三年級(jí)作文匯總(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
在記憶的腦海里，有許多事都象浮萍一樣漂走了，很少留下印象，但有一件事卻在我的腦海中經(jīng)久不忘。
記得，那是一天清早，我起床洗刷完后，媽媽叫我上街去買豆?jié){。我拿好錢，哼著小曲，跨出大門。
我到往日買早餐的餐館里去買豆?jié){。這時(shí)一位衣冠不整的青年人說(shuō)；“喂，來(lái)袋豆?jié){�！薄昂玫摹�，一位身穿白色衣服的服務(wù)員阿姨說(shuō)；“小伙子，您要不要再加幾個(gè)包子”，那位年青人愛(ài)搭不理的說(shuō)；“我不說(shuō)了嗎要袋豆?jié){，快點(diǎn)，羅嗦什么？”服務(wù)員阿姨拿了袋豆?jié){，順便用剪刀在豆?jié){袋的左角剪了個(gè)小口，插上吸管，遞給那位青年并說(shuō)；“請(qǐng)您拿好不要漏了�！笨赡俏荒昵嗳藚s心不在焉的用手去拿右角。突然，豆?jié){掉地上了，年青人怒氣沖天的說(shuō)；“你這服務(wù)員怎么當(dāng)?shù)腵，連顧客的豆?jié){都往地上扔……”服務(wù)員阿姨忙說(shuō)；“對(duì)不起……”說(shuō)著就又拿了袋豆?jié){給年青人。那位年青人猶豫了一下，拿著豆?jié){走出了早餐館。在一旁的我忍不住對(duì)那位阿姨說(shuō)；“阿姨，明明是他的不對(duì)，您干嗎還賠他呀！”那位阿姨笑著說(shuō)；“沒(méi)什么，自家做的�！�
我想；要是世上每一個(gè)人都象那位阿姨那樣，未來(lái)的世界該多么美好呀！
三年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽從水果店里買回一袋桔子，我迫不及待地打開(kāi)了袋子。
只見(jiàn)桔子胖胖的、扁扁的，黃中透綠，像一盞盞可愛(ài)的小燈籠。我拿起一個(gè)，剝開(kāi)了皮，一股桔子特有的清香撲鼻而來(lái)，饞得我口水都要流下來(lái)了。桔子一瓣一瓣圍在一起，像幾個(gè)兄弟靠著背坐在一起，外面覆蓋著白色的經(jīng)絡(luò)，就像披著一件雪白的.紗衣。桔子瓣彎彎的，像一輪新月亮。我掰下一瓣，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，甜透了心窩。
桔子真好吃！
三年級(jí)作文 篇3
"叮鈴鈴——“下課了。我正忙著把課本收進(jìn)抽屜，再做好下一節(jié)的課前準(zhǔn)備。
”龐悠楠，課作！“突然，教數(shù)學(xué)的小葉老師走進(jìn)了教室，向我要起作業(yè)來(lái)。呀！我這才想起，課作上還有一小題沒(méi)想起來(lái)呢。我趕緊手忙腳亂地將數(shù)學(xué)課作拿出，握好筆，呆呆地望著一直沒(méi)有寫出的那題，真是丈二和尚摸不著頭腦。
就在這時(shí)，朋友時(shí)心夷蹦蹦跳跳地來(lái)找我玩�？次野偎疾唤獾貥幼樱邪司挪鲁隽宋业男乃��！褒嬘崎�，加油！”她說(shuō)道�！坝胁粫�(huì)的地方，讓我來(lái)教你”。時(shí)心夷用手拍了拍胸脯。我笑著說(shuō)“那就讓’您‘這個(gè)’數(shù)學(xué)博士‘來(lái)教教我吧！”說(shuō)著，指了指那道難題。她點(diǎn)了幾下頭，蹲在我的課桌旁邊，把眼睛往上推了推，同時(shí)瞇起眼睛，緊皺眉頭，耐心地一步、一步慢慢來(lái)教我。一分鐘、兩分鐘……我抽屜里的鐘表滴答滴答地響著……“好啦，我終于完成了！”由于剛才我倆做得太認(rèn)真，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)另外的朋友正呼喚著我們出去望望遠(yuǎn)、散散步、談?wù)勑哪��？此齻兊腵興奮勁兒，我連忙將作業(yè)上交，和時(shí)心夷加入了他們的行列……
我感謝我的朋友們。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是她們伸出溫暖的手，給予我?guī)椭划?dāng)我心情枯燥時(shí)，是她們絞盡腦汁逗我開(kāi)心，給我?guī)?lái)喜悅和歡笑。我只想對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你們！”
