實(shí)用的三年級(jí)作文匯總（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我是森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)，“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”得主，今天天空是那么晴朗，空氣是那么清新，我在森林里飛著，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟嘟”的聲音。
我飛過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋、叼著煙、穿制服的男人，他揮舞著一把銀光閃閃的斧子在砍樹(shù)，原來(lái)是盜木賊在亂砍濫伐。
我飛到盜木賊頭頂憤怒地說(shuō)：“大樹(shù)每天為你們制造出氧氣吸收二氧化碳，你們就這樣報(bào)答他嗎？還有，大樹(shù)死后會(huì)造成水土流失、風(fēng)沙四起，最終地球會(huì)變成沙漠�！�
可是盜木賊根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他說(shuō)：“我好不容易找到這片樹(shù)林，不可能輕易離開(kāi)的.。”我心想：軟的不行就來(lái)硬的。我一個(gè)俯沖下去朝盜木賊頭上狠狠地啄去，我竟然發(fā)現(xiàn)他的頭里很多蟲(chóng)子，“自私蟲(chóng)”、“貪婪蟲(chóng)”、“欲望蟲(chóng)”，這么多的蟲(chóng)子都潛伏在盜木賊體內(nèi)，怪不得他非要這么做。我繼續(xù)向盜木賊頭上猛啄，盜木賊“哎呦，哎呦！”’疼地叫起來(lái)。他氣急敗壞地掄起斧子向我砍來(lái)，差點(diǎn)砍到我的頭，我趕緊飛起來(lái)向虎洞飛去。
我飛到虎洞后向老虎說(shuō)明了情況，老虎聽(tīng)了大怒，跟著我到了樹(shù)林。老虎二話(huà)不說(shuō)直接把盜木賊撲倒在地，我也趁機(jī)把“自私蟲(chóng)”、“貪婪蟲(chóng)”、“欲望蟲(chóng)”這些壞蟲(chóng)子啄了出來(lái)，又把“護(hù)林蟲(chóng)”放到了他的腦袋里。老虎嚴(yán)厲地問(wèn)他：“以后還砍樹(shù)嗎？”盜木賊趕緊說(shuō)：“虎大哥，我以后再也不砍樹(shù)了，不光不砍樹(shù)了我還要守護(hù)森林，做一名護(hù)林員�！�
太好了，因?yàn)檫@時(shí)“護(hù)林蟲(chóng)”早長(zhǎng)滿(mǎn)了他的腦袋，盜木賊成了一名合格的護(hù)林員。
三年級(jí)作文 篇2
茶是我國(guó)最著名的飲品之一，也是我國(guó)自古流傳下來(lái)的飲品。
我也非常喜歡喝茶。在我喝過(guò)的茶中，我最喜歡的茶就是美味的菊花茶了。泡菊花茶的主要材料是干菊花，干菊花很香，甘甜中帶點(diǎn)苦。它的花瓣就像一個(gè)個(gè)黃色的小衛(wèi)兵，一心一意地保護(hù)著金黃色的花蕊！
開(kāi)始泡菊花茶了，我把適量的菊花放進(jìn)杯子里，再把開(kāi)水倒進(jìn)杯子，開(kāi)水就像鄱陽(yáng)湖里起春水，真是一浪比一浪高，把干菊花一下子就沖上了水面。過(guò)了一會(huì)兒，有的菊花寶寶跳起了舞，像一個(gè)個(gè)小仙子；有的在玩游戲，像一只歡快的小鳥(niǎo)；還有的在睡大覺(jué)，像一只還在睡夢(mèng)中的'小懶蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)兒，水又像一位和藹可親的媽媽?zhuān)迥切┰谕嫠５木栈▽殞殏兩蟻?lái)，有許多菊花寶寶都跳上了水面，可是還有一些菊花寶寶不聽(tīng)水?huà)寢尩脑?huà)，一個(gè)勁兒地往下鉆。但是，菊花寶寶們最終還是擰不過(guò)水?huà)寢專(zhuān)脊怨缘赜紊狭怂妗u漸地，水?huà)寢屛⑿χ兞四�，茶水變成了淡黃色。
我嘗了一口菊花茶，啊，太好喝了！于是，我一連喝了幾大口。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，茶是要慢慢品的。”聽(tīng)完，我一小口一小口地慢慢喝，果然，菊花茶顯得更香了，那香味兒沁人心脾，雖甜中帶苦，但美味極了！
菊花茶，淡淡的茶香，細(xì)細(xì)品……
三年級(jí)作文 篇3
”我真了不起“，這”了不起“的三個(gè)字是不是會(huì)讓你很自豪、驕傲呢？每個(gè)人心中都有這個(gè)閃光點(diǎn)，而我有一個(gè)我最?lèi)?ài)的閃光點(diǎn)——滑溜溜的溜冰。
