(精)三年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
看看我們周圍的世界，有許多各式各樣豐富的圖形，其中最常見(jiàn)的有這幾種，分別是正方形、長(zhǎng)方形、三角形，生活中處處是它們的身影。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是有角組成的。
下面我來(lái)為大家介紹一下角吧！我們生活中有許許多多大大小小的角。角像三兄弟一樣，自由自在的生活在一起。鈍角是老大，我們小朋友帶的紅領(lǐng)巾，上面最大的.那個(gè)角就是它，在時(shí)鐘上面，四點(diǎn)、五點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)也是鈍角；大家可不要小看直角老二，它的用處最多，我們的書(shū)本、課桌、黑板，還有電視機(jī)、電冰箱、電腦等各種物品都缺少不了它的存在，直角可以組成很多的正方體和長(zhǎng)方體，而且時(shí)鐘上三點(diǎn)和九點(diǎn)也都是直角；最后要說(shuō)的是銳角老三，別看它最小，作用也不小，我們偉大祖國(guó)的五星紅旗上的五角星都是它組成的，而且時(shí)鐘上也缺少不了它，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)都是銳角。三角形的組成一刻也離不開(kāi)這角三兄弟。
聽(tīng)了我的介紹相信大家應(yīng)該對(duì)角有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，原來(lái)生活中到處有角，到處有圖形，到處有數(shù)學(xué)，讓我們研究和探索，讓我們變得更加有智慧。
三年級(jí)的作文 篇2
人人都會(huì)碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的事。
有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見(jiàn)有一個(gè)人走到一個(gè)老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個(gè)農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個(gè)小偷還沒(méi)有把鈔票裝進(jìn)自己的口袋，就被那位老人看見(jiàn)了。我想：那位老人一定會(huì)把那個(gè)小偷送到警察局，讓警察處置他。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那位老人竟然說(shuō)：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說(shuō)：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧�！毙⊥嫡f(shuō)：“誰(shuí)要你的'錢！”說(shuō)著，把那十元錢打落在地�；疖嚨秸玖耍⊥荡髶u大擺地走了。
這真是一件奇怪的事。
三年級(jí)的作文 篇3
今年暑假的一天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是去旅游的好日子。我和爸爸一起去郴州東江湖游玩。
到了郴州，我們先吃了個(gè)中午飯，吃完飯后，我和爸爸就直奔東江湖。坐車的時(shí)候，我從車內(nèi)看外面的風(fēng)景。到了目的地后，首先映入眼簾的是美麗的東江湖，我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東江湖這樣的水，東江湖的水真靜呀，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；東江湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；東江湖的水真綠呀。綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
然后呈現(xiàn)的是東江湖的山。東江湖的山奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，山上的野草像在給山戴上了碧綠的帽子，太漂亮了。
爸爸提議我們?nèi)r洞玩。我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)巖洞，只是聽(tīng)班里的'同學(xué)說(shuō)過(guò)，我立刻同意了爸爸的建議。然后，我和爸爸乘船來(lái)到了巖洞的入口，在巖洞的門(mén)口，我感覺(jué)到了一絲的清爽，進(jìn)了洞口，里面像神仙住的地方一樣美麗，石柱有的像巨人、有的像猴子、有的像關(guān)羽等等……
游完了東江湖風(fēng)景區(qū)，該和她說(shuō)再見(jiàn)了，走的時(shí)候，我流連忘返。心里想著：我愛(ài)雄偉的祖國(guó)，我更愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河。
三年級(jí)的作文 篇4
我們每個(gè)人的心里都裝著一個(gè)愿望，同樣，我也一直有一個(gè)美好的心愿。我的心愿就是長(zhǎng)出一雙五彩繽紛的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
如果我能擁有一雙翅膀，那該是多么美妙的事情呀！那樣，我就可以飛遍全世界，穿過(guò)森林，越過(guò)海洋，去欣賞最美麗的風(fēng)景。我要到月亮上去做客，我要和星星捉迷藏，太陽(yáng)使我的翅膀閃閃發(fā)亮，白云做我的蹦蹦床。我還要在彩虹上建一所最美麗的五彩房。我希望我的翅膀上有一種神奇的五彩亮粉，那是有魔法的仙子粉，只要撒上它，不會(huì)飛的人也會(huì)飛翔，這樣，我就可以和我的好朋友一起在云彩上捉迷藏。
如果我能擁有一雙翅膀，我要做播撒歡樂(lè)和希望的小天使，我會(huì)飛到寒冷的地方，給那里帶去陽(yáng)光，再飛到炎熱的.地方，給那里帶去涼爽，我要給孤苦的老爺爺老奶奶帶去歡樂(lè)的歌聲，再給貧困的孤兒帶去幸福和希望。要是碰到壞人，我就給他小小的教訓(xùn)，讓他改過(guò)自新，做一個(gè)善良的人。這樣的世界，該是多么的美好！
