實(shí)用的三年級(jí)的作文10篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
星期五，我放學(xué)回家，媽媽讓我寫作業(yè)，我想等一會(huì)兒再寫。我看見電腦開著，就去上網(wǎng)了。上完網(wǎng)，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，我晚上還得看電視，作業(yè)就沒有寫成。
星期六早晨，媽媽讓我起床寫作業(yè)。我一伸出頭去就冷得直發(fā)抖，我把頭縮了回來，對(duì)媽媽說：“被子里又暖和又舒服，我不要起床�！碧柪细吡�，我才起床。起床后，媽媽說要去姥姥家，我把作業(yè)拿著，想在姥姥家寫一點(diǎn)。結(jié)果，姥爺要帶我出去玩，玩了一天，作業(yè)又沒寫成。唉，我想，明天再寫也不晚。
星期天早晨，我起床吃完飯，媽媽讓我寫作業(yè)。我看見樓下有許多小朋友在嬉戲打鬧，非常著急，一心只想下去玩。我跟媽媽說：“樓下有許多小朋友在玩，我也要下去�！庇谑�，我趁媽媽不注意，一溜煙跑下了樓，一直玩到中午才回來。午飯后，我還不想寫作業(yè)，心想，等一會(huì)兒再寫也不晚。我一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那里，一直到天黑了才不得不去寫作業(yè)。
看著那么多沒有完成的作業(yè)，我又發(fā)愁了，心想，要是昨天做完了該多好��！晚上，我一直到很晚才寫完作業(yè)，手累得發(fā)酸，兩個(gè)眼皮也直打架。我明白了，懶惰、拖拉是多么大的`毛病啊！
我一下子想起了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這幾句詩，我一邊朗誦著，一邊鉆進(jìn)了被窩……
三年級(jí)的作文 篇2
我家住在六樓，平時(shí)在天氣晴朗的時(shí)候，經(jīng)常有鳥兒棲息在空調(diào)機(jī)上鳴啾，仿佛是在和我訴說著它飛行中的快樂。我喜歡鳥兒，看它那輕捷矯健的毛茸茸的身軀，兩只纖細(xì)的小爪子支撐著整個(gè)身體，一雙黑豆般大小的眼睛，亮得像一汪清水，好奇地瞅著四周。它的羽毛光滑而均勻，被梳理得那么整潔，身上沒沾有半點(diǎn)污泥，真是一個(gè)愛漂亮的小家伙！它的聲音也十分婉轉(zhuǎn)，就是一種奇特的鳥語，也許只有它的同類才能聽得懂吧！
它的巢穴一定離這里很遠(yuǎn)。嚴(yán)冬就快到了，它出來一定是為過冬儲(chǔ)備食物。它也可能是一個(gè)孩子，陪同它來出來的還有它的爸爸媽媽、兄弟姐妹們吧！我很佩服它的勇敢，難道它就不怕人類的獵取嗎？不怕被風(fēng)雨阻擋住迷了路嗎？它也許沒有這么多思想，只是由于一時(shí)的'饑餓，出于本能去尋覓食物而已。
我佩服它的智慧，編制出那樣精美而堅(jiān)固的鳥巢，高高地搭在樹梢上。它是怎樣用喙銜來一根根稻草和枯枝，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)制作出那屬于它自己的安樂家園呢。也許在枝葉茂的季節(jié)里棲息在那兒它不會(huì)寂寞，至少還有蟬兒、蝗蟲陪伴著它度過日日夜夜�？墒�，在漫長的冬夜里，在凜冽的寒風(fēng)中，當(dāng)它的巢穴在風(fēng)中搖曳時(shí)，它是不是也會(huì)期待著春天的到來呢？
天氣漸漸涼了，冬天很快就會(huì)光顧這里，我盼望著你——鳥兒，在冬雪飄落的日子里，你一定還來這里，這里永遠(yuǎn)是你休憩的地方，我們就這樣約定好嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
聽媽媽講，她讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校給人留下的是一個(gè)字“野”。