溜冰是一門(mén)需要技術(shù)的游戲，哪怕你摔了一跤，但是也會(huì)疼的不行。
有一天，姐姐從奶奶家?guī)Щ厮r(shí)候1年級(jí)穿的溜冰鞋，我一看就好玩，嚷嚷著叫她給我，可她就是不給，我氣極了！可是她慢條斯理地說(shuō)：”這是一個(gè)需要技術(shù)的，摔一跤就很疼，我看沒(méi)人教你，我現(xiàn)在要出去，你就別溜了吧！“
我一看，覺(jué)得姐姐在諷刺我，氣我，我就不甘心，穿上溜冰鞋，偷偷的跑到小花園去玩兒。剛開(kāi)始穿上滑溜溜的，根本戰(zhàn)不穩(wěn)，我領(lǐng)略了姐姐的心思，但是我沒(méi)放棄，堅(jiān)持著，可到最后，還是失敗了。我不甘心的看著這雙溜冰鞋，心想：為什么姐姐就能成功呢？接著我回到了家，一副”傷痕累累“的樣子，姐姐回來(lái)笑了，我當(dāng)時(shí)很不甘心。真不知姐姐是笑我沒(méi)聽(tīng)她的話(huà)，出去溜；還是笑我摔成這幅”慘樣“。
過(guò)了不久，到了六一兒童節(jié)，我興高采烈的跑到姐姐那兒，姐姐也帶著我，我的表哥，黃燦和大姑爺去了和平公園。
一進(jìn)去，滿(mǎn)是歡笑聲，左邊的游樂(lè)場(chǎng)小孩子愉快的在抓蝴蝶；右邊的老人在池塘邊垂釣，抓了一條魚(yú)笑得興高采烈；旁邊的成年人歡笑著在跳舞；前面不遠(yuǎn)處的人還搭起了帳篷，打算在此度過(guò)這次的”野餐“。
我們幾個(gè)小孩子當(dāng)然選擇了游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)我們看到剛剛裝修完的那兒，滿(mǎn)是幸福的笑聲�？僧�(dāng)我看到溜冰的地方，頓時(shí)一咕嚕的心都往那兒飄�！苯憬阄乙チ锉�！“
姐姐一副很牛的'樣子說(shuō)：”那你先去練吧！我們?nèi)ネ嫒ァ！?/p>
”等等，等等！我也去玩溜冰，前面還帶了溜冰鞋呢！我可不想那么浪費(fèi)我的美好時(shí)光�！包S燦說(shuō)道。
我們一進(jìn)去換好鞋，就開(kāi)始溜了起來(lái)，一連就是摔了好幾次！要不是我活學(xué)活用，早就摔得不成樣子了。我想想以前姐姐教我的和黃燦教我的技巧，過(guò)了5分鐘就練成的熟能生巧。
在旁邊的黃燦說(shuō)：”小琪琪你真棒！我起碼學(xué)的時(shí)候也學(xué)了30分鐘，你5分鐘就學(xué)會(huì)了！你真了不起！“
聽(tīng)到這聲贊美，姐姐也過(guò)來(lái)贊美我，我的心無(wú)比的激動(dòng)。
我真了不起！既然在那么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了溜冰，當(dāng)時(shí)我一副傻傻的樣子不會(huì)的時(shí)候現(xiàn)在看起來(lái)可真搞笑。我現(xiàn)在終于明白了姐姐為什么不讓我獨(dú)自練習(xí)了！聽(tīng)到這聲贊美，我覺(jué)得我真了不起！
三年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸一起做了一副貝殼畫(huà)——梅花樹(shù)。
首先，我拿出了貝殼畫(huà)的工具。有珊瑚棒，粉色貝殼，膠棒，硬紙盒，海綿，黑布，剪刀。接著，爸爸把海綿剪成和硬紙盒一樣大小，放到盒子里面，再在海綿上剪了一個(gè)梅花樹(shù)樣子。然后，用黑布包在海綿上，這樣手工貼畫(huà)的底板就完成了。
然后，把珊瑚棒擺放在剪好的`梅花樹(shù)上面，我看看挺不錯(cuò)的，就拿起了膠棒，爸爸用打火機(jī)把膠粘住了珊瑚樹(shù)。最后，把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵加熱膠棒滴在底板上粘住了珊瑚樹(shù)。把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵梅花的形狀，再次加熱膠棒把一朵朵梅花粘在珊瑚樹(shù)的旁邊（底板上）。
哇！一個(gè)精致而又漂亮的“梅花樹(shù)”就誕生了，我看著和爸爸一起完成的貝殼小制作，開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇5
站在鏡子前看著一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)的小女孩，身材不胖不瘦，高高的個(gè)子，常常穿著牛仔褲，挺神氣啦，那就是我。一對(duì)濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃地，那高高的'鼻子下，有一張小巧玲瓏的嘴巴，常常扎著馬尾辮，走路時(shí)，馬尾辮一翹一翹的，給人活潑、聰明的印象。
