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小學(xué)三年級(jí)作文300字(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
今天天氣非常熱，天空沒(méi)有云，灰蒙蒙一片。
今天氣溫24---33攝氏度，雖然溫度不高，可是卻非常悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，感到非常熱。
知子熱得受不了了，在樹(shù)上知了、知了地叫著，好像在說(shuō)，知了知了別再熱了。
人們都躲在家里，開(kāi)著空調(diào)，不敢出門(mén)。只有在晚上，人們才出來(lái)散步，一時(shí)院子里熱鬧了許多。
這就是悶熱的天氣。傍晚時(shí)分，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
2炎熱的夏天
桃紅柳綠的春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨了。
夏天驕陽(yáng)似火，無(wú)情的炙烤著大地，平常精神抖擻的大樹(shù)也變得無(wú)精打采了。
平時(shí)活蹦亂跳的.小狗，也懶洋洋的躺在大樹(shù)下，露出了紅紅的舌頭。
樹(shù)上的蟬不停地鳴叫：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“好熱，好熱啊!”
路上的人寥寥無(wú)幾，人們大多都躲在空調(diào)間里，吹著電風(fēng)扇，喝著冷飲，再也不要出去了。
啊，炎熱的夏天，快點(diǎn)過(guò)去吧!
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
春天，小草發(fā)芽了，大樹(shù)長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。春天真令人陶醉呀！
春天，了鮮艷的花，小燕子春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”們從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，“春天的使者”回來(lái)了，好象“春天的使者”叫醒了萬(wàn)物。樹(shù)長(zhǎng)葉了、花開(kāi)了、草綠了。
春天，聽(tīng)泉水流的.聲音，“�！恕笔恰按禾斓氖拐摺遍_(kāi)始的音樂(lè)會(huì)，讓泉水小姐為它伴奏。又聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，表演大合唱！這下讓我聽(tīng)的入迷了。
春天，聞花香味，就“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓感到清香、芬芳撲鼻！讓人覺(jué)得疲勞消失了。�。〈禾煺孀屓似谙У募竟�(jié)！又是芬芳撲鼻的季節(jié)。
春天，到春風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)耳邊，有人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入。又到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。
啊——春天真美好的季節(jié)！真是美麗而又溫暖的季節(jié)！真是芬芳撲鼻的季節(jié)，保護(hù)好環(huán)境的話，的春天會(huì)更美麗、溫暖的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
秋的思想是四季中最深沉的，春是幼稚的，夏是懵懂的，而冬是無(wú)情的不善表達(dá)的。
秋，用自己手中的畫(huà)筆為大樹(shù)涂色，大樹(shù)就成了金色的，用自己的.心感動(dòng)樹(shù)葉，讓樹(shù)葉飛落，讓樹(shù)葉舞蹈，用自己寒冷的心，讓大雁飛向南方，飛向秋天的腳落。
秋……你……
秋天的落葉，秋天的風(fēng)，秋天枯了的花，秋天南歸的大雁，這無(wú)疑代表了秋的深沉，秋的沉著。秋，一個(gè)風(fēng)光不是最美但充滿(mǎn)激情的季節(jié)。秋，一個(gè)使人能發(fā)泄情感的季節(jié)。秋，一個(gè)著裝古板的季節(jié)，一個(gè)讓大地深思的季節(jié)。啊，秋，一年中的中年季節(jié)。你的韻律，你的思想，那就是你的深靜，你的執(zhí)著！秋，你獨(dú)特的韻致讓人迷醉！
若沒(méi)有你，怎會(huì)有文人墨客吟出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯！”的鄉(xiāng)愁；唱出“露似珍珠月似鉤”的美麗；誦出“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條�！� 的瀉宏蒼茫；詠出“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河�！钡纳袂鍤庾�，悠然不盡……
何不贊秋，愛(ài)秋呢？
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
我九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，三月十二日植樹(shù)節(jié)是我的生日，因此我的小名就叫小樹(shù)，爸爸希望我一天天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的個(gè)子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，眼睛不大，但很有神。
