實(shí)用的三年級(jí)家作文4篇(優(yōu))

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)家作文4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)家作文 篇1

　　昨天看了一本故事書(shū)，書(shū)里說(shuō)得是：泥潭里，生活著一只蛤蟆，一天它看到天空中飛來(lái)了一群準(zhǔn)備到南方過(guò)冬的野鴨，它們煽動(dòng)著翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天，當(dāng)它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲(chóng)子的南方去過(guò)冬羨慕極了，于是就請(qǐng)求野鴨帶著它一同飛向南方，可是蛤蟆沒(méi)有翅膀是不能飛的，怎么一起飛到南方呢？這時(shí)聰明的蛤蟆想出了一個(gè)方法：它讓兩只野鴨叼起一根樹(shù)棍，自己咬住樹(shù)棍中間的部分，這樣就和野鴨一起飛起來(lái)了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。

　　它們飛過(guò)了一座座村莊，聽(tīng)到人們大聲驚呼：看野鴨帶著蛤蟆飛，蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來(lái)的.該多好呀！當(dāng)它又一次聽(tīng)到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛，這主意是誰(shuí)想出來(lái)的時(shí)，它再也忍不住了，張開(kāi)大嘴喊了一聲：“是我……”，蛤蟆的話還沒(méi)有說(shuō)完，便一個(gè)跟頭栽下來(lái)“撲通”一聲重重地摔進(jìn)了水潭里。

　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記自己所處的處境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要謙虛謹(jǐn)慎。一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大，智慧才廣，才能把一切事情辦好。一個(gè)人只是一個(gè)集體的一分子，如果每個(gè)同學(xué)都能為班集體著想，人人都為班集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，那么我們的班集體一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

三年級(jí)家作文 篇2

　　我家的魚(yú)缸里有一條大魚(yú)，它的名字叫“珠”。它的性格很古怪，，身上披著紅白相間的鱗。

　　“珠” 的性格非常古怪，他會(huì)在自己的地盤(pán)里游來(lái)游去，耀武揚(yáng)威，小魚(yú)們看了都會(huì)被嚇得馬上躲起來(lái)，不愧是魚(yú)缸霸王。它有時(shí)會(huì)向魚(yú)缸壁撞來(lái)撞去，撞得頭上滿是“小籠包”。有時(shí)候會(huì)待在那里休息。如果它餓了，就會(huì)去抓小魚(yú)吃，有時(shí)候會(huì)“小蝦米打敗大鯨魚(yú)”，因此，它有時(shí)會(huì)吃不到食物而發(fā)脾氣。它發(fā)脾氣的時(shí)候，只要把手指放在魚(yú)缸壁上，它就會(huì)隔著玻璃咬你的'手呢!但我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。

　　“珠”有一個(gè)巨大的嘴巴，張開(kāi)時(shí)嘴巴直徑可達(dá)5厘米;它的嘴巴能折合，當(dāng)然，它的嘴巴也可以伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)時(shí)可達(dá)3厘米左右，真是 一個(gè)巨大的嘴巴��！它披著一件紅白相間的“衣服”，那“衣服”是一塊一塊的，很容易看清楚，只要它不游泳，就能數(shù)清有多少片魚(yú)鱗。它的魚(yú)鰭是白色的，會(huì)在游泳的時(shí)候微微地?cái)[動(dòng)，好看極了。

　　它游泳時(shí)總會(huì)輕輕地扇動(dòng)尾巴，擺動(dòng)魚(yú)鰭，它要掉頭時(shí)，會(huì)使用180度大轉(zhuǎn)彎，并且是從容不迫地轉(zhuǎn)，高傲極了。

　　“珠”是一個(gè)性格古怪的魚(yú)缸霸王，它總會(huì)從容不迫的游泳，有時(shí)會(huì)高傲的向小魚(yú)發(fā)動(dòng)攻擊，它似乎認(rèn)為魚(yú)缸只屬于它，只要有人靠近魚(yú)缸，它就會(huì)耀武揚(yáng)威地發(fā)動(dòng)“攻擊”，你看到了絕不會(huì)生氣，它是那么可愛(ài)。

