三年級優(yōu)秀作文（大全4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙墐�(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
“大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門，正前方是一年級至三年級學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識文化的圖書室，還有古香古色的'圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個小小游樂場，課余時間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過了很多快樂時光。
再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜�，里面有讓人享受的音樂教室和神奇的科教室，�?鈴-鈴清脆的鈴聲傳來，那是下課的鈴聲，操場上頓時喧鬧起來到處都是歡樂的聲音，同學(xué)們有說有笑的開心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個個都健康成長！
這就是我安靜、美麗、快樂、充滿知識海洋的校園，我愛這個——成長的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
連續(xù)了二十多天的高溫，讓大地成為了熱氣騰騰的蒸籠。終于，天氣預(yù)報說今天有雨。好盼望一場清涼的雨�。〗裉煸缟弦黄鸫�，就望著天空尋覓雨的蹤影，可是，天上一絲云都沒有�；鹄崩钡奶枓煸谔焐�，馬路上，一只狗把它那粉紅的舌頭吐出來散熱，路邊大樹上的.葉子都被曬蔫了，小花小草彎著腰，一副無精打采的樣子，小貓?zhí)稍诼愤叺钠嚨紫鲁藳�，人們一個個熱得滿頭大汗，不時有三三兩兩的人瞇著眼望著天在議論著：“哎呀！這樣的天能下雨嗎？”樹上的知了不知疲倦地嘶喊：“熱呀！熱呀！”
午后，天邊出現(xiàn)了一片灰色的云，空氣中刮起了陣陣微風(fēng)，樹葉在空中輕輕擺動。��！有希望了！漸漸地風(fēng)大了起來，云也厚實了起來，太陽在云朵里和人們捉起了迷藏。樹枝在風(fēng)中搖擺的很厲害，好像在歡迎著風(fēng)雨的到來。花草被風(fēng)吹的東倒西歪，好似在給風(fēng)雨這個尊貴的客人鞠躬。小貓小狗被風(fēng)沙時不時迷住眼睛，知了也不知什么時候停止了嘶喊。烏云迅速的布滿了整個天空，閃電不時在云中閃現(xiàn)，轟隆隆的雷聲也越來越近了。忽然，豆大的雨點從空中砸了下來，人們臉上露出了歡喜的笑容：“終于下雨啦！”
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我曾是個極其內(nèi)向的人，在班上只是個不起眼的人物，成績馬馬虎虎，很少跟人說話，沉沒在自己的內(nèi)心世界里，冷冷清清的。
在課余時間，我就像一個植物人，什么都不想，什么事都不做，就當(dāng)周圍的人都不存在，只有我一個人。我常常發(fā)呆，感覺身邊的一切事物對我而言都是陌生的，安安靜靜、冷冷淡淡，感覺自己在放空。
直到今年，一件事改變了我：那天，我放學(xué)回家，像平時一樣，坐在沙發(fā)上默默無聞。我無意中把目光轉(zhuǎn)到了墻角，霎時間，這樣的一幕出現(xiàn)在我眼前：一群螞蟻正在搬運著一只至少比它們的'身體大十倍的蟑螂！我好像突然明白了什么。我便開始了一連串的思考，進(jìn)入腦部暢游。到了最后，自言自語地說：“不行，我不能再這樣下去了，我不要像《匆匆》的作者一樣虛度光陰、整天在徘徊。我每天對著天空發(fā)呆有什么用？我總得對自己負(fù)責(zé)，總得為這個世界做點什么！”
第二天，我試著改變自己，抬頭挺胸，正視正前方，要改變平平淡淡的生活，似乎從這天開始，我慢慢地變得開朗、愛與人交談，不再對著天空發(fā)呆了。我不想再浪費自己的任何一點時間，把自己的時間安排得滿滿的，不讓每一分每一秒白白浪費掉。
從此，在我心中有多了個小伙伴——螞蟻，是它的力量鼓動著我，我不再孤單，不再放空自己，永遠(yuǎn)都不再孤單地生活在一個冷冷清清的世界。
螞蟻，就像我的指明星。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
臨近期末了，各門功課都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中去。
先說語文吧！我們的語文老師是一個單元一個單元的復(fù)習(xí)下去的。在每一單元中都要聽寫詞語。于是，老師就打印了一份看拼音寫詞語讓我們做�？墒�，每一次我都要寫錯幾個。好像不寫錯就不行。當(dāng)然也跟我沒有好好復(fù)習(xí)有關(guān)，否則也不會錯了。這是基礎(chǔ)。除了復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，語文老師還講解了每個單元的'重點知識，以及一些重點段落。當(dāng)然，還讓我們做了一些專項的練習(xí)，以便鞏固一些知識。
至于數(shù)學(xué)嘛！相對來說，沒有那么的復(fù)雜，只需要搞一下“題海戰(zhàn)術(shù)”就可以了。到了期末階段，就是做幾張試卷，講解一些重要的題目類型。其實，更多的也是靠平時的積累而已。
我們的英語老師則是讓我們背課文，背單詞，聽寫單詞，除了這些，英語老師還給我們補充了一些語法知識，讓我們學(xué)得更加的扎實。
至于科學(xué)么！真的是最簡單了，科學(xué)老師就發(fā)了一張科學(xué)資料，讓我們自己去背。這是不是超級簡單呀！
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