我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上都要看一會(huì)兒書(shū)才睡得著，并且一看就入了迷。
我也很頑皮，有一次，媽媽精心準(zhǔn)備的資料，被我整得“粉身碎骨”了。后來(lái)，媽媽知道了，還把我痛打了一頓，從那以后，我就再也沒(méi)有亂剪東西了。
我還有許多愛(ài)好，如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……家里的書(shū)有許多，比如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等我都愛(ài)看。
在家里，我也是一個(gè)孝順父母的孩子，常常幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)小事，如洗碗、拖地我都能做，爸媽還常常夸獎(jiǎng)我呢。
這就是我，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)作文 篇6
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很調(diào)皮，也很愛(ài)哭。只要是我想要的東西就一定要得到，沒(méi)有成功就哇哇大哭，所以姐姐們都要讓著我�，F(xiàn)在我已經(jīng)二年級(jí)了，學(xué)會(huì)寫(xiě)很多漢字，也懂得做人做事的道理。老師也教我很多知識(shí)，我正一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)中。
以前我小的時(shí)候都要媽媽喂我吃飯，但是長(zhǎng)大之后我就會(huì)自己吃了；以前我上幼兒園什么都不知道，但是到了一年級(jí)，很多東西我都知道了；以前我都吃稀飯，但是我現(xiàn)在我可以吃很多東西了。我長(zhǎng)大以后可以幫助媽媽折衣服，幫爸爸折棉被，還可以帶領(lǐng)弟弟妹妹吃飯、看書(shū)、玩游戲，做他們的榜樣。希望我以后可以幫更多的`忙，像是掃地、拖地、擦窗戶(hù)。原來(lái)，我長(zhǎng)大了。
爸爸、媽媽都希望我能用功讀書(shū)，獲得好成績(jī)；且在校能和同學(xué)和睦相處，做個(gè)老師眼中的好孩子。
三年級(jí)作文 篇7
在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，一見(jiàn)到這兩個(gè)小家伙，我就情不自禁地喜歡上它們，對(duì)它們可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情。
好可愛(ài)啊，好漂亮的兩只花栗鼠，小巧玲瓏的身子，看起來(lái)像兩只小老鼠，但比老鼠好看多了。兩只三角形的耳朵高高豎起，像兩面豎起的三角形旗幟。一對(duì)黑珍珠般的眼睛晶瑩透亮。背上黑棕相間的豎條紋一直延伸到長(zhǎng)尾巴上。好帥的一件毛皮大衣！老板告訴我，它們有個(gè)好聽(tīng)的名字——花栗鼠。
起先，花栗鼠非常膽小，一只一見(jiàn)到我就跑進(jìn)了它們的避難所——一間木質(zhì)的小木屋里，好久不肯出來(lái)。另一只看了我一眼，飛快地跑到食槽邊，抓起一顆瓜子，立馬躲進(jìn)了房子。一邊啃瓜子，一邊探出頭來(lái)瞄我，仿佛覺(jué)得我要搶它食物似的，這小氣鬼！
我把它們請(qǐng)回了家，漸漸地我們熟悉了起來(lái)，它們成了我的玩伴。一有空，我就和它們玩。這下，它們簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，在籠子里大鬧天宮，時(shí)而攀上籠頂爬來(lái)爬去；時(shí)而一躍而下，在籠底打滾，真像個(gè)飛檐走壁的俠客。有時(shí)安靜地躲在食槽里睡大覺(jué)，仔細(xì)聽(tīng)，能聽(tīng)到“窸窸窣窣”的聲音，好家伙，別睡覺(jué)。
它們有時(shí)調(diào)皮得讓人哭笑不得。這房子已經(jīng)不是它們的臥室了，而成了它們的'玩具。只見(jiàn)那臥室一會(huì)兒“跑”到東，一會(huì)兒“跑”到西，一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾了過(guò)去，讓人看著恨不得把兩個(gè)壞蛋捉出來(lái)教訓(xùn)一頓。不過(guò)乖巧時(shí)又恨不得把它們抱在懷里，親上一番。你看，它們雙手捧著谷子，放在嘴里津津有味地吃著，“咯吱咯吱”的聲音仿佛傳達(dá)著谷子的美味，看著看著，我的嘴巴也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。