那時(shí)的學(xué)校只有一排又舊又破的平房。教室四周的樹沒規(guī)律地生長著，東長一棵，西長一簇。連教室的墻壁上都長著綠油油的青苔。讓人不能好好地讀書，生怕哪一天會(huì)突然倒下。不過，那時(shí)候家鄉(xiāng)最引人注目的就是那教學(xué)樓了。
聽姐姐講，她讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校給人留下的是兩個(gè)字“落后”。
那時(shí)的`教學(xué)樓雖已有了三層，但一些離學(xué)校不遠(yuǎn)的雞呀，鴨呀都跑到學(xué)校來拉屎，甚至跑到教室來搗亂。她去縣城參加比賽，以為是到了天堂！
聽我講，我讀三年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，學(xué)校給人留下的是三個(gè)字“真美麗”！
我們現(xiàn)在的學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)備齊全。剛剛竣工的圍墻就像母親的雙手擁抱著孩子，讓人感到溫暖而幸福。走進(jìn)電動(dòng)的校門，第一眼見到的就是高大嶄新的教學(xué)樓，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。走過寬闊的水泥操場就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，一、二層是學(xué)生的教室；三、四層是語文辦公室、數(shù)學(xué)辦公室、美術(shù)室、語音室、音樂室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育室、少先隊(duì)室，真是室室齊全。通過一道小門，就到了后面的教學(xué)樓，我的教室就在這里。它寬敞明亮，里面有整潔嶄新的課桌椅，功能多多的多媒體設(shè)備，我就天天在這里學(xué)習(xí)。
這一切的一切，就發(fā)生在一個(gè)偏僻的小山村。它正沐浴在改革開放的春風(fēng)里，走向未來，走向燦爛的明天！
三年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)華燈一盞盞亮起，你是否注意過從未被光明覆蓋的地方：當(dāng)車流如一匹駿馬瞬間消失，你是否忘記了被卷起了塵土；當(dāng)嫩芽探出頭，你是否遺忘了渺小的生命。
望著餐桌上難吃的飯菜，我厭惡地放下碗筷：“媽，你哪天能炒個(gè)像樣的菜？我不想吃晚餐了！”“不吃拉倒，把你餓一晚上看你還吃不吃！”老媽顯然對(duì)我的行為不滿意，“我不吃！”我一氣之下，走出門外，一甩門，頭也不回地跑了出去。
夜，似乎寧靜到能聽見花草的絮語，美麗的夜晚，我卻被郁悶的心情所壓抑著。靜靜走在公園里，衣服被冷風(fēng)掀起，我四處尋找著能讓我靜一靜的場所，卻走到了一處被灰塵所籠罩的地方，破舊的椅子，斷了一只手臂的娃娃，眼前熟悉的東西，不正是我幼兒時(shí)期所衷愛的角落嗎？隨著年齡的增長，這個(gè)地方早已成為我的記憶中那塊藏得最深，又最容易遺忘的碎片。如今，這一塊塊碎片又重新拼裝，掀開了我幼時(shí)美好的回憶。我的指尖輕輕掠過這些塵封的物品，忽然望見地上，在石縫旁，那一朵嬌艷欲滴的紅花，惹人憐惜。它是用多頑強(qiáng)的`意志堅(jiān)守在這里的？每一片花瓣飽滿而又美麗，它的根扎得異常牢固，我沉默了……
一枝紅花，在困難的情況下仍然微笑地面對(duì)太陽，而我呢？在母愛的澆灌下，因?yàn)橐患∈戮腿鰵猓档脝幔?/p>
這處被遺忘的角落，曾經(jīng)，它帶給我快樂，如今，換我?guī)椭謴?fù)往日的光彩。相信在這枝紅花的驅(qū)使下，未來的生活會(huì)更加令人奮進(jìn)！
三年級(jí)的作文 篇5
我是大自然中的一員--水。世界上若沒有我，所有生物便都會(huì)相繼死亡，因此，我是大自然中一個(gè)非常重要的存在。
眾所周知，任何生物都需要喝水，且每天都離不開。一個(gè)人一生要喝掉幾百萬噸水，這還不包括洗澡、洗衣、做飯等的用水，我們的貢獻(xiàn)是多么大的��！
