三年級(jí)快樂(lè)作文常用（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來(lái)到了越秀公園正門。
首先我們來(lái)到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個(gè)地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目�？赐旰�，我擬定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動(dòng)了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺(tái)。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來(lái)一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來(lái)往不惜，偶爾傳來(lái)游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們?cè)诟缮赌�？�?dāng)我走近一看，噢……，原來(lái)湖岸邊游來(lái)了許多晃若身披彩衣的錦魚爭(zhēng)相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺(jué)間，我們來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。我連忙遞過(guò)卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了另一個(gè)地方五羊石像。經(jīng)過(guò)一條樹林蔥郁的石級(jí)小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級(jí)小路，這時(shí)沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級(jí)石級(jí)，我連忙伸出手中的'紙巾讓媽媽擦汗，通過(guò)爬梯的艱辛我們來(lái)到五羊石像又完成了另一個(gè)目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來(lái)到一條又高又斜又長(zhǎng)的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個(gè)印章，我完成三個(gè)定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會(huì)照顧家人，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
繼滑冰、游泳之后，院子里悄然興起了滑板熱。
一塊8字形的板下面，兩端兩只獨(dú)輪。孩子雙腳站在板面上，用腿的晃動(dòng)來(lái)控制行走速度及路線。身體的平衡靠四肢撐握。
孩子們歡快地笑聲及嫻熟的動(dòng)作總會(huì)引來(lái)許多家長(zhǎng)的贊嘆。特別是晚上，滑輪齊出動(dòng)，輪輪亮光閃閃，恰似那詫之風(fēng)火輪。
任何新鮮事物的出現(xiàn)，總會(huì)導(dǎo)致一陣“瘋狂”�，F(xiàn)在，滑板成了兒子的最愛(ài)。樓下時(shí)時(shí)傳來(lái)小伙伴的呼叫聲，于是，晚上11點(diǎn)是絕對(duì)叫不回家的。即使屈從于家長(zhǎng)的重壓回的，也是哭得一把鼻涕一把淚。著實(shí)是可憐。
無(wú)奈之下，將計(jì)就計(jì)，同孩子一起瘋吧。家長(zhǎng)趁孩子們間歇之際，參與所謂的“跨大步”游戲。勝利的一方歡呼雀躍，失敗者也并不氣餒，繼續(xù)游戲。
就這樣，等上床睡覺(jué)已12點(diǎn)，天啊，哪里還有睡覺(jué)的感覺(jué)。
用院子里家長(zhǎng)的話說(shuō)：暑假，就是讓孩子們高興開心的，這樣挺好。
是啊，如今這樣的家長(zhǎng)院哪里尋找？？池莉的孩子亦池不也是這樣長(zhǎng)大的嗎？的確沒(méi)什么不好。這里的孩子報(bào)特長(zhǎng)班的幾乎沒(méi)有，考入外國(guó)語(yǔ)高中的孩子們絕對(duì)沒(méi)報(bào)什么學(xué)習(xí)班的'嗜好（成功家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談）。
于是，我堅(jiān)信，我慶幸我們生活在這樣一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿溫馨的家園。環(huán)境的優(yōu)雅自不必說(shuō)，這里的人文，氛圍無(wú)一不是令人滿意并開心的。
將快樂(lè)進(jìn)行到底。
后記：anny推薦的大河報(bào)連載《來(lái)吧，孩子》——池莉
果然不錯(cuò)。能讓孩子們即不失去童年的快樂(lè)，又能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的恐怖，當(dāng)然是我們渴求的兩全齊美的結(jié)果。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
回憶已成往事，但我卻始終忘不了那段快樂(lè)的時(shí)光。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己可以一直這樣一直遠(yuǎn)離世間喧囂，淡然的面對(duì)一切煩惱，一直快樂(lè)……
小時(shí)候我還住在那種帶著點(diǎn)四合院色彩的房子里。很早，我就和媽媽扛著鋤頭去田里干農(nóng)活。漫步在小道上，樹葉“沙沙”作響，一切都那么濕潤(rùn)。陳風(fēng)拂面，夾雜著一絲草野的清香。閉上眼，接受風(fēng)的洗禮，似乎能穿透我的內(nèi)心，洗去一切時(shí)間的污穢。卷起褲腿，挽起袖子，雙腳踏入泥土之中，伴著稻花的香氣開始耕作了，要是能因此捉到幾只蚯蚓那是最好不過(guò)了。因?yàn)榧依餂](méi)有那么多錢買飼料，只好靠捉蚯蚓來(lái)養(yǎng)活那一群雞崽子了。最快樂(lè)的便是灌溉農(nóng)田了，找尋源頭，引一條渠通向自家田里，跟著水流九曲十八彎的跑著，還不時(shí)的用手掀起一兩朵浪花，這水十分清澈，媽媽也不怎么管我。