三年級(jí)作文 篇4
1886年，在斯圖加特和曼海姆這兩個(gè)德國(guó)小城里，兩個(gè)年輕人在夜以繼日地為自己人的夢(mèng)想工作著，他們就是后來(lái)被譽(yù)為“汽車父”的卡爾·本茨和汽油內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明者戴姆勒。他們各自創(chuàng)造出了第一輛汽車，這是人類動(dòng)力科學(xué)史上的一大創(chuàng)舉。
當(dāng)然，科學(xué)一直在進(jìn)步，從那三輪車式改裝汽車發(fā)展到了現(xiàn)代的奔馳、寶馬、勞斯萊斯、法拉利等豪華驕車。由此強(qiáng)以看出，人對(duì)車的依賴值是很高的。
人發(fā)明了車，車也給人帶來(lái)了方便。它讓人類生活條件有所提升；讓在暴風(fēng)雨中的人們不受凍；讓人們外出旅行更加方便……
可是，車在帶給我們方便的同時(shí)，也給人類帶來(lái)了危害。如交通安全方面的危害；對(duì)城市空氣質(zhì)量的危害；交通堵塞的危害；大量消耗礦產(chǎn)資源的危害……
那么，車的存在到底是好還是壞？這可能會(huì)取決于人們對(duì)車的`態(tài)度。要是人類多發(fā)明一些節(jié)約能源的汽車，如太陽(yáng)能環(huán)保汽車或者我們隨手可以得到的水能代替汽油來(lái)發(fā)動(dòng)汽車那該多好，世界汽車的危害就會(huì)小得多，而好處應(yīng)該變化大，所以說(shuō)，適當(dāng)?shù)娜プ柚刮：Φ陌l(fā)生，車與人可能會(huì)有一個(gè)協(xié)調(diào)而美好的未來(lái)。
希望在未來(lái)的某一天里車與人會(huì)成為一對(duì)很好的“朋友”。
三年級(jí)作文 篇5
我想每個(gè)人都有過(guò)問(wèn)路的經(jīng)歷吧，每次都是我媽媽或奶奶給他們指的路，但是有一次被問(wèn)路的經(jīng)歷，讓我很難忘。
那是六月份的一天，我和媽媽去上美術(shù)課，當(dāng)我們走到一個(gè)十字路口等紅燈時(shí)，一位大概三十歲的.阿姨領(lǐng)著一個(gè)大約六七歲的男孩過(guò)來(lái)，那位阿姨用非常急切的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“打擾了，請(qǐng)問(wèn)一小在哪里？我不知道路，麻煩你們了�！眿寢層H切的對(duì)她說(shuō)：“從……哈。”媽媽的嘴角掛起了一絲笑容，她看著我，笑了起來(lái)，好像想到了什么，只見(jiàn)她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你就在一小上學(xué)，你可以給他們指路啊�！薄笆菃�？”阿姨期待的看著我，使我一陣緊張，“萬(wàn)一給別人指錯(cuò)路了怎么辦？”我故作鎮(zhèn)靜的指指阿姨身后，對(duì)她說(shuō)：“從這條路一直直走，走到最后一個(gè)路口左拐，然后沿著那條大路一直走，你就會(huì)看見(jiàn)一棟橘灰相間的建筑，那就是高新一小了，再往左走幾百米，你就會(huì)看見(jiàn)學(xué)校的大門了�！薄疤x謝了，小朋友。”阿姨連忙微笑著對(duì)我道謝�！爸x謝哥哥，”這時(shí)，旁邊的小弟弟也抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)，“我要上一年級(jí)了，你要上幾年級(jí)了？”“我要上三年級(jí)了�！蔽覍�(duì)小弟弟笑著說(shuō)，“拜拜，小朋友�！卑⒁踢呎f(shuō)邊和小弟弟一起向?qū)W校的方向走去，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向他們揮手告別，然后跟著媽媽往興趣班的方向走了。
這件事雖然過(guò)了很久，但還是深深地刻在了我的腦海里。
三年級(jí)作文 篇6
