實(shí)用的三年級(jí)的作文精華（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
美麗的校園三年級(jí)作文
我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門前，“象山文峰學(xué)�！边@六個(gè)大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。
升旗臺(tái)的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)動(dòng)器材。每當(dāng)下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
接著向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽(yáng)光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的`書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長(zhǎng)廊的上方懸掛著一首首古詩(shī)和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩(shī)人見了面。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來(lái)：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學(xué)筆記，還有的在畫畫……
石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！�?/p>
我們的校園美麗無(wú)比，我愛我們的校園！
三年級(jí)的作文 篇2
今天是農(nóng)歷8月15，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，全家人將團(tuán)聚在一起吃月餅，寓意全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
一大早，我們便出發(fā)趕往老家錦屏。一路上，到處是金黃的稻田，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻子一起一伏，像掀起了金黃的波浪。稻田旁邊的絲瓜藤，爬上了架子，像綠色的屏障。帶著愉快的心情，我們來(lái)到了老家。家里的桌子上擺滿了月餅，我便吃了一個(gè)草莓味的，輕輕咬開酥皮，一股淡淡的草莓香味涌出來(lái)，充滿整個(gè)口腔，我閉上眼睛慢慢享受，不一會(huì)而，這個(gè)月餅就吃完了。我第二個(gè)吃的是蛋黃味的，咬開皮，沁出了咸咸的，軟軟的蛋黃，再咬一口，汁水在嘴巴里旋轉(zhuǎn)流淌，美味極了。一下就到吃飯的`時(shí)間了，一家人團(tuán)聚在一起吃飯，看著桌子上琳瑯滿目的美食，我不禁咽了口口水：選嫩的魚肉，香辣的牛肉，爽口的脆筍……統(tǒng)統(tǒng)都是我的最愛！我們一家人邊吃飯，邊聊天，其樂融融。
晚飯后，一家人來(lái)到公園賞月，起初，月亮如一位害羞的仙子，躲在云層內(nèi)遲遲不肯露面，漸漸地，月亮慢慢從云層內(nèi)出現(xiàn)，直到全部出現(xiàn)，它如星空中的一個(gè)白玉盤，格外耀眼，柔和的月光灑在湖面上，與鎮(zhèn)湘樓散發(fā)的彩光交相輝映，如詩(shī)如畫，美不勝收。
勞累了一天，我該回家了，在這快樂的一天，我收獲了美麗的風(fēng)景，好吃的月餅，可口的飯菜，帶回滿懷的好心情，好記憶，還有一路月景。
三年級(jí)的作文 篇3
我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國(guó)古銅都，當(dāng)代銅基地”之稱的銅陵。校園里有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽(yáng)”在向我們點(diǎn)頭笑。校園內(nèi)，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個(gè)個(gè)漂亮又可愛，主要是因?yàn)槲覀兊慕鹄蠋熡袆?chuàng)意。金老師把洋蔥放在水里，待它發(fā)芽后，便給它畫上精致的五官。
呵！這可真是個(gè)俏姑娘。發(fā)芽的土豆栽在土里，后來(lái)長(zhǎng)出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的……既然班上都有這么多植物，那學(xué)校豈不是更多？沒錯(cuò)，我們學(xué)校里有桃花、三葉草……桃花初開時(shí)是淡粉色的，粉如霞，那么嬌嫩，那么動(dòng)人，那么水靈；三葉草一大片一大片的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一塊翠綠色的高級(jí)地毯，迎接“春天女神”的到來(lái)。它們也是一把把小風(fēng)扇，每次有涼爽的風(fēng)，我都覺得是它們吹來(lái)的。我還聽說(shuō)了一個(gè)小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經(jīng)翹首盼望能遇見一株，希望它能夠?yàn)榧胰硕紟?lái)幸福。
清晨，走進(jìn)校園時(shí)，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動(dòng)聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布谷鳥的歡叫，讓我頓時(shí)感覺整個(gè)學(xué)校充滿了“書香”。
課間時(shí)，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個(gè)校園里回蕩，就連護(hù)欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會(huì)兒才肯離開。
這就是我的學(xué)校———柳園小學(xué)，一個(gè)充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！
三年級(jí)的作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴在我的耳邊叮鐺作響，站在青春的路上靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒直通向那被稱為“明天”的地方。回頭看看自己的足跡，哪一雙雙腳印記下我每一次跌倒和踉蹌，在這條路上有沙漠、有綠洲、有繁華、有荒涼，有風(fēng)吹雨打、有鳥語(yǔ)花香，有花開的歡欣有花謝的感傷。但無(wú)論如何，平原保留我的足跡，高山印證著我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄我的飛翔。 人生如四季，春天最心興，夏天最壯麗，秋天最誠(chéng)實(shí)，冬天最心安。把握春天，走過(guò)夏天，收獲秋天，考驗(yàn)冬天。每一天都有每一天不同的變化，隨著時(shí)間的流失，我曾感嘆過(guò)人生，也曾夢(mèng)想著自己的未來(lái)。 在純潔的`大自然中，我也曾找到了屬于自己的東西它也是我生命中不可缺少一種理念—大自然的啟示
田間成熟麥穗低垂著頭，那是在教我們做人要謙遜。地頭一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔水珠能滴穿石頭，那是在教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤勞。在漫長(zhǎng)的生命旅途中，又不是總是有陽(yáng)光網(wǎng) ，坎坷與泥濘難以避免，我們只有“踏穩(wěn)腳步”勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”
人生如歌，有它悠揚(yáng)的開頭，激情的高潮，低落的結(jié)尾。不管怎么樣的人生我們都應(yīng)該對(duì)自己的生活充滿信心，在對(duì)自己生活?yuàn)^斗時(shí)，我們要付出艱辛，在回望生活的時(shí)候，我們要感到無(wú)悔。
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