世界上百分之七十一是水，僅有百分之二十九是一些生物賴以生存的陸地。那百分之七十一中，大部分是我們中的一員--海水。海水中含鹽，人們不能喝，可它們也逃不掉為人類做貢獻(xiàn)。人們將它們拿去曬，曬成粗鹽，再加碘食用。剩下一些多余的便被用去當(dāng)風(fēng)景，當(dāng)免費(fèi)天然大泳池。
不僅如此，我們還成了人類的大馬路。他們駕駛著大小不一的船只從我們身上穿來穿去，運(yùn)送貨物、觀賞風(fēng)景，走訪親戚等等，干什么的都有。
近幾年來，人類突然意識(shí)到我們不是無窮無盡的了，便開始變的節(jié)約起來。一些人用淘米的同伴澆花，用洗臉的'同伴擦地。同伴們也十分享受這種待遇，時(shí)不時(shí)的化作水蒸氣飛上天空，再變成水落下，為人們澆花、洗車，將陸地變的煥然一新。
看，這便是我們--水，我們的貢獻(xiàn)有多么的大！聽完了我的自述，你會(huì)不會(huì)變得更加節(jié)約用水？期待你的表現(xiàn)哦！
三年級(jí)的作文 篇6
奶奶家的院子里養(yǎng)了一只小花狗，聽奶奶說狗的年齡比我的年齡還大呢！不過它長得可沒我高，因?yàn)橐恢睕]有給它起過名字，所以每次只能用聲音來跟它打招呼。它整天豎著兩只耳朵，拖著一條大大的尾巴，一有風(fēng)吹草動(dòng)總能聽到它“汪汪”直叫的聲音。奶奶告訴我養(yǎng)它就是用來看家的。
雖然我們很少回老家，一年只有寒假、暑假兩次。但它對(duì)我們并不陌生，而且每次看見我們回去時(shí)，它總是“汪汪”直叫用力地左右搖擺著它的`大尾巴，奶奶說它這是在歡迎我們。因?yàn)楣房匆娔吧酥粫?huì)“汪汪”地叫，并不搖尾巴，只有見到主人才會(huì)搖尾巴。
聽了奶奶的話，我不由自主地對(duì)它肅然起敬，心中更加多了一份親近感！
三年級(jí)的作文 篇7
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。在我的學(xué)習(xí)生活中我越來越體會(huì)到它的真理性了。
對(duì)我來說，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營養(yǎng)口，也是我們每個(gè)人需要補(bǔ)充的營養(yǎng)，如果沒有它他的生命中就會(huì)缺少一部分樂趣，你的生命就會(huì)變的無色無味。書是我的營養(yǎng)，是我走向世界，走向未來，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華無所作為。
小時(shí)候我聽大人們說：“讀書可以改變自己的命運(yùn)，在外面工作不受人欺負(fù)，讀書將來會(huì)有好日子過，人家還說不讀書的人將會(huì)無所作為。小時(shí)候就是帶著這種天真的想法讀書的，后來卻因種種原因，有一段時(shí)候沒有上學(xué)，后來過了幾年，我終于讀書了。慢慢的學(xué)到了許多的'知識(shí)，來到這陌生的地方上學(xué)我更加珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當(dāng)作我的營養(yǎng)。當(dāng)我無聊的時(shí)候我會(huì)找一本有趣的書來讀。有時(shí)候，會(huì)發(fā)出癡癡的笑聲，有時(shí)候我會(huì)掉下同情的眼淚，有時(shí)候我仿佛是書中的那位主人公，有時(shí)候我會(huì)在另一個(gè)世界漫游。每當(dāng)我從夢(mèng)中醒來時(shí)，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來伸伸懶腰，的一個(gè)哈欠。再把我的體會(huì)和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然后才依依不舍的合上書。
書賦予我的知識(shí)和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長的道路上，我一定會(huì)視你為精神食糧，吸取你的營養(yǎng)來補(bǔ)充我的頭腦。
