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三年級(jí)有趣的作文必備（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
星期天，我跟朋友約好了下午來(lái)我家做客，大家爽快地答應(yīng)了。
下午4：30，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了。我一看，是劉曉茜她們，高興得一蹦三尺高。我們來(lái)到臥室，我提議說(shuō)：“我們玩后宮的游戲吧！”本來(lái)是一本正經(jīng)地說(shuō)，沒(méi)想到玩游戲也像小孩子的`臉，說(shuō)變就變，最后直接變成了“搞笑版后宮演繹”：劉曉茜用手扮成“槍”，指著姚怡寧，說(shuō)：“你到底說(shuō)不說(shuō)？”姚怡寧說(shuō)：“不說(shuō)！”“信不信我一槍斃了你？”“不信！”“嘣”一聲，姚怡寧倒在了床上。劉曉茜說(shuō)：“哎，我還沒(méi)打呢！學(xué)了一聲槍響就‘死’了��？”我笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
輪到我了，我前面和劉曉茜一樣，到槍斃時(shí)，我突然滿(mǎn)屋子找起了“子彈”，我找找床下，找找櫥子里，終于找到了。我裝上“子彈”，沖著姚怡寧“打”，可怎么打也打不死姚怡寧這家伙。突然，姚怡寧唱起來(lái)：“小燕子，穿著防彈衣，手里拿著AK47，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)：這里的子彈最便宜！”我“飛”過(guò)去，把姚怡寧推倒在床上，說(shuō)：“叫你再不死！”臥室里回蕩著我們的歡笑聲。
啊！真是一件有趣到極點(diǎn)的聚會(huì)！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
從小到大，我玩過(guò)的很多有趣的游戲，比如：腳不落地、三個(gè)字、拍撲克……在這些游戲里，我最喜歡玩的，當(dāng)然還是“腳不落地”啦！
“腳不落地”的游戲規(guī)則是：選出一個(gè)人來(lái)抓，其余的人一定要踩到或爬到一個(gè)物體之上，要不然你就會(huì)被抓，被抓到的人就自然變成了抓人的'人。
游戲開(kāi)始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩，負(fù)責(zé)抓人的是曾子杰。曾子杰一開(kāi)始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒(méi)追到曾昱涵，就來(lái)追我。我可不是好欺負(fù)的，他自然也沒(méi)追到我。曾子杰大發(fā)雷霆，直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。
現(xiàn)在輪到董子奧來(lái)抓人了。他的第一個(gè)目標(biāo)就是我，我一看他向我沖過(guò)來(lái)，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三十六計(jì)走為上計(jì)！”董子奧追著我跑完了整個(gè)小區(qū)，我都快要被累倒下了，他還是不放，最后我還是被他抓到了，我實(shí)在跑不動(dòng)了呀！
輪到我抓人了，我直往董子奧沖去，追著他跑遍整個(gè)小區(qū)，誓要“報(bào)仇雪恨”！最后，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心里卻很爽！我喘著粗氣送給董子奧一句話(huà)：“這叫以牙還牙！”
游戲在大汗淋漓中結(jié)束了，我們各自回到自己的家。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，誰(shuí)先數(shù)到十八誰(shuí)就贏。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運(yùn)氣好。這不，昨天上午我閑得無(wú)聊，突然想起了奧數(shù)書(shū)上有這個(gè)游戲，我不想看奧數(shù)書(shū)上的.答案，便自己摸索起來(lái)。
首先，我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù)，最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，一加二等于三，如果對(duì)方先說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)幾，我說(shuō)的數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說(shuō)能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問(wèn)題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿(mǎn)足：1、正好能被3整除；2、是對(duì)方先說(shuō)。