我的同桌三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌三年級(jí)作文1
我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會(huì)看到他高舉的右手�？荚嚨某煽�(jī)，我為什么會(huì)比他差那么一兩分，大概問(wèn)題就出在我討厭舉手上吧。
"曹、堇、國(guó)。"我一字一頓地說(shuō)，"勞駕曹大人以后不要站起來(lái)舉手了。"我實(shí)在忍無(wú)可忍卻又無(wú)可奈何地跟他說(shuō)了一句，"你管不著！"同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實(shí)如此。可是，他一站起來(lái)，桌子就會(huì)猛地"地震"一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來(lái)"解放"的日子還很遠(yuǎn)吶！再說(shuō)這位曹大人，話音剛落，他就會(huì)從座位上彈起來(lái)，好像他的板凳上有根推算幾億分準(zhǔn)確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，他上課蠻認(rèn)真，而且，這位兄弟，對(duì)待"工作，"也是很"認(rèn)真"的。
他的工作是什么呢？其實(shí)就是在做眼操時(shí)，查一下教室有沒(méi)有垃圾而已�？伤购茫サ搅藱C(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水了，要是不"工作"到眼操停止呀，曹兄可就會(huì)變出一幅苦瓜臉哩！又到了眼操，呵！只見(jiàn)曹兄拿起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪！那可是冰凍的哩······又見(jiàn)他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來(lái)掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩！"崔童鞋，不要睜眼！"陳家豪提醒到。這時(shí)忽然才發(fā)現(xiàn)曹兄變成了"落湯雞"。原來(lái)就在陳家豪叫我名字的時(shí)候，曹大人手中的`那瓶礦泉水，哐當(dāng)一下砸中了他自己的腦袋。曹大人愁眉苦臉，只見(jiàn)他雙眼一閃，用手向頭上一甩！呵：爆炸頭！我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。
對(duì)了，知道他是誰(shuí)了吧！哈哈！他就是我的同桌，一個(gè)稍顯調(diào)皮的人——曹菫國(guó)！
我的同桌三年級(jí)作文2
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的才子！
記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣(mài)力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。
我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的'天才之一吧。
愛(ài)翻臉的同桌
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：這人可真是個(gè)變臉大仙啊！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
我的同桌三年級(jí)作文3
二年級(jí)下冊(cè)新學(xué)期開(kāi)始，班上來(lái)了一位新同學(xué)，楊老師告訴他是從南非回到中國(guó)來(lái)，回來(lái)學(xué)習(xí)中文的。南非來(lái)的同學(xué)，我們都很好奇，我細(xì)細(xì)地打量起來(lái)，他皮膚特別黑，長(zhǎng)著有點(diǎn)往上翹的頭發(fā)；長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉；不大不小的眼睛；挺拔的鼻子；小小的嘴巴，旁邊有兩個(gè)花生米大小的酒窩。笑起來(lái)帥極了！留給我印象最深的就是，他無(wú)論什么時(shí)候，都是一臉陽(yáng)光燦爛的笑容，還有他那黑黑的皮膚，簡(jiǎn)直讓我以為他是中國(guó)與南非的混血兒。其實(shí)他是正宗的中國(guó)人，名字叫傅鈞豪！
真幸運(yùn)，楊老師安排我和他同桌！楊老師還叮囑我，傅鈞豪剛剛學(xué)習(xí)中文，你要多教教他。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快我們就成了好朋友！
他的英語(yǔ)很棒，開(kāi)學(xué)時(shí)他剛來(lái)給我們講了幾句英語(yǔ)，我們都疑惑地問(wèn)：什么東東��？后來(lái)他教了我?guī)拙洌⑽牡哪愫�，再�?jiàn)，加油。我很快就學(xué)會(huì)了！ 下課了同學(xué)們都經(jīng)常圍著我們的'位置，來(lái)認(rèn)識(shí)他，大家可喜歡他了！
他的數(shù)學(xué)也很棒，二年級(jí)剛來(lái)時(shí)，乘除法都還不會(huì)，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，到了口算比賽，居然評(píng)上了口算小能手，只有100分才有的哦。他讓我刮目相看。