這就是我的愿望，一個(gè)美好的愿望。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟，他機(jī)靈可愛(ài)。肉墩墩的臉上，襯著一雙水靈靈的大眼睛，滿腦子都是餿主意。眼睛下長(zhǎng)著高挺的鼻梁，，他還有一張可愛(ài)迷人的櫻桃小嘴，再配上肉包子臉，真是可愛(ài)得不知道怎么形容。
我的弟弟很壞，記得有一次，弟弟狡猾地對(duì)我說(shuō)：姐姐，我們比賽跑步，誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以看電視，誰(shuí)輸了，就不能看電視！弟弟一說(shuō)完，我就爽快地答應(yīng)了，并且提醒他遵守承諾，如果輸了，絕對(duì)不能撒嬌。弟弟因?yàn)樘?dòng)了，沒(méi)把我的話聽(tīng)進(jìn)去，還沒(méi)等我說(shuō)開(kāi)始，弟弟就狡猾地跑走了。于是我使勁全力地跑過(guò)去，眼看弟弟要贏了，我快速地沖過(guò)去，贏了比賽。但誰(shuí)知道，這個(gè)不認(rèn)輸?shù)牡艿�，要開(kāi)始撒嬌了，還大聲哭著說(shuō)：你這個(gè)笨姐姐，明明是我贏了嘛，又不是你贏！說(shuō)完，哭得厲害了！就像轟隆隆的`雷聲一樣，把媽媽給招了進(jìn)來(lái)，問(wèn)弟弟為什么哭，可惡的弟弟竟然回答說(shuō)：媽媽，姐姐她欺負(fù)我！我本想向媽媽解釋一下的，唉，最后還是被媽媽狠狠地罵了一頓。一想到可惡的壞弟弟，我真想好好懲罰一下他！
看，這就是我那活潑機(jī)靈的弟弟，是不是既可愛(ài)又擁有壞的一面呢？我真喜歡我的弟弟，他真可愛(ài)呀！
三年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校是金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我們學(xué)校一共有三個(gè)校區(qū)：豐慶路校區(qū)、博頌路校區(qū)、天明路校區(qū)。
豐慶路校區(qū)是紅白相間的教學(xué)樓，是一至三年級(jí)的學(xué)生在上課，由于低年級(jí)學(xué)生年齡小，安全保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，所以主要是在教室內(nèi)活動(dòng)；但是在教學(xué)樓的7-8樓有許多學(xué)校的社團(tuán)在這里，比如遙控直升機(jī)社團(tuán)、科教模型社團(tuán)、合唱社團(tuán)、書(shū)法繪畫(huà)等，很多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加了自己喜歡的課外活動(dòng)，既充分利用了課余時(shí)間增長(zhǎng)了知識(shí)，也能提高自己的動(dòng)手能力，并且學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的本領(lǐng)，而且通過(guò)社團(tuán)比賽也能為學(xué)校帶來(lái)很多榮譽(yù)，看，我們7樓的校史館里的`獎(jiǎng)項(xiàng)是多么的豐富。博頌路校區(qū)也是紅白相間的教學(xué)樓，是四至六年級(jí)的學(xué)生在上課。進(jìn)入校園映入眼簾的就是宏大的多功能體育場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這里舉行，每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)小健兒在場(chǎng)上奮力拼搏時(shí)，我也會(huì)有莫名的激動(dòng)與興奮，決心要鍛煉好自己的身體，也要在賽場(chǎng)上為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，甚至長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。今年，我們學(xué)校又新增加了一個(gè)天明路校區(qū)，是一個(gè)設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美的花園學(xué)校。
每當(dāng)上課鈴聲響起聲，三個(gè)校區(qū)的教室里到處悠揚(yáng)著郎朗的讀書(shū)聲，老師在講臺(tái)上揮灑著汗水，辛勤的哺育著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，我決心要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不能辜負(fù)老師的辛苦和家長(zhǎng)的期望。
三年級(jí)的作文 篇7
八月，迎著驕陽(yáng)，我們螢火蟲(chóng)假日小隊(duì)到杭州低碳科技館開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半，我們?cè)诘毓侠蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解了五水共治的內(nèi)容，地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。
了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來(lái)到了觀察烏龜與甲魚(yú)的地方，我發(fā)現(xiàn)它們的肚皮都是白中透著點(diǎn)粉嫩，它們之間最大的區(qū)別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚(yú)背上的殼沒(méi)有明顯的.花紋；烏龜?shù)臍け燃佐~(yú)的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來(lái)大烏龜和小甲魚(yú)進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚(yú)飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點(diǎn)懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會(huì)兒，小甲魚(yú)就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚(yú)沖破終點(diǎn)線時(shí)，那只大烏龜似乎還在老地方散著步，仔細(xì)看，還偏離了一些賽道呢！這時(shí)我再看看旁邊的隊(duì)員們，他們有的把小甲魚(yú)放在大烏龜?shù)谋成吓恐侵淮鬄觚敽翢o(wú)感覺(jué)，繼續(xù)往前爬著；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著烏龜和小甲魚(yú)前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚(yú)都超過(guò)你了。”
