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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-10-22 08:55:13 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文10篇(精品)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)的作文10篇(精品)

        三年級(jí)的作文 篇1

          我最好的朋友,你還記得嗎?我們那些年的友誼。

          時(shí)光輪回到那年盛夏時(shí)一次體育課上。那天,我們一起去上體育課,大家在一起玩游戲,好不熱鬧。那時(shí)我很孤單,只能蹲在一旁的大樹(shù)下,被大家冷落。忽然,我感覺(jué)到一陣風(fēng),抬起頭,你出現(xiàn)在我面前。

          “喂,你沒(méi)事吧?”你把手伸向我,笑嘻嘻地說(shuō)!拔覜](méi)事,你管我干什么?”我站起來(lái),才發(fā)現(xiàn)我的聲音中夾藏著一絲苦澀。你依然笑瞇瞇的,不顧我說(shuō)話時(shí)冷漠的神情!?你不舒服嗎?還是我惹你生氣了?是我說(shuō)的不對(duì)……”“哈哈哈!”我看了你狼狽的模樣,笑了起來(lái),一邊笑一邊說(shuō):“你不要自責(zé)了,我根本就沒(méi)有生氣!”“噢,那么……”你再次把手伸過(guò)來(lái),說(shuō):“很高興認(rèn)識(shí)你,我能和你做朋友嗎?”我猶豫不決,頓了頓說(shuō):“好啊!蔽疑斐鍪謥(lái),輕輕的放到你的手上,你抓上我的手就跑,“走嘍,去玩嘍!”你對(duì)我說(shuō),我愣了一下,接著露出笑容,和你一起奔向遠(yuǎn)方。

          時(shí)光流轉(zhuǎn)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們就到了二年級(jí)。你和我依然是朋友,但因?yàn)槟惝?dāng)上了班長(zhǎng),所以身邊的朋友也不少。你整天快快樂(lè)樂(lè)的,又會(huì)自己創(chuàng)造一些游戲,所以跟你玩的人越來(lái)越多。我感覺(jué)又回到了以前孤單的`日子,但你絲毫沒(méi)有察覺(jué)到,仍然和大家玩得不亦樂(lè)乎。我看了看,罷了,這么多朋友玩不過(guò)來(lái)也是正常的。但是,有一天,你畫(huà)了一幅畫(huà),又在圍觀的人里炫耀,接著就去樓下玩了。我沒(méi)有跟你們一起下去,而是拿出這幅畫(huà)仔細(xì)欣賞,沒(méi)想到你恰好回班取東西,看到了我手里拿著的畫(huà),你頓時(shí)愣住了。清醒過(guò)來(lái)后,對(duì)我吼:“把畫(huà)放下!”你從我手里奪過(guò)那幅畫(huà),我都來(lái)不及辯解,你就怒氣沖沖地把畫(huà)放進(jìn)書(shū)包里,掉頭就走。我僵在那里,忘了走路,只有一動(dòng)不動(dòng)地立著。我十分懊悔,腦里閃過(guò)你和我在一起的快樂(lè)時(shí)光,現(xiàn)在卻已蕩然無(wú)存。我回到座位上,想:朋友是不能強(qiáng)求的吧。40分鐘就象40小時(shí),一分一秒都是這么難過(guò)。第二天,我到學(xué)校后,你就滿臉愧疚地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我昨天太沖動(dòng)了,不該對(duì)你發(fā)怒。真的實(shí)在對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系。我昨天碰你的畫(huà)也是不對(duì)的……”我說(shuō)!芭,你不用擔(dān)心?次业漠(huà)沒(méi)什么不對(duì)。”

          我們握手言和,重新和好了。這些年,我們依舊和好如初,在一起玩耍、嬉戲。因?yàn)槟,我才知道,朋友——是這個(gè)世界里最寶貴的財(cái)富!

