實(shí)用的三年級(jí)的作文精選（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我在沙盤教室里擺了這幅畫——美麗的大自然，我非常的開(kāi)心，因?yàn)樵谶@里可以把平時(shí)不想說(shuō)的話和心理的故事都表現(xiàn)在這沙盤里，只要仔細(xì)看，就能看到沙盤里的故事。
在我的沙盤里，有一條很長(zhǎng)的小河，里面有珊瑚礁，小魚(yú)，烏龜，鱷魚(yú)，螃蟹，鯊魚(yú)，海豚等各種各樣的水生動(dòng)物，它們?cè)谶@水里快樂(lè)的游玩著。有許多只烏龜要搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的小池塘里去住，他們爬了好久好久才爬到他們想去的地方。那里有它們很充足的食物，他們一生無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槭澄镒銐蛩麄兂砸惠呑拥牧恕?/p>
在小河旁邊，還有一片茂密的.大森林，碧綠碧綠的草長(zhǎng)得很旺盛。麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，在那里你只要一抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多只鳥(niǎo)在圍你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就好像跟你很親密似的。在那里還有獵豹、老虎、兔子等等，很多很多的小動(dòng)物，也包括在草叢中生活的螞蚱和螞蟻。
樹(shù)林邊就是我們的大徐州了，那里還有一個(gè)跟城堡一樣的博物院，珍藏著各種各樣的珠寶以及古老的文化藝術(shù)品，在那個(gè)地方生活非常方便，什么銀行、超市應(yīng)有盡有。
沙盤雖然小，但是卻能讓我自由的創(chuàng)造自己的世界，我喜歡這美麗的自然，更喜歡這有趣的沙盤。
三年級(jí)的作文 篇2
林老師是何許人也？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
林老師乃俺們班班主任是也。從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文。課堂上的林老師總喜歡拿自己打比方。記得剛帶我們上課那幾天，林老師要口頭練習(xí)我們縮句，于是便眉頭緊皺，眼睛微閉，在教室里踱了好半天，終于大言不慚地說(shuō)了一句話：“教502班的林老師是一位十分英俊的男老師！”只聽(tīng)“哇――”地一聲，全班嘔吐率達(dá)百分之百！
林老師還特別煩，布置作業(yè)時(shí)，林老師羅羅嗦嗦活像一個(gè)居委會(huì)的老大媽。布個(gè)作業(yè)，能用半個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)吐沫星子亂飛，手不停地在那比劃著，身子在那晃來(lái)晃去，在教室里來(lái)回走動(dòng)著，左看看，右看看，以為我們?nèi)际侨龤q小孩，啥都不懂，“今天這個(gè)作文吶，啊，格子不夠帖紙寫哦，一定要帖紙寫哦！這個(gè)紙啊，要用練習(xí)紙寫，千萬(wàn)不能――毛��！你在跟誰(shuí)講話吶？現(xiàn)在在上課，上課不能講話，懂不懂，快點(diǎn)，記作業(yè)！還有――”林老師一個(gè)箭步上去，把尹秋辰一把拽起來(lái)，“還有你，吵什么吵，啊坐下！”林老師說(shuō)完后，清了清嗓子，說(shuō)：“好，同學(xué)們，咱們繼續(xù)布作業(yè)。這個(gè)紙啊，千萬(wàn)不能……”天啊，林老師眉飛色舞地說(shuō)著，根本在在意我們?cè)缫蜒蜎](méi)在口水之中。
其實(shí)，林老師有時(shí)候也是蠻可愛(ài)的哦！比如星期一，上午林老師占了我們一節(jié)體育課，我們已經(jīng)習(xí)以為常了，所以不再說(shuō)什么了�？墒牵挛缱詈笠还�(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，林老師走進(jìn)了教室，兩只手交叉握著放在肚子前，神氣莊重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我決定――”林老師一臉的悲壯，像是要做出什么重大的決定，“我把上午的體育課還給你們！”我們都傻了，不可思議地望著林老師，楞了半晌，我們都瘋狂地叫了起來(lái)。女生們更是喊起了“林老師萬(wàn)歲”的口號(hào)。在走廊上排隊(duì)時(shí)，不知是誰(shuí)喊了起來(lái)：“林老師，你有著成龍的'鼻子劉德華的眼，林俊杰的耳朵周杰倫的嘴，好酷哦”林老師聽(tīng)到了，臉笑得像一朵花，像個(gè)小孩似的，挺可愛(ài)的。
這就是我們課堂上的林老師。
三年級(jí)的作文 篇3
從我記事起，有些事發(fā)生了就過(guò)去，怎么也記不起來(lái)了，但有一件事，卻深深印在了我的腦海里，至今難以忘懷。