別說(shuō)晚上顯得單調(diào)，搬起藤椅放在院子里，坐在藤椅上，仰望天上的星星，傾聽蟲子的鳴叫，聞著晚風(fēng)的芳香，似乎再也沒(méi)有什么比這更愜意的`了……
往事成河，總有一部分快樂(lè)的時(shí)光令我抓住不放，而現(xiàn)在的我卻只能說(shuō)：“再見(jiàn)，小時(shí)候！再見(jiàn)，我快樂(lè)的童年！”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
又是一年一度的國(guó)慶假期到來(lái)了，每當(dāng)放假的時(shí)候我都特別的興奮，因?yàn)橛懈嗟臅r(shí)間可以和爸爸媽媽在一起。今年的國(guó)慶假期我們?nèi)乙煤玫挠?jì)劃一下，經(jīng)過(guò)全家的舉手表決，最終決定去農(nóng)村采風(fēng)。
我們的第一站選在省內(nèi)的周口市，因?yàn)檫@里是爸爸的老家，當(dāng)汽車使駛?cè)豚l(xiāng)村公路的時(shí)候，我的`心情非常的激動(dòng)，看到了一副完全不同于大城市的畫面：有剛收割過(guò)的麥田，路邊有金燦燦的正在曬太陽(yáng)的玉米粒，農(nóng)田里面還有正在犁地的拖拉機(jī)，這一切都使我感到特別的新鮮。
到爺爺家里后，首先映入眼簾的是屋檐下掛著的整整齊齊的玉米棒子，院子里的柿子樹也閑的格外耀眼。我一伸手，就碰到被金黃的柿子壓彎了的樹枝。我順手摘下一個(gè)柿子，拿到水管下面洗干凈，放到嘴里咬了一口，頓時(shí)全家都笑了，原來(lái)我吃的太著急了，竟然忘了剝柿子皮了。
晚上，吃的爺爺親手做得農(nóng)家飯，覺(jué)得格外的香。
總之，這里的一切都使我開心、興奮，我喜歡這里的生活！我十一的假期過(guò)的非常的快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”第二節(jié)課的大課間終于到了，校園立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
女生們做著快樂(lè)的游戲，她們喊著“天上掉下個(gè)豬八戒，誰(shuí)是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著。瞧他們那快活又認(rèn)真的表情，打得多盡興��！
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然后毽子在空中畫出一道美麗的弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著，她們也一邊跳著，一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著“1、2、3……突然，我沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發(fā)現(xiàn)別人的`毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒(méi)有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會(huì)，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學(xué)腳上。我們的對(duì)手是吳源源，她配合得也很好，但最終結(jié)果是我們贏了。我激動(dòng)地抱起搭檔叫了起來(lái)。
大課間是美好的，大課間是快樂(lè)的，我愛(ài)大課間。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
這個(gè)周末，是我最期待和最開心的一個(gè)周末，因?yàn)榘职忠獛е艿芎臀遥�有我的同學(xué)肖正杰去釣魚。
周六一大早，鬧鐘一響，我就趕緊從睡意中掙脫出來(lái)，開始收拾整理行李和裝備，準(zhǔn)備好好享受我們的快樂(lè)周末——-“釣魚行動(dòng)”。
準(zhǔn)備出發(fā)了，這時(shí)爸爸的朋友張叔叔也發(fā)來(lái)了釣魚的地方的導(dǎo)航定位。爸爸打開汽車導(dǎo)航，不幸的事發(fā)生了，導(dǎo)航壞了，我們就按著路牌指示去找，找了半天，我們從十點(diǎn)一直找到一點(diǎn)，最后我都快崩潰了。不過(guò)，幸運(yùn)的是最后還是被我們找到了。哈，更沒(méi)想到的是，釣魚的地方就在我們經(jīng)常去的松山湖松湖花海附近。真是：世界上最遠(yuǎn)的距離是你在我附近，我卻找不到你呀！
因?yàn)楹蛷埵迨逡黄疳炦^(guò)幾次魚，每次我們都是空著魚簍回來(lái)的，而張叔叔總是滿載而歸，所以在釣魚開始前，張叔叔耐心地把他的`“釣魚秘籍”傳授給我們。聽完了張叔叔的秘籍，我們很是激動(dòng)，立馬就開始釣魚行動(dòng)了。
看來(lái)姜還是老的辣，還沒(méi)一會(huì)，爸爸和張叔叔他們就已經(jīng)釣了十多條魚了！不過(guò)我和肖正杰也不甘落后，嚴(yán)格按照秘籍，耐心地坐在湖邊，靜靜地等著我們的魚兒上鉤。結(jié)果肖正杰比我早先一步釣到了一條魚，接著我也釣到了一條，一人一條，我們別提有多開心，我們成功了。
爸爸說(shuō)我們釣上的魚是不好吃的那種，我們就把魚給放生了。雖然有點(diǎn)辛苦，也沒(méi)能吃上我們釣的魚，但是我們覺(jué)得還是很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了如何釣魚。
這真是個(gè)難忘的周末！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸�？鞓�(lè)地生活著。
這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，紅紅的`太陽(yáng)像個(gè)大火球，白云朵朵擠在一起像無(wú)數(shù)的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹林。
哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
媽媽，我們要出去玩！
爸爸，我們要出去涼快涼快！
哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
真有點(diǎn)熱，寶寶們長(zhǎng)大了，讓它們出去活動(dòng)活動(dòng)，練練飛行呀什么的，好不好呀？松鴉媽媽問(wèn)松鴉爸爸。