三年級(jí)我和他一起參加了英語(yǔ)口語(yǔ)故事模仿秀大賽，天天到老師那里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后我們兩個(gè)都得了一等獎(jiǎng)！
他還很愛(ài)幫助人，二年級(jí)的時(shí)候，我坐在靠窗的位置。有一次我的試卷突然被一陣風(fēng)卷到了窗外，我一陣尖叫，我的試卷！，坐我前面的湯小羽和我都很著急，這可怎么辦呢，我朝窗外看了看，這么高，又不敢跳下去！正在猶豫的時(shí)候，傅鈞豪一聲不吭撲嗵一聲跳到窗外，幫我撿回了試卷！我想說(shuō)：傅鈞豪，謝謝你！
這就是我能干又助人為樂(lè)的南非同桌，三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，他回南非了，我們大家都很舍不得他，快要離開(kāi)的時(shí)候，楊老師為他舉辦了十歲生日宴會(huì)。我們每個(gè)人都送了他禮物，他也給每個(gè)人送了一件珍貴的禮物，只有南非才有的用真皮做成的小動(dòng)物。我一定會(huì)好好珍惜的。
現(xiàn)在我還時(shí)常會(huì)想起我的南非同桌，同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候也經(jīng)常會(huì)提起他，想念他和我們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)！
我的同桌三年級(jí)作文4
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象�？墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課，換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的'機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看，一張最常見(jiàn)的草稿紙，上面畫(huà)了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧！”
“這里？怎么下��？”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤(pán)啊，我畫(huà)圓圈，你畫(huà)叉叉，棋子就有了。”他說(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō)："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來(lái)后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái)，每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng)，他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書(shū)和說(shuō)話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書(shū)，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺(jué)不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
我的同桌三年級(jí)作文5
我的同桌叫李艷筱， 是一個(gè)小女生，今年九歲了，在東平街道中心小學(xué)的四年級(jí)二班上學(xué)。她是一個(gè)活潑可愛(ài)又愛(ài)美的小女生。
她比較矮，纖細(xì)的身材是她的最愛(ài)�？墒牵F(xiàn)在是冬天，她不得不穿上厚厚的棉衣，你看，就這樣也擋不住她愛(ài)美的心。她聽(tīng)說(shuō)黑色代表高雅，便穿黑衣、黑褲、黑鞋來(lái)上學(xué)�？此菢�，像是剛從鍋底下爬出來(lái)似的，。仔細(xì)一看，才知道，她身穿黑色的短羽絨服，下身只穿了一條黑色毛褲，腳上穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我的媽呀！這樣她還不冷？愛(ài)美的她可真付出了代價(jià)！
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著學(xué)生頭，額前有整齊的劉海，把她那本來(lái)就很細(xì)的眉毛蓋在下面。她還有一雙會(huì)笑的眼睛，在多而密的眉毛的掩映下，笑得有聲有色。高高的鼻梁，像一個(gè)小小的土堆。滿臉的“麻雀豆”是她的苦惱。那典型的“麻雀豆”臉上，有一個(gè)會(huì)甜甜笑的'小嘴，笑起來(lái)嘴角上有一個(gè)淺淺的酒窩。她要是不開(kāi)心，小嘴往上一翹，那生氣的樣子，還是蠻可愛(ài)的！不過(guò)看那樣子，好像一個(gè)酒壺都能掛上去。