有一天，我和媽媽去逛街，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)：“抓小偷呀！抓小偷！”撕心裂肺的呼喚聲，人們忙循著聲音追去，我和媽媽也隨著人流走去。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，前面的道路死死擋住了，不留一點(diǎn)空隙，正向這邊跑來(lái)的小偷見(jiàn)勢(shì)不妙，想往后跑，可一看，后面的人也追上來(lái)了，正當(dāng)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，便往小巷子逃去，人們一時(shí)疏忽讓他跑了；一位老爺爺不顧一切，沖上去抓住了小偷，還大聲說(shuō)：“快來(lái)人呀！小偷在這兒！”旁邊一位賣茶水的.老奶奶走上來(lái)抓住了小偷，這下，小偷急了，一不做二不休，一拳打在老爺爺?shù)哪樕希窒蚶夏棠烫吡艘荒_，但老爺爺和老奶奶依然死死抓住小偷不放手，終于和聞?dòng)嵹s來(lái)的人們一齊將小偷制服，受傷的老爺爺和老奶奶被好心的人送往醫(yī)院檢查。
俗話說(shuō)得好：“眾人拾材火焰高”，大家齊心協(xié)力制服了小偷，也希望小偷洗新革面，還社會(huì)安定與和諧。
三年級(jí)的作文 篇4
母親是世上最最偉大的，母親從十月懷胎、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到把我們生下來(lái)，然后又要教我們說(shuō)話，教我們走路，教我們識(shí)字，教我們寫字，接我們上學(xué)，接我們放學(xué)，所以我認(rèn)為母親是最偉大的，別看媽媽平時(shí)總是啰啰嗦嗦的，說(shuō)我們這兒不好，那兒不好，可我們都知道您這都是為我們好。
記得有一年，那時(shí)我還很小，我和我的好朋友在學(xué)校里一起玩游戲，我玩游戲的'時(shí)候不小心擦傷了，朋友們看到了馬上把我送到了校務(wù)室，讓校醫(yī)檢查，校醫(yī)說(shuō)沒(méi)什么事只是輕微的擦傷了，我聽(tīng)了總算松了口氣。回到家里，媽媽看見(jiàn)我的腳擦傷了，趕緊走了過(guò)來(lái)傷心的問(wèn)我：“腳還痛不痛��？”說(shuō)完這句話媽媽的眼眶馬上濕潤(rùn)了，眼圈泛紅了�？匆�(jiàn)媽媽這樣我也不忍心說(shuō)痛，我只好微笑著說(shuō)：“不痛，不痛�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃�，說(shuō)：“傻孩子，腳痛就說(shuō)嘛，何必忍著呢？”說(shuō)完媽媽拉著我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥，漸漸的，腳步疼了。醫(yī)生還告訴媽媽說(shuō)我的腳不能碰到水，要好了才可以碰，回到家媽媽硬要給我洗澡，平時(shí)都是我自己洗，可是今天媽媽硬是要搶著給我洗澡，生怕我碰到水，我要開(kāi)始洗澡了，媽媽靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法，用毛巾包住了我的腳，就這樣我洗了一個(gè)舒舒服服的澡，媽媽每天都這樣給我洗澡，直到我的傷好了媽媽才讓我自己一個(gè)人洗澡。
媽媽，謝謝您，長(zhǎng)大以后我也一定會(huì)好好的報(bào)答您的，正好今天是母親節(jié)，祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)不少名勝風(fēng)景，比如：北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風(fēng)景——杭州西湖。
早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了西湖，我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的香味，頓時(shí)讓人心曠神怡。發(fā)現(xiàn)賞花的人已經(jīng)不少了。從遠(yuǎn)處看，那一朵朵美 麗的荷花就像一件件舞女的裙子，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。走近一看，曲曲折折的西湖上，布滿婀娜多姿的荷花和荷葉�；ǘ鋫儬�(zhēng)奇斗艷，似乎在進(jìn)行選美比賽呢有 幾朵花害羞的'躲著，不愿展開(kāi)花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，讓人感覺(jué)美不勝收，美到無(wú)法形容。再仔細(xì)一看，只見(jiàn)每一片花瓣像被牛奶浸過(guò) 般潤(rùn)滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著�？粗@亭亭玉立的荷花，似乎覺(jué)得它就是美人。
古詩(shī)里稱贊道“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我愛(ài)這美麗的西湖。
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