【集合】三年級(jí)小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天，我們的興趣班正式開(kāi)始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來(lái)，老師一走進(jìn)教室，我們應(yīng)看見(jiàn)她扎著一只短短的辮子，笑起來(lái)兩邊有兩個(gè)酒窩真好看。老師說(shuō)：“今天寫《我的老師》”，要寫出一個(gè)老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么，老師又對(duì)我們說(shuō)：“寫作文分三段，第一段寫老師的外貌、第二段寫老師的'怎么教我們、第三段寫作文的結(jié)果�！彼晕疫@一課聽(tīng)得非常認(rèn)真，把老師的每一句話都記在腦海里。
老師這樣詳細(xì)地講解，使我懂得了寫作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課仿佛在我面前敞開(kāi)一扇窗戶。
這一課真有趣。
指導(dǎo)教師：彭道英
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
鹽城，一個(gè)并不奢華但充滿歡笑的地方。雖然，這兒很小，但每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。
我家旁是一個(gè)花園，而這個(gè)花園旁是一條河。每天，我都會(huì)去花園散步或玩耍，也會(huì)每天去探望那“可憐”的河流。走過(guò)河邊，它會(huì)散發(fā)出一種撲鼻而來(lái)的臭氣。每次路過(guò)的人聞到都會(huì)捏緊鼻子，說(shuō)：“臭死了！”此時(shí)的小河在流淚。我心想，小河會(huì)變成這樣不都是你們污染�，F(xiàn)在，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)別人，人類好自私。
又一天，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟正坐在石椅上喝可樂(lè)，只見(jiàn)，半瓶可樂(lè)一下子不見(jiàn)了跟蹤影。他舉起空杯子擺出了投籃的姿勢(shì)。眼看他就要把瓶子拋進(jìn)根河中。突然，后面跑來(lái)一個(gè)人：“陽(yáng)陽(yáng)，我們要保護(hù)環(huán)境做一個(gè)‘小超人’。所以，超人要做一個(gè)榜樣把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，好不好？”“知道了，姐姐�！闭f(shuō)著，就把空瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。我心里甜甜的想，原來(lái)還是有人愛(ài)護(hù)環(huán)境的`。小河，你別怕！還是有人愛(ài)你的。
一個(gè)多月后，我又來(lái)探望小河了。它的臭氣已經(jīng)變淡了許多，看來(lái)，河流要出院啦！這多虧了愛(ài)護(hù)環(huán)境的人的細(xì)心呵護(hù)。
呵呵，因?yàn)槲覀兿嘈�，如花般美麗的�?mèng)幻地球在等著我們……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的爸爸是茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡了，然而平凡中的他卻做了許多不平凡的事。小時(shí)候不管我做什么在爸爸的眼里好象什么都是不對(duì)的，只有他那無(wú)情的巴掌等著我。為此我也很奈悶，以為爸爸他不愛(ài)我，總覺(jué)得我是多于的。直到有一天，我生病了，爸爸不管多晚他都用他那嚴(yán)厲的愛(ài)去安慰我，去關(guān)心我那時(shí)感覺(jué)就象是群星奉月一樣。
也許你會(huì)覺(jué)的'很虛偽吧，但是不管怎樣就在那晚，就在那天我感受到了爸爸的那種無(wú)盡的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在包容著我，只是自個(gè)一個(gè)人很傻傻的不知道而已。從以前的不懂變成了現(xiàn)在懂得了他的愛(ài)著當(dāng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。出門時(shí)加上外套可以得到溫暖，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨增加了秋天的氣息，使我們心情低落。
當(dāng)我一個(gè)人走在路上，我感到一股凄涼的味道油然而生，桂花開(kāi)著美麗的花，露出可愛(ài)的臉蛋，發(fā)出了迷人的.香味，使我忘了剛才的煩惱，憂愁和傷心的心情。
我看見(jiàn)了，樹(shù)上一片片光禿禿的，樹(shù)原本嫩綠的葉子也消失得無(wú)影無(wú)蹤。夜深了，我看見(jiàn)一堆落葉，我累得躺在松軟的“落葉床”上，數(shù)著滿天的星星，它們對(duì)我眨眼睛，還有潔白的月亮。聽(tīng)著蟋蟀鳴叫，不知不覺(jué)就睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到了“秋森林”，那里一片寧?kù)o，許多花朵凋謝，留下的殘骸訴說(shuō)著秋天的涼意。
忽然響起一聲鈴聲，我嚇得從床上跳了起來(lái)，原來(lái)是在作夢(mèng)，上學(xué)又遲到了！
秋天會(huì)讓人有悲傷，凄涼、寂寞、憂愁、孤獨(dú)的感覺(jué)，秋天真像魔法師啊！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我相信，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)，它深深地埋藏在每個(gè)人的心里。
每當(dāng)我看到老師的講臺(tái)，我都覺(jué)得老師都那么神氣�。‘�(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。
我就在想，如果我是一名老師那該多好��！我的夢(mèng)是以為辛勤的老師把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
如果我是老師，我不會(huì)是一名呆板的'老師。我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師的話，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師，下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢毽子，和他們一起做游戲。
我真的很想當(dāng)一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
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