不久前，我們學(xué)習(xí)古詩(shī)《九月九曰憶山東兄弟》時(shí)，高老師告訴我們，每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高插茱萸敬老的傳統(tǒng)�，F(xiàn)在到重陽(yáng)節(jié)了，想到爺爺平時(shí)那么疼愛(ài)我，我也想為爺爺做一點(diǎn)兒事——幫爺爺洗一次腳。
這天是星期六，我特意讓媽媽把我?guī)У綘敔敿�。白天我在爺爺家寫作業(yè)、玩耍。到了晚上，剛吃過(guò)飯，我就迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的洗腳盆和毛巾，倒入水，用手試了試水溫，立即把洗腳盆端到了爺爺?shù)拿媲�，說(shuō)：“爺爺，我想為您洗腳。”爺爺正在看電視，看見(jiàn)我的舉動(dòng)，吃了一驚。不過(guò)，他很快就露出了笑容，摸著我的'頭，笑呵呵地說(shuō)：“俺家碩碩懂事了！”
我蹲下來(lái)輕輕地把爺爺?shù)男印⒁m子脫下來(lái)放在一邊，把爺爺?shù)哪_放進(jìn)水盆里。爺爺?shù)哪_很大，腳底下有很多繭子。我給爺爺洗完腳后，用力把毛巾擰干，把爺爺?shù)哪_擦得干干凈凈，還倒了洗腳水。
我很認(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，以后每個(gè)星期天我都來(lái)給您洗腳�！睜敔斅�(tīng)了，又摸摸我的頭，笑得很開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇7
下午，我和媽媽買了一只雪白雪白的小兔。小兔眼睛又紅又圓，象兩顆美麗的紅珍珠。她的毛軟軟的、白白的，我便給她取名“紗紗”。
紗紗很能吃�；氐郊遥従哟髬尭嬖V我兔子愛(ài)吃牛奶草，就是莖里有奶的一種草，果然，一棵超大的牛奶草被她吃剩一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)是我怕她吃壞肚子，不讓她吃了。一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)她愛(ài)吃門前的`野菜花。我還是沒(méi)讓她吃完。又一會(huì)兒，我們又去了公園，讓紗紗在草地上吃個(gè)夠，也順便再看看我的“紅兒”。紗紗這一吃，可厲害了，一大片草地上的野菜花呀、牛奶草呀等其他草差點(diǎn)兒沒(méi)被她吃了個(gè)精光�？磥�(lái)紗紗真是餓壞了。
紗紗還像個(gè)不懂時(shí)尚的電影明星。無(wú)論在什么角度拍這個(gè)小絨球，總能拍出一張好照片。于是，我把用水晶顆粒串成的水滴形的小環(huán)兒戴在紗紗的一個(gè)長(zhǎng)耳朵上。吃了一會(huì)兒草，紗紗竟用兩只前爪把小環(huán)抓掉了�？�，真不懂時(shí)尚。
吃了好一會(huì)兒草，紗紗有些飽了，于是我把紗紗抱到一塊石頭上，紗紗趴在石頭上，很舒服的樣子。
太陽(yáng)偏西，我們回家了。到了家，我又采了些紗紗愛(ài)吃的草，作為明天紗紗的食物。
今天過(guò)得真有意義。
三年級(jí)作文 篇8
下午，聽(tīng)老師說(shuō)，明天要捐1至2本的書捐給四川沙州小學(xué)。晚上，我找到了一本好書想明天去捐。
第二天早上，早早的來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)很多同學(xué)都帶了2本書，而我卻捐了一本書，心里很傷心。捐書開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)小朋友把自己心愛(ài)的書捐出去，一下子輪到我了，我把書放在桌子上，然后就三步并作二步地跑回教室�；氐浇淌抑x老師說(shuō)：“很好！每個(gè)人都帶書了，都獎(jiǎng)了一朵紅花！”我聽(tīng)了很奇怪。
下課了，我問(wèn)：“老師為什么捐書還要獎(jiǎng)紅花？”老師說(shuō)：“因?yàn)橐獮?zāi)區(qū)的`同學(xué)有書看所以要捐書，還因?yàn)槲覀儼嗳巳硕季枇藭�，所以我�?jiǎng)我們班一朵紅花！”
我聽(tīng)了馬上就抹涕為笑，我以后一定要我參加這些有意義的活動(dòng)！