三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
大家好，我是萬(wàn)能手機(jī)的發(fā)明者“高翔宇”。
首先讓我來(lái)為大家介紹一下萬(wàn)能手機(jī)的功能以及外表裝飾吧。萬(wàn)能手機(jī)最大的功能特點(diǎn)就是千變?nèi)f化，你對(duì)著它的屏幕說(shuō)你想要的東西，它就可以變出來(lái)，而且它還有“無(wú)線接音”功能，就是想給誰(shuí)打電話不用撥號(hào)，直接說(shuō)出那個(gè)人的名字就行了。
它就像個(gè)戒指，上面四種不一樣顏色的寶石。第一個(gè)寶石是紅色的，各種東西的顏色都由它說(shuō)了算；第二個(gè)寶石是藍(lán)色的，可以顯示通話狀態(tài)，通過(guò)它不但能把對(duì)方看的一清二楚，而且連他們心里想的什么都知道，甚至他們所在的位置也能一目了然；第三個(gè)顏色是粉色的，是個(gè)無(wú)線上網(wǎng)裝置，不管你要找的人在寬闊無(wú)邊的大海，還是在郁郁蔥蔥的森林里，它都能把你找到；最后一個(gè)顏色是我最喜歡的.顏色，那就是白色，它可以一秒種就把電充滿，既方便又省時(shí)。
現(xiàn)在你知道了吧，這就是與眾不同的手機(jī)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信不久的未來(lái)一定會(huì)有賣(mài)這款手機(jī)的。
三年級(jí)的作文 篇2
雨，我曾經(jīng)討厭它，討厭它嘀嗒的聲音，厭倦它讓人寒冷的感覺(jué)。可如今，我卻是那么喜愛(ài)它，甚至希望自己就是雨。
如果我是一滴雨，我會(huì)來(lái)到山村中，一片綠油油的景象，天一下子暗下來(lái)，我頑皮地從云中向下跳，享受這清爽的風(fēng)，我歡樂(lè)地從這片葉子上跳到另一片綠葉上，然后像滑滑梯一樣，滑到了一朵無(wú)名小花上，我靜靜地觀察著它，雨停了，蜜蜂到花蕊上采蜜，看著蜜蜂可真想試一試��！
我會(huì)來(lái)到沙漠，灑下幾絲雨，掉落在泥沙上，讓仙人掌盡情地貪婪地吸收著我，讓得到了我滋潤(rùn)的植物快快長(zhǎng)大，讓花草樹(shù)木把沙漠變成綠洲，讓人們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)，這會(huì)是多么幸福的'一件事啊！
當(dāng)然，我不單單會(huì)落在這地方，我也會(huì)掉在城市里，當(dāng)我要飄下來(lái)時(shí)，人們當(dāng)然是要打傘了，五顏六色的雨傘：紅、黃、綠、紫……顏色要數(shù)不清了，我最喜歡的就是這樣，讓我落在彩色的傘上，然后順著傘落在地上，“啪”一聲，水花四濺，無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹一齊向下，這“啪啦啪啦”的聲音煞是好聽(tīng)。
我最喜歡夏天從空中墜落了，因?yàn)槊慨?dāng)我下來(lái)，人們總會(huì)說(shuō)：“這雨下得真好！”我總會(huì)欣喜萬(wàn)分，認(rèn)為我自己可厲害了。
雨，我就希望成為這雨，這就是我的希望。
三年級(jí)的作文 篇3
張?jiān)迄i就坐在我的后面，于是便被我習(xí)慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說(shuō)是一個(gè)平平先生，相貌平平，成績(jī)平平，人緣平平，他對(duì)此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢？不過(guò)他倒也不是整日游手好閑，畫(huà)畫(huà)可算是他的一項(xiàng)特長(zhǎng)，他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫(huà)人物，據(jù)說(shuō)他還是自學(xué)成才的呢，別不信，他的課桌上畫(huà)滿了稀奇古怪的人物。他對(duì)這樂(lè)此不疲，人人都說(shuō)他有漫畫(huà)天賦，我對(duì)此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫(huà)好一條威風(fēng)凜凜的龍，我十分鐘畫(huà)出來(lái)的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當(dāng)他在為自己的畫(huà)怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候，我也正在納悶，怎么我的`文章就發(fā)表不了呢？但當(dāng)一本小說(shuō)和漫畫(huà)放在我倆面前的時(shí)候，這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的時(shí)候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說(shuō)是金子都會(huì)發(fā)光，但誰(shuí)知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無(wú)人賞識(shí)的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫(huà)家的理想沖刺著！
三年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了今天是9月3日，我們開(kāi)學(xué)了。走進(jìn)熟悉的學(xué)校，一切依舊是那樣的美麗。
看著拖的明亮的臺(tái)階，我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖，小心翼翼的走到三樓，走進(jìn)新教室。
看到新教室這么得漂亮，我忘記了矯健的疼痛，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。天藍(lán)色的桌面，就像美麗的少女，是那樣的純潔；寬闊的.窗戶是那樣的明亮，這些都是老師和先到的同學(xué)的功勞；黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字“熱烈歡迎同學(xué)返�！保屓烁械绞悄敲吹臏剀�；空調(diào)也不甘示弱，敞開(kāi)胸懷送出絲絲涼意。
我們都長(zhǎng)大了一歲，不再是一個(gè)無(wú)知的小孩子了，已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了，該是懂事的時(shí)候了。在學(xué)校應(yīng)征當(dāng)老師的小助手，給一、二、三年級(jí)的小弟弟小妹妹做好榜樣；在家應(yīng)為父母解憂愁，做父母的貼心小棉襖。
三年級(jí)的作文 篇5
家鄉(xiāng)的發(fā)展越來(lái)越快，一座座大樓拔地而起，到處欣欣向榮，我最喜歡的是榆林華苑的音樂(lè)噴泉。
每當(dāng)夜幕降臨，人們都會(huì)不約而同的.走出家門(mén)，紛紛來(lái)到音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。7點(diǎn)半的時(shí)候，音樂(lè)就會(huì)開(kāi)始，噴泉也開(kāi)始噴，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔。小噴泉像噴出一個(gè)“大花籃”，里面的花朵五彩繽紛，有時(shí)像一位“仙女”跳著婀娜多姿的舞。大噴泉噴出的水柱則像一條“巨龍”往上飛，直沖云霄，真是千姿百態(tài)，仿佛帶著我們進(jìn)入了童話世界。這可是孩子們最好的游樂(lè)場(chǎng)了，大孩子滑著滑板在人群中來(lái)回穿梭展示自己的高超技術(shù)，而小孩子在河邊戲水吹泡泡，別提多開(kāi)心了。微風(fēng)一吹，水珠落在人們的身上、臉上，涼絲絲的，舒服極了！老人們組成了一個(gè)舞蹈隊(duì)，大人們則一邊聊天、一邊欣賞這美麗的噴泉，我和媽媽給噴泉照了幾張相，真是熱鬧非凡。怎么樣，你們喜歡音樂(lè)噴泉嗎？
有機(jī)會(huì)，我會(huì)帶著小朋友們一起去觀賞美麗的音樂(lè)噴泉的！