可愛(ài)的小家伙們，自從有了你們，我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣！
三年級(jí)作文 篇8
雨中情“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話(huà)用在這天氣變化無(wú)常的春天最合適不過(guò)了。
剛才還是艷陽(yáng)當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間就烏云滾滾，“嘩嘩……”地下起了瓢潑暴雨。下課鈴響后，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下蘭蘭與明明，他們無(wú)奈地望著窗外。“唉，沒(méi)辦法，咱們還是沖了吧！”說(shuō)完，他們手拉手，沖進(jìn)了雨簾中了。真是“屋漏偏遇連夜雨”，他們剛沖到校門(mén)口，明明腳下一滑。重重地摔在地上了�！懊髅�，沒(méi)事吧？”蘭蘭使勁地把明明扶了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)明明的腳腕蹭破了皮，鮮血染紅了腳的四周�！鞍职謰寢屧趺催�不來(lái)呀！”蘭蘭著急地左顧右盼，淚水禁不住地掉了下來(lái)�！皳溧瑩溧碧m蘭轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向他們快步走過(guò)來(lái)�！澳遣皇俏覀兊年惱蠋焼幔俊泵髅髅ο蚶蠋熣惺�。老師加快腳步，一路濺起了無(wú)數(shù)的水花，褲腳已濕淋淋了。“快！快穿上！”老師邊說(shuō)著邊把雨衣披在明明和蘭蘭的身上了�！袄蠋�，您……”“不要說(shuō)了，到我家去換件衣服，不然會(huì)感冒了的'。”蘭蘭抬起頭，看見(jiàn)老師臉上沾滿(mǎn)了水珠，身上全濕了。蘭蘭哭了。不知什么時(shí)候，芳芳已經(jīng)舉著雨傘站在老師的身后。
巨大的傘蓋遮住了老師的全身。四個(gè)人相互依偎著在雨中前進(jìn)，一個(gè)個(gè)腳印四周閃爍著金色的光芒，濃濃的情意彌漫四周，每個(gè)人都感到一股曖流涌遍全身……
三年級(jí)作文 篇9
上上周，我們?nèi)熒诙喙δ軋?bào)告廳聽(tīng)葫蘆絲老師講解、演奏葫蘆絲，我們大開(kāi)眼界。不少同學(xué)渴望自己也能擁有葫蘆絲。
上周二，我們班對(duì)面的六年級(jí)三班已經(jīng)開(kāi)始上葫蘆絲課了。這令我們很是羨慕，恨不得把他們手中的葫蘆絲拿來(lái)自己吹奏。
終于等到了我們班的音樂(lè)課，太好了！我們可以吹葫蘆絲了！盼星星，盼月亮，總算盼到了葫蘆絲走進(jìn)我們班了！老師讓幾位同學(xué)去領(lǐng)葫蘆絲和教材。領(lǐng)到了葫蘆絲，我們做的第一件事就是拿著葫蘆絲到處吹，不管那聲音有多難聽(tīng)！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)一位男老師快步走來(lái)，簡(jiǎn)單地做了一下介紹就開(kāi)始上課了。老師認(rèn)真地教我們，同學(xué)們專(zhuān)心地學(xué)。但時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)小插曲——有同學(xué)控制不了自己，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的`同意就亂吹一下，讓老師不得不講一會(huì)課就停下來(lái)，提醒同學(xué)：“現(xiàn)在同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)，等掌握一定的技巧了再吹�！北M管這樣，大家的興致還是絲毫沒(méi)減。
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙開(kāi)始練習(xí)葫蘆絲。有的對(duì)著教材一句一句地吹，有的在認(rèn)真地練習(xí)音階，也有的瞎吹一氣，好像只要能把葫蘆絲吹響就值得高興。
周五，做完課間操，劉老師請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演，其中一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)竟然可以吹出《月光下的鳳尾竹》了！同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉。我想：哇！為什么他們吹得那么好？我也要早日練出這樣的水平！
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