她很愛(ài)美。記得那一次，我來(lái)到她家，突然發(fā)現(xiàn)她臉上又多了一個(gè)“小紅豆”。“真的嗎？”她尖叫道。聽(tīng)到那尖叫聲，我心想：她這是要干嘛呢？“��！我又長(zhǎng)“豆子”了，這次還是紅色的！”她又一次尖叫到。原來(lái)，她在我呆呆地想的時(shí)候，已經(jīng)沖進(jìn)了衛(wèi)生間，我心想：這“小紅豆”可把她折磨壞了。于是，我快步走進(jìn)衛(wèi)生間，看到她又是用化妝品抹，又是用香水噴，恨不得把“紅豆子”吃掉。我又想：這么小的“豆子”得浪費(fèi)多少化妝品呀，不行！不能讓她浪費(fèi)錢(qián)了。于是，我說(shuō)：“就為一個(gè)“豆子”你至于嗎？”我問(wèn)道。“當(dāng)然，我的人生都要?dú)г谶@“豆子”臉上了！”她一本正經(jīng)地說(shuō)。唉！真拿她沒(méi)辦法。
她又是那么活潑可愛(ài)。記得那一次，我們?nèi)ヌ镆巴妗Ｋ质潜挠质翘�，像活潑可�?ài)的小鳥(niǎo)。我們說(shuō)不讓她踩蔬菜。她回頭一笑，我們被她那可愛(ài)的笑臉征服了，不得不順著她。我想：就是再兇的人，也抵抗不住她笑臉的魅力，也會(huì)乖乖聽(tīng)她的話。
這就是我的同桌，一個(gè)既愛(ài)美又活潑可愛(ài)的人。
我的同桌三年級(jí)作文6
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼�，在他的身上常常發(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競(jìng)選班委，我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽(tīng)到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評(píng)選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的`回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見(jiàn)了，就跑了個(gè)更小的圈，結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧�！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達(dá)了終點(diǎn)。可是，小屹到達(dá)終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(zhǎng)呢！應(yīng)該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，下次我讓爸爸買(mǎi)四臺(tái)跑步機(jī)，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛(ài)了！
我的同桌三年級(jí)作文7
光陰似箭，日月如梭。我已5年級(jí)了，同桌有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)。但有一個(gè)同桌，卻讓我難以忘懷。
說(shuō)他調(diào)皮，也不調(diào)皮；說(shuō)他成績(jī)差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺(jué)得他是一個(gè)非洲來(lái)的小黑人！他愛(ài)玩也愛(ài)學(xué)習(xí)，每每下課，他便找一個(gè)人與他用英語(yǔ)對(duì)話，不管你認(rèn)識(shí)他還是不認(rèn)識(shí)他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對(duì)話，han一時(shí)答不上來(lái)，他便笑han本（笨），han聽(tīng)了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘��！瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來(lái)，他肯定第一個(gè)上前去和你討吃的'。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個(gè)給他他才停下；要是這兩種方法他試過(guò)了不管用，他便莊嚴(yán)地說(shuō)：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽(tīng)了，拿了一個(gè)給他，他便笑著說(shuō)：“我的———還是我的的嘛！”那個(gè)給他吃的人聽(tīng)了，覺(jué)得既生氣又好玩（我也被他騙過(guò)，那次是老師獎(jiǎng)的糖果）。
wally雖然玩的時(shí)候盡情的玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不松弛。有一次，上英語(yǔ)課，老師將我們每個(gè)人都分了組，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“看，我完成了！的英文是什么？”大家聽(tīng)了，八仙過(guò)�！黠@神通，有的說(shuō)：“l(fā)ook！”還有的說(shuō)：“l(fā)ooking！”我想了想，便舉手回答，沒(méi)想到，wally和我同時(shí)舉手，老師只好叫我們同時(shí)回答，我先搶答了：“l(fā)ook，lookinside！”老師在我的列表中加了一個(gè)紅旗，我看見(jiàn)了，興奮得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過(guò)，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！
