(nóng)民看到的是喜悅，露出的是笑容。有人說(shuō)，忙碌時(shí)幸福的，然而我一直不明白著這句話的真正含義，直到秋收的來(lái)臨，我才真正體會(huì)到這句話的真正含義--忙碌是因?yàn)槭斋@。當(dāng)農(nóng)民們忙著把一年的希望收回家的時(shí)候，他們也不忘記播種來(lái)年的的種子--小麥。同樣，小麥播種的是希望，灑下的是勞動(dòng)人民的汗水，農(nóng)民們也在此期盼來(lái)年能有個(gè)號(hào)收成。
秋天是收獲的季節(jié)，它收獲了農(nóng)民們一年的勞動(dòng)果實(shí);秋天也是播種的季節(jié)，它播種了農(nóng)民們對(duì)于來(lái)年的期盼。我的家鄉(xiāng)很美，不僅僅是風(fēng)景美，更是一種勞動(dòng)美。
三年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天的美景多得數(shù)也數(shù)不清，可是我覺(jué)得桂花是最美、最香的一種花。
每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)聞到桂花的香，然而，往里走又會(huì)看到美麗的桂花，摘桂花的'人可多了，他們把桂花放在衣袋、�？�、書包……這些地方，把他們弄弄香，可我就跟談們語(yǔ)重不同，我是摘那些掉下來(lái)，落下來(lái)的桂花，我不去摘是因?yàn)閷W(xué)校的校長(zhǎng)是不允許摘桂花的，摘了會(huì)被嚴(yán)重處罰，誰(shuí)叫你摘的，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，摘桂花的人被校長(zhǎng)叫到校長(zhǎng)室處罰。
桂花的顏色也有2種，一種是黃色的，一種是金黃色的，黃色的顯得更香，讓人贊不絕口，只要一有人走進(jìn)校園，就會(huì)聞到桂花的香，有人跟他們講說(shuō)：“誰(shuí)叫我們這是一個(gè)美麗的校園呢！大家都夸獎(jiǎng)這是一個(gè)既美麗又香的校園，桂花使我們不得不說(shuō)：“真美��！”桂花給我們帶來(lái)了種種開(kāi)心，高興。
這真是一個(gè)美麗的校園，我看了就很想去摘可是不能，真開(kāi)心�。�
三年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天到了，秋天到了，大地一片金黃。
山上的果子熟了，樹林穿上彩色的衣裳。桂花樹開(kāi)出一簇簇小白花，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就聞到了它的芳香；柳樹條隨風(fēng)擺動(dòng)，它好像對(duì)我們說(shuō)，是秋風(fēng)使它變得更輕盈，舞姿才更瀟灑漂亮；更多的是山上大片樹林，他們的葉子有的變紅了，有的變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，它們發(fā)出沙沙、沙沙的聲響，好像他們穿著彩色衣裳伴秋風(fēng)的.樂(lè)器聲彈唱著優(yōu)美的樂(lè)章。
秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：“想不想嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴也出來(lái)熱鬧一下，他們把屋子擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。在樹上粉色的小石榴說(shuō)：“有什么好的，長(zhǎng)大了我也能。”小山棗也成熟了，快活極了！它說(shuō)：“秋天真美啊！”
秋天的田野里，高粱挺直了腰，漲紅了臉，胖胖的玉米脫去了綠衣裳，換上了金色白黃的衣裳，沉甸甸的谷穗低垂著頭隨風(fēng)搖擺著，一塊塊棉田，像給大地鋪上了片片白云。一塊塊農(nóng)田里，到處是農(nóng)民熱火朝天過(guò)大秋的景象。這邊，人們正弓著背，彎著腰，揮動(dòng)著月牙、鐮刀收割稻谷，那邊，傳來(lái)“唰唰”削玉米秸的聲音。
它們大聲叫道：“��！秋天真美啊！”
三年級(jí)秋天的作文 篇8
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞，秋天的景色作文。
·花園里的花競(jìng)相開(kāi)放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！·同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來(lái)，臉上洋溢著豐收的喜悅！·田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的.小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上，秋天的作文《秋天的景色作文》。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
·我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
��！我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。
三年級(jí)秋天的作文 篇9
涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的金色秋天到了。
在湛藍(lán)色的天空中，守紀(jì)律的大雁在頭雁的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的`“人”字形隊(duì)伍，向溫暖南方飛去過(guò)冬，他們將在春暖花開(kāi)的春季再回來(lái)。
田野里、山崗上，到處都是豐收的景象。不信？你瞧：田地里，火紅火紅的高粱笑彎了腰，它們隨著涼爽的秋風(fēng)，左右搖擺，上下起伏，就像一片火紅的海洋；山上的蘋果林結(jié)滿了蘋果，那一個(gè)個(gè)汁甜個(gè)大的蘋果，隨風(fēng)散發(fā)出一陣陣讓人垂涎欲滴的果香。
我愛(ài)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的綠色春天，更愛(ài)瓜果飄香、五谷豐登的金色秋天。
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