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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-12-08 12:29:50 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小學(xué)作文集合9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)小學(xué)作文集合9篇

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          周末天氣晴好,我和爸爸媽媽一起到郊外摘草莓。

          一進(jìn)草莓園,只見一壟壟菜地里,有許許多多的草莓棚,從側(cè)面望去,我心想這多像蒙古包!一個(gè)老奶奶站在棚子前,熱情的喊我上她家棚子里摘草莓,并主動(dòng)教我,我同意了。

          老奶奶先給我一個(gè)盒子,然后帶我進(jìn)去摘草莓。她說(shuō):“摘草莓的動(dòng)作不是你想象的那么簡(jiǎn)單,要食指和大拇指夾住草莓根,輕輕一摘就可以了。”

          一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓像和我捉迷藏一樣躲在葉子底下,不仔細(xì)尋找還真難發(fā)現(xiàn)。我出了個(gè)主意,和爸爸媽媽比賽摘草莓。

          一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我看著盒子里滿滿的草莓得意地笑了,明眼人一看就知道我的`最多。

          我們從棚子里出來(lái),老奶奶又給我們了一個(gè)更大的盒子把我們?nèi)业膭趧?dòng)成果放在一起稱重,付完錢這箱草莓就歸我家了。吃著親手摘的草莓心里可開心了,如果下次有機(jī)會(huì)一定還去玩。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)在大海邊,那里有美麗的小村莊;有一條條小溪;還有一座座高大的山……但在我心目中,最美麗的并不是這些,而是漁港。

          清晨,湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,海面上船帆點(diǎn)點(diǎn)。極目遠(yuǎn)眺,海與天連接在一起,海天一色!皢琛瓎琛逼崖暵,打破了漁港的寧?kù)o,一艘艘漁船帶著喜悅的心情滿載而歸,靠岸而泊。漁民們正在歡天喜地地搬著一箱箱魚。

          中午,太陽(yáng)閃著美麗的光茫,層層波浪迎風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心在追逐、嬉戲。那一排排已經(jīng)靠岸的漁船像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著港口。漁民們有的在整理漁網(wǎng),有的在清理漁船,還有的坐在岸邊聊天。他們?nèi)宄扇,各自體驗(yàn)著勞動(dòng)的`快樂(lè)。那一番忙碌而喜悅的氣氛充滿了整個(gè)漁港。偶爾一陳微風(fēng)吹來(lái),船上的國(guó)旗迎風(fēng)舞動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加鮮艷了。傍晚的漁港又是另一種情趣。

          夕陽(yáng)下,海平線上,一輪紅日把余下的光輝染紅了周圍的云和大海。一朵朵云兒靜靜地依偎著太陽(yáng),此時(shí)此刻,舍不得它的離去。海面上似乎燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰。此時(shí)的漁港那壯觀的景色更顯它那寬闊的胸懷。勞累了一天的漁民拖著疲憊的身子,提著他們這十多天的勞動(dòng)成果,加快了回家的腳步,期待著早一刻與家人的團(tuán)聚。一條條漁船緊挨著,靠在岸邊。漁港像偉大的母親守衛(wèi)著自己的孩子。忙碌了一天的漁港恢復(fù)了寧?kù)o。

          美麗的漁港在我心目中就是一個(gè)美麗的童話世界。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          洗碗,大概七八歲的小孩都會(huì)吧?其實(shí)本小姐也會(huì)哦,別看我不喜歡拿那些油膩膩的東西,但是做家務(wù),我還是犧牲了我的那雙白嫩嫩的手,我記得小時(shí)候,幫媽媽洗過(guò)碗,雖然不是很干凈,但媽媽卻沒(méi)有罵我,而是鼓勵(lì)我,這一天,是我表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候了。

          星期六的晚上,我邊吃飯邊說(shuō):“媽媽奶奶今天晚上您倆就看電視吧,碗有本小姐來(lái)洗,您倆就放一百個(gè)心,我會(huì)洗的干干靜靜的!眿寢屇棠搪犃宋疫@番話笑得合不攏嘴了,媽媽摸著我的頭說(shuō):“咱家的閨女長(zhǎng)大嘍!蔽倚α诵Α

