三年級校園的作文（錦集3篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級校園的作文 篇1

　　“春天在哪里，春天在哪里？”今天陽光明媚，我好像看到了春姑娘的身影，我決定到校園去尋找春天。

　　我來到校園的樹叢邊上，原來春姑娘在這里呢！瞧，那一叢叢的小葉女貞，它們展開了外葉，一層一層的，仿佛里面會突然蹦出一個小仙子呢！遠看，一大片綠，有數(shù)不勝數(shù)的苞，千姿百態(tài)，真是生機勃勃！看，那里還有一片紅葉石楠，為了汲取春日溫暖的陽光，一個個新芽努力把頭伸到最高。枝葉的形狀也各不相同，有高大的，有矮小的，有苗條的.，也有粗壯的，景象很是壯觀。

　　我來到校園的花圃里，看見了嗎，春姑娘在這兒呢！那草地上隨處可見的藍色，遠看是這樣，近看就不同了，原來是一朵朵小小的藍色的野花。它們不與梅花斗姿態(tài)，不與桂花爭香氣，但是它們依然努力開放，搖曳身姿，裝點我們的校園！除了這些，桃花也多多少少的開了一點，花瓣像是非常美麗的仙女，如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)蜜蜂王子經(jīng)常偷偷的獻殷勤，圍繞著花瓣跳舞。兩者交相輝映，顯得更有春天的氣氛了。

　　春天在哪里？春天在校園里，無處不在！

三年級校園的作文 篇2

　　我們來到校園里，每次都會遇到我們親愛的老師們。我們都會有禮貌地說：“老師好！”我只要一看到老師，就樂滋滋地說：“老師好！”有些同學見到老師都不和老師問好，最好慢慢養(yǎng)成了這種壞習慣。所以，我們見到老師，都應(yīng)該和老師問好，做個有尊敬師長的好孩子。

　　然后，我們到了教室，應(yīng)該立刻把作業(yè)交給組長。但是，有些同學回到家里都不寫作業(yè)，只顧著玩。有的爸爸媽媽問：“你的作業(yè)做完了嗎？”有的`同學不慌不忙地回答：“在學校就寫完了�！苯Y(jié)果，來到學校，小組長叫他們交作業(yè)，都交不出來。小組長就幫他們找，發(fā)現(xiàn)他們沒有完成作業(yè)。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來，他們就遭殃了，老師的嚴厲批評，甚至打電話和家長告狀。所以，老師布置的作業(yè)要認真完成，不能撒謊！不過，我也有一次忘記了做作業(yè)，但是，我現(xiàn)在改了這個壞習慣，因為，我想做個好孩子。

　　你們看，這就是我們的校園生活，既嚴格又很有紀律性。

三年級校園的作文 篇3

　　秋天是一個金黃色的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。

　　一到秋天，我們校園的樹葉就黃了，遠遠望去，火紅一片，讓人難以忘懷。一到秋天，樹葉在天空飄悠悠，慢慢地落下來。

　　秋天最多的是秋雨。秋雨像一根根銀針灑落在大地的懷里，又像無數(shù)條細絲跳進水里，水面立刻出現(xiàn)了小圓暈。

　　秋天站在橋上。當那秋風呼呼而來時，你會覺得令人神清氣爽，心曠神怡。秋風吹來，校園里的花叢，高大的松樹，紛紛搖動著，五彩繽紛。

　　秋天的花是五顏六色的。那些花散發(fā)出逼人的'清香。

　　秋天，你是一個多姿多彩的季節(jié)，你是五彩繽紛的季節(jié)。

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