三年級(jí)家作文 篇3

　　我有個(gè)不算富裕、卻很幸福的家。家中有三口人，但是三口人的性格不同，各成一派。在多數(shù)的時(shí)候還能奏出優(yōu)美的和弦來(lái)。

　　先從樂(lè)天派老爸說(shuō)起吧。老爸這個(gè)人“吃喝玩樂(lè)”樣樣精通。他只要一遇到好吃的.飯菜，就先吃一大口，吃的津津有味，還說(shuō)：“不要生氣，我只是嘗一嘗飯菜燙不燙�！蔽液屠蠇尵驼f(shuō)他是一只大饞嘴貓。他就向我們做一個(gè)貓臉。老爸還經(jīng)常找我PK象棋、五子棋、撲克等。我和老爸PK五子棋時(shí)，規(guī)定誰(shuí)輸了就彈誰(shuí)的腦瓜嘣�？墒敲看卫习直剌敓o(wú)疑。這時(shí)老爸可慘了，被我彈的嗷嗷直叫。但是，我們每次都玩的不亦樂(lè)乎。家里的重活、累活都是老爸承包。而且，他干完活后總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“累了我一個(gè)，幸福一家人嗎”看來(lái)他真是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派。

　　再說(shuō)電腦派的老媽吧。老媽一有空閑時(shí)間，就迫不及待打開(kāi)電腦，好像電腦就是她的心肝寶貝。有時(shí)候老媽會(huì)為電視劇里的主人公悲慘的命運(yùn)而悲傷哭泣。有時(shí)候看到新聞不公平的社會(huì)現(xiàn)象還會(huì)議論一番。我和老爸也加入議論之中。有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，互不服輸。老媽在上QQ時(shí)，與同學(xué)敘敘舊、聊聊天顯得是那么快樂(lè)，好似又回到了學(xué)生時(shí)代。

　　最后就是淘氣派的我了。有一次，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了兩只小兔子，我高興地一蹦三尺高，一不小心踢翻了裝兔子的箱子，結(jié)果兔糞撒了滿地，一個(gè)字——慘。隨后我又把兔子抱到客廳，讓它倆陪我一起看電視。沒(méi)想到兔子竟然滿地跑，我立刻要“逮捕”它們，誰(shuí)之它們上串下跳，屋里被兔子弄得了亂七八糟。

　　現(xiàn)在家里的冰箱上、床單上、墻上……仍留有我的“簽名”。老媽時(shí)常指著這些“簽名”講我的故事。

　　不過(guò)，我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑，歡歡喜喜，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你說(shuō)這是不是一個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭呢？

三年級(jí)家作文 篇4

　　我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)，爸爸的幽默， 媽媽的和藹，爺爺奶奶對(duì)我百倍的疼愛(ài) ，使我們這個(gè)家更加溫暖。

　　我的家由五個(gè)人組成的。爺爺、奶奶、爸爸，媽媽，還有小不點(diǎn)的我。爺爺是一名離休老干部，奶奶是一名老家屬。爸爸起早貪黑的忙于工作，忙總歸于忙。爸爸還是很關(guān)心我的，每次回來(lái)不管有多累都要關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)情況。而媽媽則是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽平日在社區(qū)上班，她主管的是社區(qū)的計(jì)劃生育工作。回到家，媽媽還要把家里的衛(wèi)生打掃的'干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)我們是很有好處的，她這一天可真夠累的。但媽媽還是特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽都會(huì)很?chē)?yán)肅的教訓(xùn)我。而旁邊的爺爺，奶奶，則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)媽媽很不滿意的樣子。媽媽一心希望我長(zhǎng)大有出息，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。

　　而我呢，是全家的開(kāi)心果。不僅平時(shí)逗他們開(kāi)心，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)有時(shí)也令他們開(kāi)心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂�多。所以呀，我要好好學(xué)習(xí)，不惹他們生氣。

　　在我看來(lái)，我們這一家五口可謂是絕配。我愛(ài)這個(gè)平凡的家，這個(gè)溫暖的家，這個(gè)歡樂(lè)的家，這個(gè)充滿愛(ài)心的家。

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