有空你們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因?yàn)樗麗?ài)用英語(yǔ)對(duì)話，頑皮，可愛(ài)……
我的同桌三年級(jí)作文8
當(dāng)紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢？過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的.話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好�。 痹俅闻ゎ^看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富�。∵@時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀！”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覐奈聪氲綈?ài)吃小零食的陳梓桐居然這么會(huì)想象。當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠猓恍⌒陌殃愯魍┑摹稊?shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦？想來(lái)想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》認(rèn)真地做了起來(lái)�？粗菍Ｗ⒌纳袂�，我不僅對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。
我的同桌三年級(jí)作文9
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了�！彼雌饋�(lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來(lái)。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的.樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼，也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛(ài)笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái)，我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好，長(zhǎng)得越來(lái)越帥！
我的同桌三年級(jí)作文10
我的同桌叫王堃晟，他個(gè)子不高，大大的眼睛，看起來(lái)很是可愛(ài)，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭(zhēng)吵。
有一天，老師叫我們做練習(xí)題，我做完之后突然發(fā)現(xiàn)王堃晟竟然在抄我的作業(yè)，我非常憤怒，說(shuō)：“你為什么抄我的作業(yè)，”他理直氣壯的說(shuō)：“我不會(huì)！”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“你上課干什么了，為什么不聽(tīng)講？”他卻很不耐煩的說(shuō)：“你少管我，我不想聽(tīng)！”他說(shuō)的聲音很大，所以被老師發(fā)現(xiàn)了，老師誤以為我們?cè)谡f(shuō)話，還狠狠的批評(píng)了我們倆。我很生氣，心里別提有多委屈了，終于等到了下課，我說(shuō)：“都怪你，害得我被老師批評(píng)。”他卻說(shuō)：“要是當(dāng)時(shí)你不說(shuō)我抄了你的作業(yè)，這么多事，我們又怎么會(huì)被老師批評(píng)�！蔽以铰�(tīng)越生氣毫不客氣的`對(duì)他吼到：“你上課不聽(tīng)講，還抄我的作業(yè)，你太過(guò)分了！”我們吵得不可開(kāi)交，一直吵到上課才停下來(lái)。這節(jié)是圍棋課，老師給我們看了動(dòng)畫(huà)片，以前每次上完課，我和王堃晟都會(huì)討論內(nèi)容和感受，可這次不一樣了，下課以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，他喝他的水，我看我的書(shū)，互不理睬對(duì)方。
這時(shí)我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現(xiàn)在是下課，平時(shí)我和同桌都是有說(shuō)有笑，可是現(xiàn)在我們卻互不理睬，我很不習(xí)慣。這時(shí)我想到媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話，當(dāng)和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先應(yīng)該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對(duì)，不要總是一味的埋怨對(duì)方。我那天對(duì)他的態(tài)度確實(shí)不好，我心里琢磨著該怎么向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說(shuō)不出口。