聽(tīng)老師說(shuō)，小甲魚(yú)在水里活動(dòng)，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”。在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，老師送給我們每位隊(duì)員兩枚小甲魚(yú)蛋，還告訴了我們?nèi)绾尉姆趸�、照顧它們�；顒?dòng)結(jié)束了，我們領(lǐng)著小甲魚(yú)蛋，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我們十分期待小甲魚(yú)能快點(diǎn)孵化出來(lái)，把它們養(yǎng)大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇8
前幾天，周老師叫我們把借來(lái)的書(shū)本還回來(lái)，要清 理一下。不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地把書(shū)還會(huì)圖書(shū)角了。我們猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有滿滿兩排的書(shū)，現(xiàn)在只剩下一排了，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。指著第2排空蕩蕩的書(shū)架說(shuō)：“你們看，原來(lái)有兩排的書(shū)，現(xiàn)在怎么只剩下一排了？”大家默不作聲，有的低著頭，仿佛在思考著什么。我也低著頭想：一定是有些人一借書(shū)，就把它當(dāng)成自己的書(shū)不還了。
不一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“這些書(shū)捐來(lái)全是新書(shū)，怎么現(xiàn)在全都是些弄臟了的書(shū)呢？”我仔細(xì)一看，果然書(shū)上有的被弄濕了，有的沾上了墨水。有的人甚至在書(shū)上亂圖亂畫(huà)。不一會(huì)兒，周老師拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)看過(guò)這本書(shū)？”我，林悅和袁云龍不約而同地舉起了手，老師問(wèn)：“你們是不是一開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這里有膠水粘過(guò)的痕跡？”我說(shuō)：“嗯，我一看書(shū)時(shí)就摸到了這里的`膠水”“那你有沒(méi)有想過(guò)用膠布粘住”我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不出話來(lái)。臉紅得像火一樣，的確我們可以用膠布把它粘好，因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有制止能力，卻能有修復(fù)能力呀！想到這里，我就不禁 想到了我捐出去的書(shū)。那是一個(gè)寒冷的上午，我正玩得高興，突然唐國(guó)棟獰笑著叫我去看我的書(shū)。一看，我猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，上面的個(gè)人檔案被改了，而且把喜歡聽(tīng)音樂(lè)，玩電腦改成了一些亂七八糟的東西。當(dāng)時(shí)我臉都?xì)饧t了。雖然唐國(guó)棟口口聲聲說(shuō)是同學(xué)李海洋改的，但又從唐國(guó)棟那狂笑聲中又感覺(jué)是他改的，可是現(xiàn)在書(shū)又在姚晴元手中。我氣得只得垂頭喪氣地回到座位上�？蛇@時(shí)偏偏唐國(guó)棟又來(lái)了拿著一張被折成兩半的解密卡，對(duì)我說(shuō)：“你的解密卡也被人弄壞了。”我驚呆了，那可是一張隨書(shū)附贈(zèng)的解密卡。我十分氣憤，可又無(wú)可奈何，真叫人為難！
同學(xué)們請(qǐng)你們不要再這樣對(duì)待別人的書(shū)了，如果別人也把你的書(shū)弄壞了，你的心情會(huì)怎樣？所以請(qǐng)你們不要再這樣做了，好不好？
三年級(jí)的作文 篇9
我的好朋友名叫齊廣夫，他是我最好的朋友，齊廣天的眼睛大大的，嘴巴不大不小的，短短的頭發(fā)，身子瘦瘦的，不高不矮。
齊廣天有一個(gè)缺點(diǎn)說(shuō)話不算話。記得有一次齊廣天和我約定去湖西公園比賽，我去了卻沒(méi)見(jiàn)到他，我覺(jué)得是沒(méi)到點(diǎn)呢，結(jié)果我一看到點(diǎn)了，可是齊廣天還是沒(méi)來(lái)，我等了又等他也沒(méi)來(lái)，我想：再等等吧！都半個(gè)小時(shí)了來(lái)沒(méi)來(lái)呀！還是回去吧，可能是他有事沒(méi)來(lái)吧！早知道我就把電話記下來(lái)了！
第二天，我對(duì)他說(shuō)：“你昨天怎么沒(méi)來(lái)呀？”齊廣天說(shuō)：“我去了呀，我還找了你呢！”我想：一定是假的.。我問(wèn)：“你在哪里找的？”我聽(tīng)到齊廣天說(shuō)：“不是在那個(gè)亭子里。”記得還有一次，也是約定去湖西公園，我想這次他一定會(huì)來(lái)的吧，可是結(jié)果讓我失望了，他還是沒(méi)來(lái)，齊廣天真不可信啊！我等了那么久，太讓我失望了！
這就是我的好朋友齊廣天！
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