          吃完飯,我把飯碗和筷子放到廚房的桌子上,然后把剩菜用小碗盛好,再把剩菜放進(jìn)冰箱,走到廚房里,我隨手拿起一個(gè)盆子,媽媽見我拿錯(cuò)了,連忙說(shuō):“孩子你拿錯(cuò)了,是最底下那個(gè)!蔽衣犃撕苄牢,心想:媽媽居然不說(shuō)我了,以前不是很愛說(shuō)我嗎?今天怎么了。 我把盆子放到池子里,打開水龍頭,水嘩啦啦的不停的往下流,好像在唱著歡樂(lè)的歌,把水打滿了,搬到桌上,放點(diǎn)洗潔精,我拿起抹布,另一個(gè)手拿著碗,用抹布把里面洗一次,這時(shí),難題來(lái)了,飯粒遇到水,就像白膠一樣粘在碗上,我只好請(qǐng)教媽媽,經(jīng)過(guò)媽媽的.指點(diǎn),我才把惡心的飯粒給抹下來(lái)。再把碗的邊緣里里外外抹幾次,第一次洗完了,最后是清洗,不用抹布,水在碗里蕩漾著,最后又流回盆子里,筷子也像剛才一樣撮一撮就行了。 媽媽走進(jìn)一看,笑了起來(lái),看見媽媽笑了,那一剎那,我覺(jué)得很幸福。

          我想:雖然洗碗是一件很不容易的事,但今后我一定要多幫媽媽洗碗,因?yàn)槲蚁矚g那種幸福的感覺(jué),喜歡媽媽的微笑。還對(duì)身體有好處呢!這不是倆全其美的事嗎?

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          當(dāng)我才剛從二年級(jí)升上三年級(jí)時(shí),每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí),當(dāng)老師幫我們安排座位時(shí),我們一直很好奇自己會(huì)跟誰(shuí)坐在一起,后來(lái)我跟一位名叫昕儒的人坐,我發(fā)現(xiàn) 她是一位非常好相處的人,所以相處久了,我和他也變成了好朋友,他們叫鈺茹、家棋、宇真、緯珊和如鈺,我們幾個(gè)每天下課時(shí)都玩在一起,同時(shí)也成了無(wú)話不談 的好朋友。

          自從換位子以后,我就變成和友昕坐在一起了!因?yàn)槲液陀殃空娴姆浅:茫m然偶而還是會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙臣,不過(guò)只要一下下就都會(huì)恢復(fù)了!每當(dāng)對(duì)方不開心或是難過(guò)時(shí),我們就會(huì)互相安慰、加油打氣!好讓對(duì)方心情變好,她就是我最要好的朋友--友昕。

          有時(shí)候我常常和宇真、緯珊他們吵架,每當(dāng)我們吵架時(shí),鈺茹都會(huì)很盡力的讓我們能夠順利的復(fù)合。我要非常謝謝她的幫忙,讓我們走過(guò)這些的`難關(guān)。

          我還有一位好朋友,你知道她是誰(shuí)嗎?他就是我的老師名叫張佑昆,我們只要一吵架,他也會(huì)想盡辦法讓我們合好,他平常不管什么時(shí)候都是非常搞笑,連上課 也是,所以他也好像是我們大家的好朋友,可是可別看他這樣,生氣起來(lái)可是比什么都還可怕呢!因?yàn)樗看蔚墓φn都派很多,所以我們又叫他“派功課大王”,他就是我們的班主任。

          因?yàn)榉职嗔,因此大家都分開了!跟同學(xué)在一起的時(shí)間,過(guò)得可說(shuō)是非常的快!所以大家要好好的把握和好朋友在一起的時(shí)間喔!

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

          所謂的幸福,是什么?