經(jīng)過(guò)一番心里的前思后想，終于，我下定決心，先向他承認(rèn)我那天的態(tài)度不好，向他道了歉。我對(duì)他說(shuō)：“那天是我態(tài)度不好，下次我注意�！蓖鯃谊煽粗遥蟪砸惑@，撓著頭，紅著臉吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)是我不對(duì)，我不該上課不聽(tīng)講，還抄你的作業(yè)，害的你被老師批評(píng)，說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我�！比缓筮�鄭重其事的鞠了一躬說(shuō)：“對(duì)不起！”我看著他既認(rèn)真又好笑的樣子，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你不會(huì)的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點(diǎn)著頭，我們開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)！
這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛(ài)�。�
我的同桌三年級(jí)作文11
在我從1到3年級(jí)之間，最有特點(diǎn)的最損的同桌就屬陸泉羽了。他眼睛賊有神了。嘴巴大大的，一口氣能吞掉半個(gè)漢堡。說(shuō)話不緊不慢，大部分時(shí)間說(shuō)話，嘴里像灌了蜜似的那么好聽(tīng)。偶爾有時(shí)候從他大嘴巴里跑出來(lái)的話，就像開(kāi)火車(chē)似的，不帶打方向的，直接損的你哭笑不得。有時(shí)候做的事兒也挺“損”的。
有一次在學(xué)校里，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，老師讓用鉛筆連線，陸泉羽沒(méi)有帶鉛筆，找我借鉛筆，我爽快地把鉛筆借給了他，誰(shuí)知過(guò)了好大一會(huì)兒，他才把鉛筆還給了我。還給我的時(shí)候，筆頭“咔噠”一聲斷了。他沖我做了個(gè)鬼臉，就這樣完了。我還沒(méi)連線呢，弄得我哭笑不得。
還有一次陸泉羽帶著他的一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友的爸爸媽媽在開(kāi)車(chē)，我和小朋友，還有陸泉羽，一起坐在后排玩兒。到了站。我們飛快地跑進(jìn)了超市，因?yàn)橥饷嬖谙旅擅傻募?xì)雨。生怕被淋著。阿姨帶著我們進(jìn)了游樂(lè)園，我們?cè)谟螛?lè)園里玩兒玩兒呀，不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，到我們出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我的錢(qián)幾乎全丟了。我著急地想哭，阿姨讓我進(jìn)去再找找，我找了半天也沒(méi)找到，我還剩下不到十塊錢(qián)，我買(mǎi)了瓶水，還剩下兩塊錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，陸泉羽笑瞇瞇地問(wèn)我：“你那兩塊錢(qián)丟了沒(méi)有？”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有丟�！标懭钛杆俎D(zhuǎn)身和他的那個(gè)小朋友嘀嘀咕咕地說(shuō)了一些話，都被我聽(tīng)見(jiàn)了：陸泉羽說(shuō)，他的那兩塊錢(qián)還在手上，我們可以買(mǎi)游戲幣玩了。我氣的快崩潰了，因?yàn)�，我丟了70多元的“巨款”，他不但不安慰我，還反而，要打我的那僅有的兩塊錢(qián)的.小主意，去玩游戲機(jī)。真是欺人太甚，太損了。
但是游玩結(jié)束他非常熱情和真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去他們家吃飯，而且吃飯的時(shí)候他一直給我?jiàn)A好吃的菜。對(duì)我比對(duì)他親弟弟都親！
他雖然損我，但是也常常幫助我，。這就是我的損友同桌，讓我又愛(ài)又恨的同桌。
我的同桌三年級(jí)作文12
依稀記得那一天，我經(jīng)歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時(shí)，一場(chǎng)更大的“暴風(fēng)雨”正向我襲來(lái)。
“逗逗！”耳邊突然傳來(lái)余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂(lè)地回想這一天的倒霉事，一點(diǎn)也不想理睬她，也不想玩這個(gè)平時(shí)我們最愛(ài)玩的嚇唬人游戲�！岸憾�？”“豆子？”“豆兒？”也許是見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內(nèi)心正有一股憤怒的小火苗在滋長(zhǎng)，而她呢，見(jiàn)我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時(shí)，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當(dāng)是她嚇唬我的“回報(bào)”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準(zhǔn)備配合我一下，就像我們平時(shí)玩的那樣。但是，正當(dāng)我準(zhǔn)備收回手的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線……