我做什么事情都很慢，所以大家都叫我慢羊羊。起床慢，早上六點(diǎn)半，媽媽叫我起床，我在床上磨磨蹭蹭，到七點(diǎn)才穿好衣服。吃飯慢，七點(diǎn)鐘開(kāi)始，一碗湯到七點(diǎn)二十還沒(méi)喝完，媽媽在一旁催促：“快點(diǎn)吧，慢羊羊，要遲到啦！”我急忙戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，飛奔到學(xué)校。做作業(yè)慢，有一個(gè)星期天上午，媽媽早上八點(diǎn)上班，到下午四點(diǎn)下班時(shí) ， 我才寫(xiě)了幾行字，媽媽 非常生氣，這次我的.屁股可遭殃了。不過(guò)，我這個(gè)慢羊羊也有快的地方，學(xué)什么東西都快。學(xué)滑板，別的同學(xué)一個(gè)多月才能學(xué)會(huì)，我只要幾天便學(xué)會(huì)了；學(xué)跳繩，第一天還只是能跳幾下，第二天就跳了二十下，第三天就可以自如地跳了；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我更活躍，被同學(xué)們稱(chēng)為“滿(mǎn)場(chǎng)飛”。
哎，我這個(gè)慢羊羊呀，有什么靈丹妙藥能救我一把，讓我變成快羊羊呢？
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒(méi)幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的.腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫(xiě)字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱(chēng)得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫(kù)”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫(xiě)出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜忘記交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的'是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說(shuō)：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶(hù)下，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
作文評(píng)語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，人物形象突出，栩栩如生�！八械壬聿模晕⒂行┡�，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
我們學(xué)校有幾處美麗的景物，如：葡萄架、小花園。但是，在我前幾天剛邁進(jìn)校園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美景又增添了一員，那就是美麗又有可愛(ài)的——樹(shù)干涂鴉。
踏進(jìn)校門(mén)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便看見(jiàn)了站在桃樹(shù)上的一只棕色的'海貍對(duì)你笑瞇瞇地?fù)]著手，好像在說(shuō)：“小朋友，新的一天開(kāi)始了，愿你開(kāi)心學(xué)習(xí)，我會(huì)一直伴著你的�！边@時(shí)你會(huì)把原來(lái)的煩惱全都扔到九霄云外，心情豁然開(kāi)朗，邁著輕盈的步子走到教室和老師及同學(xué)問(wèn)好。放了學(xué)，當(dāng)你再看他的時(shí)候，它好像在說(shuō)：“小朋友祝福你一路平安！”有了它的相伴，同學(xué)們每天的心情都非常愉悅。
過(guò)了葡萄架，在那一棵老松樹(shù)身上，蹲著一只憨態(tài)可掬的小熊貓，它邊吃著新鮮的嫩竹葉邊傻傻地望著你，使你情不自禁的發(fā)出笑聲。一位板著臉、皺著眉的學(xué)生望見(jiàn)了它，臉上也忍不住閃出一絲微笑。
在校園中，每種樹(shù)上都有一些涂鴉之作，其中的動(dòng)物和故事，數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該感謝創(chuàng)造這些作品的那些老師和同學(xué)們，是他們畫(huà)出了那一個(gè)個(gè)栩栩如生、生龍活虎的動(dòng)物，繪制出一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)景。為我們的學(xué)習(xí)增加了動(dòng)力，為我們課外生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇8
春天的腳步，慢慢的，輕輕地，直到柳綠鶯飛時(shí)節(jié)才讓人發(fā)現(xiàn)它的到來(lái)，世間的萬(wàn)物都蘇醒了，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天的腳步是綠色的，它讓柳樹(shù)變綠，小草發(fā)芽。看，燕子們排成“人”字型從南方直飛向北方。頑皮的水鳥(niǎo)們?cè)谒幸捠�，累了，就把它們疲憊的身軀靠在岸上休息。
春天的腳步是紅色的.，它讓花兒昂起頭，挺起胸，綻出艷麗而又羞怯的花骨朵。在微風(fēng)的愛(ài)撫下，一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡，盡情的扭動(dòng)著身軀，爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅，像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。
春天的腳步也是藍(lán)色的，它讓最冷酷堅(jiān)硬的冰雪融化，讓小溪水潺潺地流動(dòng)，讓魚(yú)兒們感受到陽(yáng)光的溫暖，盡情地在水面游玩，讓蟹們自由地爬行，繪出一幅動(dòng)人的美景。
春天的腳步更是萬(wàn)紫千紅的，它讓世間所有的事情都發(fā)生了變更，煥然一新，這讓一切生命都感覺(jué)到春天的溫暖和幸福。
我喜愛(ài)這美好的春天，這萬(wàn)象更新的春天，它讓每顆跳動(dòng)的心在感動(dòng)，更讓我體味這春天的清馨與盎然。
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