          在天上飛的鳥兒會(huì)這樣回答你:幸福就是自由自在的時(shí)候。美麗的蝴蝶會(huì)這樣回答你:幸福就是我采到蜜的時(shí)候。有著鋒利爪子的鷹會(huì)這樣回答你:幸福就是我抓到獵物的時(shí)候。而你,會(huì)怎樣回答呢?你又覺(jué)得幸福是什么呢?

          我一直被這個(gè)問(wèn)題所迷惑,只到有一天,一次爬山,解決了這個(gè)迷惑的問(wèn)題。

          那天,我們?nèi)以谂郎,山很陡,又有許多坑,一步小心就會(huì)滑到。正在爬這座我心想:下次再爬山,打死我都不來(lái)了。我們小心翼翼的走著,真像一只狗熊,歪歪斜斜的爬著。經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水,終于到了峰頂。呀!好美!云映著山,山也映著云,乍看都像神仙居住過(guò)的地方。天和云融合在了一起。山就是這個(gè)天界里的主宰,在中間高高地樹立著。雖然風(fēng)很大,但向我們吹來(lái)的是清涼的風(fēng),是幸福的`風(fēng),是快樂(lè)的風(fēng)。那風(fēng),是讓人難忘的。

          回家后,這股風(fēng)很讓我牽掛。我回想了一會(huì),知道幸福,是什么意思了。

          幸福。對(duì)于我的理解是這樣的:“幸”的意思指辛苦,“福"的意思是快樂(lè)。那么,幸福的大意就是辛苦過(guò)后才有快樂(lè)。我們的生活里不是一樣嗎?農(nóng)民伯伯秋收了,看著大片大片金黃的稻谷,情不自禁地笑了,笑得那么幸福。難道,這不是幸福嗎?老師看到我們的成績(jī)很好,看著許多的獎(jiǎng)狀被同學(xué)們搬回了家,開心地笑了,笑得那么好看。難道,這不是幸福嗎?醫(yī)生看著起死回生的病人,高興地笑了,笑得眼睛瞇成了一條縫。難道,這不是幸福嗎?

          現(xiàn)在,你不覺(jué)得你很幸福嗎?幸福,是什么?你知道了吧。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)畫很多很多好吃的東西,比如面包、蛋糕、水果、飲料------去救助那些住在貧困山區(qū)的孩子們,把他們那些咕咕叫的肚子填飽,黑瘦的臉上綻現(xiàn)出燦爛的微笑。

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)畫一些錢,把他們當(dāng)成救助金,送到四川的汶川去,讓那里的災(zāi)民買上幾座堅(jiān)固的樓房,不再擔(dān)心地震,不再住那擋不住風(fēng)、遮不住雨的舊房子,從此過(guò)上舒心幸福的生活。

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)用它把全世界的'壞人都畫成好人,有愛心的人,讓這個(gè)世界充滿溫暖和關(guān)愛,不再有兇殺、欺騙和虛偽。

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)用它畫一所學(xué)校,再畫一些書和學(xué)習(xí)用具。點(diǎn)燃上不起學(xué)的孩子們的希望,讓他們個(gè)個(gè)都考上清華、北大,成為國(guó)家的人才和棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)用它畫一個(gè)時(shí)空隧道,把祖國(guó)的文化遺產(chǎn)和一些還沒(méi)解開的謎團(tuán)弄清楚,再帶上許多人和許多高科技武器,一起去打鬼子。

          啊,如果我有一只馬良神筆,我會(huì)--------

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

          他一出門,我立刻把門掩上.端來(lái)椅子,我踩上去,把柚子皮輕輕放在上面.剛放好,就聽到蟲蟲的腳步.我連忙把椅子放回原處,剛放好,蟲蟲就回來(lái)了."我回來(lái)了!"話音未落,只聽砰的一聲,柚子皮掉一來(lái),不偏不倚剛好落在蟲蟲頭上.蟲蟲本來(lái)跑得氣喘吁吁,滿臉興奮的樣子.這一下被砸了頭,笑容全凝固在臉上;想哭呢,又不好意思,氣得蹦得老高,眼淚都快流出來(lái)了。

          "蟲蟲,來(lái),我們?cè)侔谚肿悠し藕?看等一下誰(shuí)倒霉."蟲蟲立刻從沙發(fā)上蹦了起來(lái).這次我們選中我的房間.我們把椅子搬到門邊,我站上去,蟲蟲把柚子皮遞給我,我放上去,還把它壓了壓,確保放穩(wěn)了..