三年級(jí)的作文 篇8
一天晚上，媽媽對(duì)我說:“要不咱們倆明天早晨去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!”“好啊!’’我答道。
早晨，陽光明媚，我的心情也特別燦爛。我和媽媽換好親子運(yùn)動(dòng)服后，就拿好體育器材，到樓下的公園運(yùn)動(dòng)去了。
到了公園，我的媽媽說:“我們先熱身一下吧！不然等一下會(huì)難受的，來，我們一起做�！薄耙欢模欢�，一二三四……”“熱身完畢！”“去跑步吧！我跟在你后面。”媽媽說。跑到第四圈的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得不行了，她悄悄得坐在椅子上，休息起來。等我發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候，媽媽竟然還在那里坐著呢！我被弄得哭笑不得，對(duì)媽媽說:“老佛爺休息好了，就趕快過來踢毽子吧。’’媽媽回答說:“女同胞，你踢吧，累死我了，我還是幫你數(shù)吧!”“1,2,3,4,5……”當(dāng)我踢了125下的時(shí)候，媽媽卻把我逮住，牽回家了。
啊!這一個(gè)早晨多有意義呀！不僅讓我運(yùn)動(dòng)了，而且還看到了媽媽懶惰的一面。
三年級(jí)的作文 篇9
周一，王老師說了20xx年暑假的游學(xué)活動(dòng)，福山的福娃們可以和爸爸媽媽一起去乘坐大游輪去韓國玩。我還沒有坐過大游輪，所以特別的期待，特別是要和同學(xué)們一起去，想想都非常開心。
晚上回家就和爸爸商量，我們要選購那種類型的船票，我選的`是標(biāo)準(zhǔn)海景房（4人間），可以和我的一個(gè)好朋友住一個(gè)房間，肯定很好玩。我還在和爸爸熱烈的討論著呢，媽媽接到王老師的短信通知，說這個(gè)活動(dòng)全面停止報(bào)名，不組織去了。
我那興奮的還在天上飛的心，一下子掉下來了，很失望，好難受。想不明白為什么才說要報(bào)名的，怎么突然停止了。
期待和失望，兩種情緒在交織著，媽媽說：“點(diǎn)點(diǎn)，什么事情都有可能發(fā)生變化，學(xué)校組織這次活動(dòng)可能也要承擔(dān)蠻大的安全風(fēng)險(xiǎn)；面對(duì)變化，要學(xué)會(huì)理解，媽媽能理解你失望的心情，但是要學(xué)會(huì)接受�！�
媽媽說的話，我聽不太懂，但是媽媽的安慰，讓我覺得沒有那么失望了，而且媽媽說，學(xué)校不組織了，也可以和幾個(gè)小朋友自己相約去的。所以，還是有希望的哦。
三年級(jí)的作文 篇10
今天正在玩微信的時(shí)候，遠(yuǎn)在廣州的大姐給我發(fā)過來一條語音，我點(diǎn)開一聽，大姐問我我穿多大的鞋子，我一聽樂壞了，那肯定要給我買鞋子穿了啊，我急忙把我的鞋號(hào)給她發(fā)過去了。但是過了好久也沒有回信了。
到了大約下午的`時(shí)候，大姐終于給我回了一條信息，原來是姐夫買的鞋，結(jié)果他穿上太小了，所以大姐就想到了我，問問我的鞋號(hào)，不過我知道了還是很開心，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)新鞋子，我趕忙量了一下自己的腳長，然后給大姐說一說。
大姐收到我的信息后，說我的鞋號(hào)正好可以穿，我說你怎么給我呢，她說要通過快遞給我寄回來，我很開心，然后我把自己的電話給了她，我就靜靜的期待著我的新鞋子的到來。
過了大約三天，我終于收到了，我開心的打開盒子，看到了我的新鞋，是一個(gè)暗紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來也很漂亮，我給大姐回了一條信息，說我已經(jīng)收到了，感覺真的挺好的。
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