三年級(jí)的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　外婆念道：“傳說(shuō)有一只貓，她竟意外的活了101年，他是一只冷酷的貓，所以當(dāng)?shù)诰艞l命也隨時(shí)間將要逝去時(shí)，他依然如此平靜，冷酷的他在死前也沒(méi)有朋友，因?yàn)樵S多貓都認(rèn)為她是冷血的動(dòng)物，他在死前去了一棵樹下，這棵樹是靈魂之樹，死前來(lái)到這棵樹下，靈魂可以經(jīng)過(guò)篩選，可以知道來(lái)世會(huì)變成什么，他用101年的艱苦修行感動(dòng)了靈魂女神，女神將他變成貓精，雖然保存著貓的本領(lǐng)，但身體已經(jīng)變成了14歲帥氣的少年，只有滿月夜晚才會(huì)變成貓�！币磷舭�聽完外婆講的故事，問(wèn)道：“外婆，這個(gè)只是傳說(shuō)不是嗎？”外婆搖搖頭，說(shuō)：“不是這樣的'，因?yàn)樵谖液湍阋粯幽昙o(jì)14歲時(shí)有一個(gè)貓精找過(guò)我，他是我們班的一個(gè)男孩有78年修行，那時(shí)我們的關(guān)系很好，他說(shuō)我是這個(gè)世界唯一知道這個(gè)秘密的人，不過(guò)他一直努力偷走滿月一天，因?yàn)檫@樣他就可以成為貓之界守護(hù)者，現(xiàn)在他已經(jīng)是了，經(jīng)過(guò)了這么多年，昨天他告訴了我這個(gè)傳說(shuō)，我告訴給你聽，你也許會(huì)有緣見(jiàn)到他，你把這個(gè)貓的墜子帶在身上，那個(gè)貓精會(huì)來(lái)找你的，貓精是好人，他會(huì)幫助你完成伊佐家族的使命的。”小艾問(wèn)道：“外婆，我聽懂了，可我們伊佐家族的使命是什么呢？”外婆說(shuō)：“別的家族都沒(méi)有使命，世界上只有伊佐家族有非同一般的使命，這個(gè)使命是收集靈魂，其實(shí)伊佐家族都有隱藏的魔力，你應(yīng)該將它釋放出來(lái)了，小艾，這個(gè)金色海螺就是收集靈魂的容器，貓的墜子可以變成弓箭，你要用這個(gè)射死該死的人，咒語(yǔ)是“靈魂女王啊，請(qǐng)賜一部分力量給我吧！”，你聽清了么？”小艾驚訝的說(shuō)到：“外婆，這樣不是太殘忍了嗎？這個(gè)死神又有何區(qū)別？用弓箭射死該死的人，用金色海螺傳達(dá)指示和收集靈魂，將他們帶入天堂，還要和貓精合作。這要是按您所說(shuō)那么這件事并不奇怪，可是我做不到，貓精又不來(lái)找我�！蓖馄耪f(shuō)：“你睡吧！水晶球告訴我明天你一定可以遇到貓精，你們的長(zhǎng)相和性格會(huì)有相似之處，你們會(huì)合作的很好�！毙“�點(diǎn)點(diǎn)頭，去睡覺(jué)了。

　　第二天在學(xué)校，小艾聽說(shuō)轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，是個(gè)男孩，14歲，金頭發(fā)，藍(lán)眼睛，小艾有點(diǎn)驚奇了，心想：他就是貓精吧！老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這位是大家的新同學(xué)天王寺漠佐，14歲，漠佐同學(xué)，你就坐在伊佐同學(xué)旁邊吧！”漠佐走過(guò)去，親吻了一下小艾的臉頰，輕輕的說(shuō)：“我們會(huì)合作的很好的。”

　　小艾頓時(shí)呆住了。

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天是10月1 日國(guó)慶節(jié)，早上陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和母親打算去公園玩。

　　我們出發(fā)了，路上的車子真多來(lái)來(lái)往往，川流不息，非常擁堵， 花了我們好長(zhǎng)時(shí)間才到公園。

　　到了公園，公園里景色宜人，人山人海，非常熱鬧。我想先去玩碰碰車，可是想玩的人太多了，每個(gè)買票的.地方都排起了長(zhǎng)隊(duì)。這時(shí)母親對(duì)我說(shuō)：“今天你想玩這些東西可要有點(diǎn)耐心哦！”玩過(guò)碰碰車后我們?cè)偃ネ娲�鼠跳，上了袋鼠跳一上一下的，玩地我開心極了。接著玩了幾個(gè)節(jié)目后，我們就去欣賞風(fēng)景了，公園里秋天的景色真是好美�。±锩孢�開著桂花，好香喔！過(guò)了一會(huì)兒母親就催我可以回家了。

　　今天雖然玩得很累，但是玩得非常開心。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，陳舒涵和我一起玩有緣無(wú)緣的游戲。

　　首先，陳舒涵打了我的兩只手，問(wèn)道：“蘇琪，你哪只手疼?”我伸出右手說(shuō)：“這只手疼�！苯又�，陳舒涵又把我的右手的手指捏了個(gè)遍問(wèn)：“哪個(gè)手指疼?”我伸出中指說(shuō)：“這個(gè)手指�！标愂婧�又把她的食指放在我的中指上數(shù)了起來(lái)：一節(jié)、二節(jié)、三節(jié)、四節(jié)、五節(jié)、六節(jié)、七節(jié)、八節(jié)。陳舒涵又讓我用兩手臂交叉拍打肩膀，她說(shuō)：“一共拍八下�！迸耐旰�，陳舒涵讓我的'小拇指和她的小拇指勾起來(lái)，然后一拉，可我怎么使勁也拉不開來(lái)。陳舒涵說(shuō)：“這就表示我們有緣，如果能拉得開，就表示我們沒(méi)緣�！本瓦@樣，我和陳舒涵完了幾次，我漸漸的知道怎么玩了。我說(shuō)：“陳舒涵，我想打你一次�！标愂婧�說(shuō)：“可以�！蔽逸p輕地打了陳舒涵的左手，稍微重點(diǎn)打了陳舒涵的右手，陳舒涵果然說(shuō)：“這個(gè)右手疼�！蹦笫种傅臅r(shí)候，我故意把她的食指捏的很重，陳舒涵說(shuō)：“食指很疼�！蔽议_始數(shù)：“一節(jié)、二節(jié)、三節(jié)、四節(jié)、五節(jié)、六節(jié)、七節(jié)。“一共有七節(jié)�！蔽艺f(shuō)道。我和陳舒涵拍道，真是太好了，這次又是有緣。

　　今天真是開心!

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