          好了,現(xiàn)在就看該誰(shuí)"倒霉"了!我和蟲蟲興奮地望著門.看!小姨低著頭推門走了進(jìn)去,我們等著聽她的`叫聲.怎么沒(méi)動(dòng)靜!我們跑過(guò)去,小姨在屋里拿到削筆刀,又走了出來(lái).怎么我們的陷阱沒(méi)掉下來(lái)?我爬上去檢查,原來(lái)我放得太平太穩(wěn)了,計(jì)劃失敗......

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

          每個(gè)人都有一個(gè)美好而又不切實(shí)際的夢(mèng)想,我們把它深深埋藏在我們的心中。而然,夢(mèng)想,又究竟是什么呢?我覺(jué)得,夢(mèng)想就是一把鑰匙為我們打開成功的大門。今天,就讓我來(lái)講一講我自己的夢(mèng)想!

          我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,深深埋藏在我的心里。那個(gè)夢(mèng)想它們遙不可及,而又近在咫尺,可我相信,只要通過(guò)努力,就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想成為一名知名的作家,讓許許多多的人,能夠讀到我寫的故事,給予他們精神上的支撐和依賴。讓那些孤獨(dú)的人,感受到溫暖和愛。我想讓世界充滿快樂(lè),讓人們都可以感受的'愛的偉大力量,世間萬(wàn)物都是公平的,沒(méi)有種族歧視。大家都很快樂(lè)?涩F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),許多大人開始慢慢失去夢(mèng)想,他們小時(shí)候,同樣也有夢(mèng)想,可隨著時(shí)間的推移,慢慢的,他們覺(jué)得夢(mèng)想是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到得。

          也許,我們的夢(mèng)想,在別人眼里不值一提,可它們,在我們的眼中,是那么的珍貴,那么的寶貴。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

          早晨,一條清澈的小溪帶走夜的鼾聲,一顆顆潔白的露珠濕潤(rùn)了美麗的黎明;山村從甜夢(mèng)中醒來(lái),晨風(fēng)給她輕輕地揉著眼睛。

          太陽(yáng)羞答答地露出半個(gè)笑臉,五彩繽紛的蝴蝶開始在花叢中跳舞,看,它那輕盈的舞姿多美呀!簡(jiǎn)直令人陶醉!還有那辛勤地為我們采花粉,釀花蜜的蜂兒正在唱著歌,聽,它那嚶嚶的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)人。晨曦中,一條條歡快的小河在舒展著腰肢。輕巧的炊煙裊裊上升。山村的早晨,像一個(gè)剛剛睡醒的小女孩兒,美麗、寧?kù)o、睡眼惺忪;原來(lái),大自然是位多才的畫家,描繪出了這幅美妙絕倫的水墨丹青。

          小牧童走進(jìn)畫里來(lái)了,趕著羊兒,灑下一路美妙的歌聲;擠牛奶的`大媽走進(jìn)畫里來(lái)了,奶桶里流動(dòng)著喜悅和希望;在河邊挑水的姐姐們走進(jìn)畫里來(lái)了,飄著美麗的彩裙,灑下一串串銀鈴般的笑聲;梳妝的小妹走進(jìn)畫里來(lái)了,小河捧起一塊明鏡,讓小妹照一照梳妝后的俏模樣;打太極拳的爺爺走進(jìn)畫里來(lái)了,綠枝千條的柳樹在向他深深地鞠躬,并和他一起騰、挪、推、劈;練長(zhǎng)跑的哥哥跑進(jìn)畫里來(lái)了,山村的“馬拉松”又開始了。

          火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了,上學(xué)的孩子可不想遲到,山路上,閃過(guò)他們的身影……

          !山村的早晨多么美麗呀!

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