        三年級(jí)的作文 篇2

          我的滑板車(chē)壞了,沒(méi)有車(chē)騎的滋味真難受,我在爸媽的.耳邊磨來(lái)磨去,他們終于答應(yīng)給我買(mǎi)一輛自行車(chē)了。

          我和爸爸先到網(wǎng)上選購(gòu),,可我在網(wǎng)上左挑右選,也沒(méi)有選好,我沮喪極了,心想:“干嗎要在網(wǎng)上買(mǎi),買(mǎi)回來(lái)一大零堆零件,怎么拼裝呀!”爸爸被我纏得沒(méi)辦法,只好帶著我來(lái)到了自行車(chē)店。

          來(lái)到店里,我一眼就選中了一輛自行車(chē),可一年標(biāo)價(jià),大吃一驚,1098元,爸爸可不讓超過(guò)1000元,我只好把目光轉(zhuǎn)向別的自行車(chē)。那輛粉色的自行車(chē)挺好的,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這輛粉色的怎么樣?”爸爸瞧了瞧,說(shuō):“不錯(cuò),鋼挺硬,多少元?”“598元”!翱梢钥紤]!

          我想:“雖然這車(chē)看樣不太好,可質(zhì)量不錯(cuò),價(jià)也不高,就它吧!”

          我原指望著爸爸給我買(mǎi)下來(lái),可爸爸說(shuō)要跟媽媽商量,我只好先在心里美著了。

        三年級(jí)的作文 篇3

          她,戴著一幅紅框黑邊的眼睛特別引人注目。眉毛下那雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆圓溜溜的大葡萄。小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道。她最喜歡穿粉色、紅色、藍(lán)色的.裙子,看著就像一只美麗的蝴蝶在舞動(dòng)。大大咧咧的個(gè)性和做事的風(fēng)格,就像畫(huà)冊(cè)上最精彩的一頁(yè),時(shí)刻吸引著大家的視線……

          她最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。喜歡畫(huà)畫(huà)已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界了。她隨時(shí)隨地都可以畫(huà)畫(huà),她還見(jiàn)縫插針地畫(huà)畫(huà)。知道嗎?只要聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲,她會(huì)第一時(shí)間拿出畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),不論別人做什么,教室里有多吵鬧,她都不受干擾,專(zhuān)心地在那畫(huà)畫(huà)。放學(xué)后回到家,寫(xiě)完作業(yè),也依然如此,癡迷于畫(huà)畫(huà)。

          除了畫(huà)畫(huà),她還喜歡唱歌,可以非常準(zhǔn)確地唱出旋律。經(jīng)?梢月(tīng)到她高興地哼著小曲。說(shuō)不好將來(lái)她可以成為有名的大歌星或是位成功的大畫(huà)家呢。

          她,就是和我從小開(kāi)心地玩到大,鬧到大,哭到大,笑到大,最好的朋友——海袁婧揚(yáng)。指導(dǎo)老師 吳愛(ài)東

        三年級(jí)的作文 篇4

          我有個(gè)好朋友叫陸慧文,我倆是同學(xué),而且是鄰居哩!我們兩家都買(mǎi)了新房子,準(zhǔn)備7、8月份搬走。

          有一天,我正在彈琴,隱隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)陸慧文的爸爸和媽媽正在談話,他們說(shuō)要提前搬走,因?yàn)榉孔右呀?jīng)被租出去了,就在4月8日。剛開(kāi)始我覺(jué)得他們?cè)陂_(kāi)玩笑,沒(méi)有放在心上。

          光陰似箭,日月如梭。很快,4月6日到了。陸慧文到我家來(lái)玩,她告訴我后天就要搬走了。我當(dāng)頭一棒,原來(lái)是真的!我心想。陸慧文送給我一個(gè)可愛(ài)的.娃娃,我給娃娃取名叫“文靜”,文靜穿了一條淺綠色的連衣裙,腰上系著一條腰帶,腰帶上繡了一朵美麗的百合花,她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā),可美了!看到她,就像看到了我的好朋友。

          時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼就到了4月8日。她家十分熱鬧,外婆、外公都來(lái)了。那天我起的很早,我把自己鎖在房間里,可我那不爭(zhēng)氣的眼淚還是掉了下來(lái)。