“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的.東西撒了一地，最慘的當(dāng)然要算那個(gè)修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地?fù)爝M(jìn)文具盒。最終，當(dāng)她看到那個(gè)支離破碎的修正帶時(shí)，她忍不住大聲哭了起來(lái)。作為罪魁禍?zhǔn)椎奈遥恢�，心里也十分難過(guò)，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個(gè)坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學(xué)來(lái)安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學(xué)們也無(wú)計(jì)可施，回到了自己的座位上。“對(duì)不起，逗逗�！薄皩�(duì)不起，余靜�！蓖蝗唬覀儺惪谕暤叵�?qū)Ψ降狼�。看著彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都用不可思議的眼神看著我們。
這件事過(guò)后，我們的感情更好了，我們更了解了對(duì)方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛(ài)好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。
我的同桌三年級(jí)作文13
我有一個(gè)好同桌，他叫李?yuàn)W。我跟他做過(guò)兩次同桌，我們每天上課專心聽(tīng)講，下課盡情玩耍，放學(xué)回家認(rèn)真做作業(yè)。我們兩個(gè)沒(méi)有吵過(guò)架！
李?yuàn)W大大的眼睛上駕著一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子哦！李?yuàn)W的鼻梁高高的，象外國(guó)的男孩！李?yuàn)W的嘴巴超級(jí)的伶俐，特別是他背《扁擔(dān)長(zhǎng)板凳寬》的時(shí)候竟然背的那么快，我當(dāng)時(shí)想試試竟然都舌頭打結(jié)了！李?yuàn)W耳朵大大的，聽(tīng)老師說(shuō)話聽(tīng)得都很清楚！
李?yuàn)W他的優(yōu)點(diǎn)可多了，成績(jī)好、唱歌好聽(tīng)、總不欠作業(yè)……其中我覺(jué)得他唱歌最好聽(tīng)，那一次他跟二班的戴德承比賽唱歌，唱的每一個(gè)字都是那么的清晰，腳上還打著拍子，唱的可棒了！讓我對(duì)他刮目相看！
李?yuàn)W的作業(yè)基本每次都是A+！那么久以來(lái)還很少有A或者A—，現(xiàn)在剛來(lái)的新數(shù)學(xué)老師在全班同學(xué)里記得最清楚的就是他的名字！
李?yuàn)W和我是超級(jí)好的朋友哦！每次去午托班，我都是和他手拉手上車(chē)，手拉手下車(chē)，進(jìn)教室也是手拉著手！
我是李?yuàn)W的`超級(jí)歌迷！李?yuàn)W唱的那首《我們的學(xué)校亞克西》是我們上了這么久以來(lái)速度最快，歌詞最多，難度最大的一首歌。他唱的超棒！每一個(gè)字都唱的清清楚楚的，當(dāng)天我很榮幸的成為他的樂(lè)器伴奏哦！回到家里，媽媽都說(shuō)他真是個(gè)音樂(lè)天才！
李?yuàn)W去年參加過(guò)校園十佳歌手大賽，比賽選手除了他和我們班的中隊(duì)長(zhǎng)張靈兮，其他的都是高高個(gè)兒的五六年級(jí)的大哥哥大姐姐！我那時(shí)都為李?yuàn)W抹了一把汗！后來(lái)他成功進(jìn)入十佳了！
今年的6.1兒童節(jié)，李?yuàn)W在深圳音樂(lè)廳和外國(guó)的丹叔叔一塊兒表演，據(jù)說(shuō)，丹叔叔可是我們熟悉的憨豆先生的老師哦！李?yuàn)W在劇里演的是一尊雕像，雕像正做著射箭的動(dòng)作。他一動(dòng)不動(dòng)地在臺(tái)上扮演著雕塑，那種認(rèn)真勁真讓人佩服！
李?yuàn)W的脾氣也很好，我們手拉手一塊走來(lái)走去的場(chǎng)景總是被午托班的一些人看到，他們有些人笑我們是早戀，我心里都挺生氣的，李?yuàn)W看我挺生氣的樣子，竟然還說(shuō)：“劉芷菱，當(dāng)他們不存在吧�！�
我家雖然離他家很遠(yuǎn)，但是放假時(shí)我們會(huì)用各種各樣的方式聯(lián)系。有的時(shí)候是在電腦游戲上碰面，有的時(shí)候是在QQ上碰面，有的時(shí)候打電話聯(lián)系。他有題不會(huì)，我都會(huì)幫助他，李?yuàn)W總是很滿意地說(shuō)：“謝謝！”
我們倆是最好的朋友！
我的同桌三年級(jí)作文14
