[經(jīng)典]實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫做會(huì)吹氣球的瓶子你一定會(huì)有疑問(wèn)，一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！ 魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái)，擺出的道具有，一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開(kāi)始到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來(lái)，最后老師上下?lián)u晃，瓶里慢慢的.升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來(lái)是扁扁的，搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。 魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問(wèn)，這到底怎么回事，老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來(lái)的�。� 今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)，又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　昨天晚上家里來(lái)了客人，今早我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉，爸爸媽媽還在休息，那么就讓我來(lái)打掃屋子吧！��！可真臟��！地上落滿了果皮，弄得滿屋子臟兮兮的，我想：哎，今天看來(lái)只有我來(lái)打掃家里了！

　　于是，我走到墻角，拿起掃把和撮箕，走到了灑滿瓜子殼的'地板上。只見(jiàn)瓜子殼們得意洋洋地躺在地上，橫七豎八，好像在嘻嘻哈哈地嘲笑我：“哈哈，你連我們都搞不定，真是太笨了！”那一刻，我心中的無(wú)名火莫名其妙地冒了出來(lái)，：“哼，看我怎么收拾你們！”我生氣地說(shuō)。

　　于是，我拿起了放在一旁的掃把和撮箕，走到那片狼藉雜亂的地板上，拿起掃把，把果皮和瓜子殼掃在一起，然后，我俯下身子，拿起撮箕，把他們小心翼翼地掃進(jìn)了撮箕里，然后，得意洋洋地想：哈哈，掃地這種小事難不倒我！但是，我一不小心，又把瓜子殼灑在了地上，哎，都怪自己不小心，該怎么辦呀？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，啊，可以用手撿啊，于是，我把手伸向瓜子殼，“咦，怎么這么黏呀？呀！這個(gè)瓜子殼上怎么有一顆吃過(guò)的口香糖呢？”于是，我放下撮箕，趕緊跑向衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間洗了個(gè)手，心想：還好，沒(méi)有弄臟我白嫩嫩的小手。

　　“終于……掃……干凈了！”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，媽媽不知何時(shí)來(lái)到了我的身邊，向我豎起了大拇指，：“你真行！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。原來(lái)，勞動(dòng)這么快樂(lè)呀！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　你們知道我今天為什么這么高興嗎？�。≡瓉�(lái)，我今天參加了“恭賀新歲，贈(zèng)福萬(wàn)家現(xiàn)場(chǎng)揮毫大會(huì)�！痹诂F(xiàn)場(chǎng)，人山人海，我拿著筆墨紙硯和媽媽擠入“人�！闭业搅俗约旱奈恢茫�開(kāi)始聚精會(huì)神地寫起“大作”。突然，有一位記者來(lái)到我身邊說(shuō)：“小朋友，在寫什么呀？”我驕傲地說(shuō)：“阿姨，我在寫對(duì)聯(lián)呢！”又一位老婆婆走過(guò)來(lái)嘖嘖稱贊道：“小小年紀(jì)，就能寫這么好的字，真了不起呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。正準(zhǔn)備繼續(xù)寫我的“大作”，一位叔叔拍拍我的肩膀說(shuō)：：“小朋友，把這幅對(duì)聯(lián)寫好送給我吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧……”寫完后，叔叔就拿走了對(duì)聯(lián)。又有一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，幫我也寫一副對(duì)聯(lián)吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我把寫好的對(duì)聯(lián)也送給了這位阿姨。

　　今天真開(kāi)心，因?yàn)槲野炎８Ｋ徒o了他們，但是，我覺(jué)得我的`字寫得不夠好，我要繼續(xù)努力，把更好的祝福送給大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　感動(dòng)六歲的我，還是胖墩墩的。八月十五那天，我和爸爸一起去奶奶家。夕陽(yáng)的光輝照應(yīng)在我們身上，客車快速滑過(guò)路旁的楊樹(shù)，落葉在半空中隨風(fēng)飄動(dòng)。不一會(huì)兒，映入眼簾的是辛勤的農(nóng)民有節(jié)奏地?fù)]打著鋤頭，玉米秸稈整齊地立著，透露出一種英姿和威嚴(yán)。下車了，新鮮的空氣混著泥土的氣息爭(zhēng)先恐后地向我們迎面撲來(lái)。一道泥濘的小路直接霄漢，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路兩旁是被風(fēng)追擊的油菜花，一波又一波�！斑@條路怎么過(guò)？”我失望地問(wèn)道�！拔冶衬悖　卑职趾敛华q豫地堅(jiān)定地說(shuō)道。

　　就這樣，我依附在爸爸那溫暖又比宇宙還廣大的肩上，就像小鳥(niǎo)愛(ài)自己的家一樣。我看見(jiàn)爸爸的腳一步一步地踉踉蹌蹌地走在泥路上，他的腳是多么的大��！可以撐起一個(gè)家。他的腳是多么的重��！一步一步的.腳印，因?yàn)樗�的肩上有著“�?zé)任”。他的腳是多么的累��！走著一步又一步，艱難地為了我和媽媽工作。雖有一路的顛簸，但我很幸福。過(guò)了兩里地左右，我們來(lái)到了奶奶家，爸爸的腳上和腿上有很多的泥，可是爸爸卻笑著說(shuō)：“累了吧，來(lái)喝水。”爸爸一路的辛苦，卻先為了我著想而不顧自己的勞累。我被爸爸的舉動(dòng)感動(dòng)了。我突然抱住爸爸，眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出。我想到了這些年來(lái)爸爸為這個(gè)家付出的太多、太多，為我的成長(zhǎng)不辭辛苦、日夜操勞。那一次，我是發(fā)自內(nèi)心的痛苦。我仿佛長(zhǎng)大了許多。在我的記憶中，我淘氣的次數(shù)已數(shù)不清了。有許多時(shí)候，怪爸爸，怨爸爸。但當(dāng)我被他感動(dòng)時(shí)，我卻又哭泣。

　　這就是一種很奇妙的愛(ài)——父愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻環(huán)繞在我的身邊。父愛(ài)如山，我愛(ài)父親。

【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23

三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30

（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文10-29

【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文09-07

三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-15

[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29

三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27

三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-03

實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14

(優(yōu)秀)實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文09-22