          雖然我和陸慧文現(xiàn)在不住在一起了,但我相信,我和她永遠(yuǎn)都是好朋友。

        三年級(jí)的作文 篇5

          身邊的環(huán)衛(wèi)阿姨 前天晚上打雷了,我就躲在家里,不敢出去。外邊刮好大的風(fēng)、下好大的雨。我看見(jiàn)窗外好多樹(shù)葉、紙片、垃圾袋被大風(fēng)吹的四處都是,弄的好臟、好亂。

          第二天早上媽媽送往去上學(xué),到樓下時(shí),小區(qū)和前天一樣干凈,一路上,馬路還是和以前一樣的干凈,沒(méi)有看到被風(fēng)吹的四處都是的垃圾。我問(wèn)媽媽?zhuān)鹤蛲淼哪切├既ツ睦锪?媽媽說(shuō)是環(huán)衛(wèi)阿姨們一大早就把垃圾掃走了。我問(wèn)媽媽?zhuān)耗撬齻兤鸬?是不是很早?媽媽說(shuō)那些阿姨們比太陽(yáng)起的還要早呢!

          我想:南京一年要下好多次雨,每次都刮好大的風(fēng),弄的周?chē)睦奶庯w,給人們的生活帶來(lái)了很大的不方便。如果我們每次扔垃圾的時(shí)候,都把垃圾放到垃圾桶里,也就不會(huì)有那么多垃圾四處亂飛了。每次下雨之后,我都看到環(huán)境還是那么的好,被大風(fēng)吹散的了垃圾都不見(jiàn)了!原來(lái)都是環(huán)衛(wèi)阿姨們的功勞!下那么大的雨,我們都在家里睡覺(jué)。那些阿姨起的好早啊,她們辛勤的勞動(dòng),為我們帶來(lái)一個(gè)美麗、舒心的環(huán)境!我也要學(xué)習(xí)她們這種吃苦耐勞的精神,好好學(xué)習(xí),以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)!

        三年級(jí)的作文 篇6

          書(shū),在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩,但是幾張紙、幾行字罷了,玩玩具要比書(shū)好玩得多。

          在我五、六歲時(shí),別人給我?guī)妆韭?huà):書(shū)中每一頁(yè)都印著畫(huà),上面有一、二行字。有一天,我隨便翻翻那幾本書(shū),立刻就被書(shū)中的人物情節(jié)吸引住了,感到很搞笑。就這樣,我就開(kāi)啟了讀書(shū)之旅……。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我的書(shū)也發(fā)生了變化:從有圖到?jīng)]圖,從字少到字多,從薄頁(yè)到厚頁(yè),從好笑到深?yuàn)W……,一向以書(shū)為伴。很快,空空的'書(shū)架就裝不下書(shū)了。

          我對(duì)書(shū)是如醉如癡,只要一寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始看,絲毫沒(méi)有煩躁、乏味,每次都看到晚上快十點(diǎn),都是媽媽為了讓保證充足的睡眠,制止我之后看下去。

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。此刻,滿滿一書(shū)架上的新書(shū)已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了,我像個(gè)“知識(shí)小偷”,偷走了書(shū)中的知識(shí),來(lái)滿足我的精神需求。每次讀完書(shū),我都會(huì)想,書(shū)已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。

          一本好書(shū),讓難事變音樂(lè),讓學(xué)習(xí)變娛樂(lè),讓作業(yè)變游戲!

        三年級(jí)的作文 篇7

          我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng)和那金黃色的田野,我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng)和那碧藍(lán)色的海洋,我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng),和那綠樹(shù)成蔭的大樹(shù),我來(lái)到這個(gè)世界上是為了看太陽(yáng)......