說(shuō)到我的同桌小劉同學(xué)，她跟我可是同年同月同日生呀！但是她卻比我大了四個(gè)小時(shí)，因此她總是很神氣的稱呼我為“弟弟”。我也是個(gè)男生，為什么不反抗呢？不是我不想，而是我不敢呀！
我的同桌姐姐小劉是個(gè)超級(jí)暴力女，她的“九陰白骨爪”那叫一個(gè)厲害。自從和她做了同桌以后，我的手就沒(méi)好過(guò)！為了制服我，她故意把自己的指甲弄的長(zhǎng)長(zhǎng)的。那指甲一刺進(jìn)我的'手心里立馬就出現(xiàn)一個(gè)巨大的傷口。如果你要和他單挑的話，我勸你還是帶上個(gè)厚厚的手套吧，不然，你的手你自己都不認(rèn)識(shí)啦！
有一次，“姐姐”十分霸氣的說(shuō)：“弟，幫我接杯水！”我很生氣，說(shuō)：“我又不是你的仆人，干嘛要幫你！還有，以后不準(zhǔn)再叫我弟！”突然，我的身邊刮起一陣陰風(fēng)。那九陰白骨爪好像會(huì)瞬移一般，眨眼睛的功夫，那尖尖的指甲便掐到我的手心中�！澳闳ゲ蝗�？”小劉霸氣十足的喊道。我只好吞聲吐氣的接過(guò)杯子，哎，你現(xiàn)在知道我為什么不反抗的原因了吧！
我的同桌小劉姐也是一個(gè)不講理的人。她有一個(gè)本子用來(lái)玩游戲，游戲有三種等級(jí)的客戶！她本來(lái)是想把我列為高級(jí)客戶的，但是因?yàn)榈乃白劳鹾砌畏浅３绨菟桓吲d，就把我的高級(jí)用戶稱號(hào)給取消了。并把王浩鑫升級(jí)為高級(jí)用戶。我一氣之下就把她的本子給撕了。她的九陰白骨爪便抓住了我的左手心，我懷著不服氣，她就開(kāi)始安慰我：“沒(méi)事兒，我把你列為第二，可以了吧！”我想了想，自己也是個(gè)男生，也不能跟女生計(jì)較這么多。就這樣決定吧。
雖然她有時(shí)很霸氣，很不講理，但是她對(duì)我也挺好的。她平常不借大家的東西去，經(jīng)常借給我用。我想可能是因?yàn)樗俏业慕憬惆伞?/p>
哎呀，我又不小心惹到她了。先不跟你說(shuō)了，九陰白骨爪就要來(lái)了！后會(huì)有期！有時(shí)間我再給你介紹她吧！
我的同桌三年級(jí)作文15
我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖�，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛(ài)……怎么？你不相信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書(shū)包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒(méi)找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對(duì)著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見(jiàn)了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說(shuō)：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無(wú)意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來(lái)的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！
還有一次課間的時(shí)候她跑來(lái)好奇地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無(wú)影無(wú)蹤，弄得我啞口無(wú)言……
最讓我印像深刻的就是她的可愛(ài)了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們?cè)谕娌虏率鞘裁吹挠螒�，就是一個(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來(lái)了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊問(wèn)，你在干什么？同桌說(shuō)：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽(tīng)笑得更歡了。我說(shuō)：“我們?cè)谕娌虏率鞘裁从螒�，不是在跳舞�！彼?tīng)了恍然大悟，不好意思地走了。
這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛(ài)的“小貓咪”！
媽媽感言：看著孩子在三年級(jí)留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿童稚的`作文！心里真的很是開(kāi)心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng)！孩子通過(guò)平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語(yǔ)言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過(guò)整理,修改、投稿！再次登報(bào)！感謝所有親和老師們!
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