好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
春節(jié)是一個(gè)極為重要的節(jié)日，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)節(jié)日能加強(qiáng)家庭聯(lián)系和親情。諸如吃團(tuán)圓飯、向親友拜年送禮等。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)特別高興，因?yàn)榇笕藭?huì)把最好吃的菜給我們吃，讓我們一天嘗遍各種美食。
初二那天，客人們都來(lái)到我奶奶家吃飯，我連忙歡迎，必竟這些客人一年來(lái)一次，好不容易才遇到。客人到齊了，我一看這桌上的'菜，耶！真是豐富極了，我一定要吃得特別飽。我拿起一個(gè)空杯子，把我最愛(ài)喝的飲料倒了進(jìn)去，我這人比較“黑”，所以飲料被我倒得滿滿的。
因前一段日子我在生病咳嗽，所以沒(méi)吃過(guò)海鮮，就連碰都沒(méi)碰過(guò)。“主菜來(lái)了！”爺爺突然說(shuō)。只見(jiàn)爺爺端來(lái)一盆魚，而且還是我最喜歡的紅燒魚，我立刻拿起筷子，夾起一大塊魚肉塞進(jìn)嘴巴里，說(shuō)道：“好好吃的魚，看來(lái)我今天可以大飽口福了！”
吃飽喝足后，我安靜地坐到沙發(fā)上看電視了，等待爸媽吃完后一起回家。
一年一度的春節(jié)，總是過(guò)得那么開心。它們像一盞盞明燈，永遠(yuǎn)在我的記憶里閃著耀眼的光芒。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的祝福能夠給您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝我親愛(ài)的朋友們中秋節(jié)快樂(lè)!
中秋
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
中秋節(jié)來(lái)了,終于有一個(gè)借口,讓我把我的相思我的祝福帶給您!
在這花好月圓的日子里,我會(huì)靜靜地，用一整晚的時(shí)間來(lái)思念您！
江湖何在？問(wèn)青天，心聽雪落無(wú)聲。
幾度秋涼，雁空回，咫尺天涯
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
讓我的思念,隨著這花這風(fēng)這月飄到你的身邊飄進(jìn)你的'夢(mèng)里!
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
如果您的睡夢(mèng)中有那絲絲縷縷的甜蜜和溫暖,那便是我,對(duì)您剪不斷的思念!
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷您的心是永遠(yuǎn)不變的;不管我們是否能見(jiàn)面,祝福您的心是永遠(yuǎn)不變的！
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精湛的語(yǔ)言送您，卻有一顆最誠(chéng)摯的心送您；
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精致的禮品送您，卻有深深的思念送您！
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
送您一顆星星，那里有我的真心；送您一輪圓月，那里有我的癡心；送您一個(gè)月餅，那里有我一成不變的心；再送給您一條絲巾，連上您和我的心！
在這美好的節(jié)日里，愿您月圓人更圓，事事團(tuán)圓！
一順百順，萬(wàn)事皆順！
中秋節(jié)樂(lè)上云霄�。�
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的月餅?zāi)軌蚪o您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝您中秋節(jié)快樂(lè)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
5月31日，我們班舉行“童心飛揚(yáng)”六一慶祝會(huì)。 一進(jìn)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“童心飛揚(yáng)”四個(gè)大字，旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶，可漂亮了。再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶上，只見(jiàn)上面貼著兩個(gè)窗花，周圍掛著氣球，絢麗多彩。雖然整個(gè)教室被我們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數(shù)同學(xué)們的表演了。 第一個(gè)出場(chǎng)的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥》，清脆的歌聲把我們帶到四季當(dāng)中去，大家入迷地聽著，演唱后博得陣陣掌聲。
歡樂(lè)的'場(chǎng)面此起彼伏，終于輪到我和張釧了，我們演唱《草原贊歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽得都很入迷，仿佛把他們帶到廣闊的大草原，在那里和同學(xué)們一起又唱又跳，快樂(lè)地游戲，不用說(shuō)，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了我們兩個(gè)氣球呢。精彩的還在后面，由項(xiàng)子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠(yuǎn)寧表演的小品：《老海龜?shù)谋瘎 罚旱么蠹遗醺勾笮Α?六一是我們的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們多么快樂(lè)，多么幸福，愿六一節(jié)的甜蜜深深地回蕩在我們心間。
讓我們乘著飛翔的翅膀，歡度我們的節(jié)日。
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