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒(méi)對(duì)上規(guī)律，他應(yīng)該只說(shuō)四，使我們說(shuō)的數(shù)之和為三（個(gè)數(shù)為三），我高興地說(shuō)：“六、七！”耶，扭轉(zhuǎn)局面了！“三十”爸爸說(shuō)，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說(shuō)：“三十三，三十四”。我說(shuō)三十五，我就贏。爸爸說(shuō)“三十三”，我說(shuō)“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說(shuō)，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道。“不行，再來(lái)”，爸爸不服氣�！昂冒。e以為我只是運(yùn)氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說(shuō)：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當(dāng)然，不然我怎么會(huì)贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當(dāng)然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦！
數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！
三年級(jí)有趣的作文 篇4
練攤，是一件非常有趣的事……
端午節(jié)那天，我和小伙伴們?nèi)コ勤驈R的跳蚤市場(chǎng)練攤了。練攤——對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別的新鮮，也特別的期待。
我早早地就來(lái)到了城隍廟，把玩具整齊地?cái)[放在一張大大的`涼席上。我等啊等啊，等到差不多來(lái)了10個(gè)攤點(diǎn)的時(shí)候，我們的練攤就正式開(kāi)始了。
一開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)顧客來(lái)我的攤點(diǎn)看東西，更別說(shuō)有人買(mǎi)東西了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是沒(méi)有人光顧我的攤位。我有點(diǎn)沉不住氣，想要放棄了。這時(shí)候，一個(gè)戴眼鏡的哥哥過(guò)來(lái)了，他看上了我的高鐵玩具，我趕緊給它介紹了一遍：這個(gè)高鐵可以講故事，可以唱歌，還可以打開(kāi)車(chē)門(mén)�？墒�，他只是看看，一直不買(mǎi)，我心里很著急，就生氣地說(shuō)：“你買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒�！�
戴眼鏡的哥哥并沒(méi)有生氣，他又看上了我的108段魔尺。我又給他介紹魔尺：這個(gè)魔尺比你還高呢，不信你可以試試。那個(gè)哥哥說(shuō)：“你把這個(gè)魔尺先編個(gè)樣子再說(shuō)吧�！�
我編啊編，編成了一個(gè)橄欖球，抬頭一看，那個(gè)哥哥卻走了，到別的攤位上去轉(zhuǎn)了。我趕緊拿著編好的橄欖球去找他推銷(xiāo)：“哥哥，我編好了，這個(gè)魔尺5塊錢(qián)賣(mài)給你�！蹦莻�(gè)哥哥付給我5塊錢(qián)，臉微微一笑，說(shuō)：“好，給你開(kāi)個(gè)張。”
萬(wàn)事開(kāi)頭難。開(kāi)張后，我信心倍增，又拿著高鐵去推銷(xiāo)，可是小朋友們想要，跟著的家長(zhǎng)不同意。我就想：我找個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有跟著的小朋友試試看。我找到一個(gè)小朋友，他也是個(gè)攤主，沒(méi)有家長(zhǎng)跟著，我說(shuō)：“這個(gè)高鐵特別好，只要8塊錢(qián)就賣(mài)給你。”他付給我10塊錢(qián)，我給他找了2塊錢(qián)。
后來(lái)，我又和小朋友交換了幾件東西后，高高興興地收攤回家了。
這次練攤，我還琢磨出幾個(gè)小竅門(mén)呢：一是主動(dòng)推銷(xiāo)，那個(gè)戴眼鏡的哥哥走了之后，我趕緊去找他推銷(xiāo)我的魔尺，我才開(kāi)的張。二是改變策略，推銷(xiāo)高鐵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)跟著的小朋友不好推銷(xiāo)，就推銷(xiāo)給沒(méi)有家長(zhǎng)跟著的小朋友了。三是交換東西，有別人給我推銷(xiāo)哨子，我很喜歡，就拿我攤點(diǎn)上的一本書(shū)跟他交換了，那本書(shū)我反正也看完了。我開(kāi)開(kāi)心心地吹起了哨子。
小朋友們，下次你們也來(lái)城隍廟的跳蚤市場(chǎng)，和我一起練攤吧。
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