          春天,小河里的冰化了,小草漏出了頭,小朋友們?cè)诓莸厣蠚g歌笑語(yǔ),太陽(yáng)公公看見(jiàn)了對(duì)他們笑了笑,夏天,小朋友們?cè)诤舆呮宜菽_、抓小魚(yú),玩的可高興了,秋天,果子成熟了,大家一起摘果子,一起分享著吃果子,冬天,小雪人漏出了頭,小朋友們一起打雪仗,堆雪人,滑冰,可是,太陽(yáng)公公不見(jiàn)了蹤影,小朋友們?nèi)?wèn)還沒(méi)有冬眠的小松鼠,小松鼠說(shuō)太陽(yáng)公公也象我們休息了,到明年春天你們?cè)賮?lái)找太陽(yáng)公公吧,到了春天,小朋友們果然見(jiàn)到了太陽(yáng)公公,他們?cè)谝黄鹜嫜酵嫜,小朋友在草地上睡著了,又到了一年一度的春天,可是小朋友們?wèn)太陽(yáng)公公大樹(shù)去了哪里,太陽(yáng)公公搖搖頭,說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn),小朋友們和太陽(yáng)公公找呀找呀,他們先去問(wèn)地下的樹(shù)枝,樹(shù)枝說(shuō),大樹(shù)被伐木工砍斷了,到了木材廠,小朋友們?nèi)ツ静膹S問(wèn)大門(mén):“大門(mén)大門(mén),你看見(jiàn)大樹(shù)了么?”大門(mén)說(shuō):“大樹(shù)已經(jīng)被做成了火柴,送到了商店。”到了商店門(mén)前,他們看見(jiàn)了一位小姑娘,小姑娘說(shuō)大樹(shù)在我家的煤油燈里,現(xiàn)在那盞燈里的火還同有熄滅,你們快去看看吧,小朋友們看著那盞煤油燈里的火哭泣。

          又到了春天,小朋友們?cè)谀抢锓N了一棵小樹(shù)苗,在太陽(yáng)和小朋友們的精心培育下,小樹(shù)慢慢長(zhǎng)成了大樹(shù),小朋友也在太陽(yáng)在呵護(hù)下長(zhǎng)高了,我一生中最?lèi)?ài)看太陽(yáng),太陽(yáng)雖然離我們非常遠(yuǎn),可是太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇課文,課文的'名字就叫太陽(yáng),內(nèi)容是這樣寫(xiě)的,一天中太陽(yáng)做了多少好事,他把小樹(shù)往高處拔,他陪著小朋友在海邊嬉水,看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花,太陽(yáng)就要從西山落了,他要去哪兒,他要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候走向另外的國(guó)家,在別的國(guó)家里,也有快樂(lè)的小朋友和鮮花,我知道此時(shí)那里的小朋友和鮮花正在睡夢(mèng)中等他盼他。

        三年級(jí)的作文 篇8

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從地下探出頭來(lái)。我和媽媽準(zhǔn)備去地里挖野菜。

          到了地里,媽媽發(fā)現(xiàn)了兩種野菜。一種叫薺菜,一種叫辣辣菜。因?yàn)槿彼,所以薺菜現(xiàn)在和大地的顏色相近,不太好發(fā)現(xiàn)。媽媽說(shuō)要是下一場(chǎng)春雨,它們就會(huì)變成綠色。我想,薺菜可真是個(gè)偽裝高手!辣辣菜倒是綠色的,頂上的花的.形狀像個(gè)寶石。我很好奇它的名字,媽媽叫我拿一棵放到嘴里嚼一嚼,“好辣!”我連忙吐了出來(lái),我終于知道它為什么叫“辣辣菜”了。

          我們挖了很多的薺菜和辣辣菜,準(zhǔn)備回家包餃子吃。雖然我挖的很累,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲覈L到了快樂(lè)的滋味,還認(rèn)識(shí)了兩種野菜,收獲可真不小!下次我還要來(lái)挖野菜。

