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三年級(jí)的作文300字常用3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我有三只白玉蝸牛，它們都長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸覺，眼睛長(zhǎng)在觸角上，亮黑黑的。
那這兩只亮黑黑的眼睛是否有視覺呢？我決定自己動(dòng)手，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我把三只蝸牛并排放到了一個(gè)鐵盤子上，然后拿一本厚厚的書遮住蝸牛們身體的一半，可是，剛開始的時(shí)候陽(yáng)光好象專門跟我作對(duì)一樣，書本很難遮住光線。我折騰了大半天才把它們排好。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿著書，眼睛直直的盯著蝸牛，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我的蝸牛們終于慢慢的開始向陰影爬去，這時(shí)我的手其實(shí)已經(jīng)發(fā)軟了，但看到這一幕，我真是欣喜若狂。接著，我故意把書往后推了一下，蝸牛們又慢慢地向前面的`陰影爬去，我反復(fù)試了幾次，最后一次，我移得比前幾次都要遠(yuǎn)，我本以為蝸牛們也會(huì)跟上來(lái)，但蝸牛們這次竟然找不著北了！
這是為什么呢？原來(lái)，蝸牛是有視覺的，但只能看見5到6里面遠(yuǎn)的東西。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)蝸牛的視覺有了直觀的感受。我以后要?jiǎng)邮侄嘧鰧?shí)驗(yàn)，探索大自然更多地奧妙。
三年級(jí)的作文300字 篇2
昨天，我和媽媽一起打開快遞，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)杯子碎了，扔掉太浪費(fèi)，寄回去又太麻煩了。怎樣才能把它修補(bǔ)好呢？突然，我有了一個(gè)主意。我跟媽媽說(shuō)：“我們用雙面膠把碎玻璃一塊一塊拼回去吧！”媽媽遲疑了一下說(shuō)：“那你就試試吧，但要小心一點(diǎn)，不要弄傷手��！”我自信滿滿地說(shuō)：“我明白！”
我馬上從房間里拿來(lái)了一卷雙面膠，認(rèn)真地拼了起來(lái)。不知不覺過(guò)了半小時(shí)，我把杯子修補(bǔ)好了。媽媽見了說(shuō)：“這太不牢固了。輕輕一拿，就要散架了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎！到底該怎么辦呢？”
這時(shí)，我看到了桌角上的一支膠槍，腦子里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意來(lái)！我馬上把膠槍插上電源，然后，用膠槍在玻璃塊上繞一圈，這樣沒(méi)過(guò)多久，我終于再一次把那個(gè)破碎的玻璃杯修補(bǔ)好了。媽媽拿著修補(bǔ)好的杯子，笑容滿面地夸我說(shuō)：“這一次修補(bǔ)的'杯子比第一次的牢固多了，你比以前更細(xì)心了！”
看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我高興得手舞足蹈。這真是一次難忘的修補(bǔ)��！
三年級(jí)的作文300字 篇3
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑牵揖徒o它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的'世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。
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