        三年級(jí)的作文 篇9

          我有一個(gè)能干的外婆,她的個(gè)子不高,粗黑的頭發(fā)中夾雜著銀絲,但她有一雙靈巧的手,總能做出可口的美食。

          有一個(gè)周末,我回外婆家,一進(jìn)門(mén)就聞到了香味。我忍不住問(wèn)外婆說(shuō):“外婆,你燉什么?這么香!蓖馄判ξ謳е衩氐卣f(shuō):“雞湯啊,做包子,等著外婆給你露一手。”這時(shí)我搞不懂了,燉雞湯怎么做包子呢?只見(jiàn)外婆拿了一個(gè)包菜、一碗香菇,開(kāi)始切了起來(lái)。然后將切好的香菇、包菜和燉出來(lái)的雞湯拌在一起,整個(gè)碗里沒(méi)有一丁點(diǎn)肉。我不高興了,對(duì)外婆說(shuō):“外婆,這菜里沒(méi)有肉,做出來(lái)的包子好吃嗎?我可喜歡吃肉包啊。”外婆笑了,對(duì)我說(shuō):”等會(huì)兒你吃吃看再說(shuō)吧!边^(guò)了大約一個(gè)小時(shí),熱騰騰的'包子出鍋了,看著那胖胖的、白白的包子,我口水不自覺(jué)的流了出來(lái)。我抱著試試看的想法,咬了一口,哇!太美味了,比肉包子好吃多了,我一連吃了好幾個(gè)。我豎起大拇指對(duì)外婆說(shuō):“外婆,你真能干,我喜歡吃這個(gè)包子。”外婆聽(tīng)了,高興地笑了。

          我的外婆就是這么能干,給我們做各種美食,我很愛(ài)她!

        三年級(jí)的作文 篇10

          今天上午,上語(yǔ)文課。李老師邁著矯健的腳步走進(jìn)教室!捌鹆,老師好!”“同學(xué)們好,請(qǐng)坐”今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課北京。李老師叫上我和我的同桌一起去講臺(tái)背誦10課的第二自然段“天安門(mén)在北京城的中央,紅墻、黃瓦,又莊嚴(yán),又美麗。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑!蔽覀儽痴b完了,李老師給了我們兩朵小紅花。因?yàn)槲覀儽痴b的課文很流暢,而且聲音也洪亮。所以李老師給了我們兩朵小紅花。

          我特別高興,我從來(lái)沒(méi)有在一節(jié)課得到兩朵小紅花!我能有今天的好成績(jī),因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋?她就是李淑萍老師,也是我們的班主任,她對(duì)我們就像媽媽一樣。從前,我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,剛剛上學(xué)總是被老師罰站,幾乎是每天,有時(shí)一天還發(fā)幾次站,就是這樣。李老師她每次都耐心的給我講,慢慢的說(shuō),從不打罵我們,她說(shuō)每一個(gè)到她班的孩子都是自己的寶貝。有兩次,我的語(yǔ)文書(shū)找不到了,李老師不但幫我找到了語(yǔ)文書(shū),還把她的教課的語(yǔ)文書(shū)借給了我。還有我們班有的同學(xué)不小心摔倒了,李老師她又當(dāng)起了醫(yī)生,給同學(xué)抹藥、貼創(chuàng)可貼。去年我生病住了26天院,沒(méi)有上學(xué),李老師經(jīng)常打電話問(wèn)問(wèn)我的病情。媽媽非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí),可李老師說(shuō)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,好好把病養(yǎng)好。李老師她一有空就給我補(bǔ)習(xí)功課,還把我沒(méi)有做的試卷釘在一起,還把我的學(xué)生奶也給我留著,我就像是李老師不可缺少的.孩子。我們剛剛學(xué)習(xí)做廣播體操時(shí),什么都不會(huì),李老師總是手把手的教,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作,她都不放過(guò)。每一次我們學(xué)習(xí)新的生字,李老師就會(huì)讓我們?nèi)巳诉^(guò)關(guān),她才放心。還有很多很多......

          我的李老師你辛苦了,向你致敬!我們要謝謝你的關(guān)心、照顧和厚愛(ài),對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)!因?yàn)橛辛死罾蠋?所以才有我今天的兩朵小紅花!