三年級(jí)小學(xué)作文[共8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)人都有母親，母親是偉大的，是無(wú)私的，母親會(huì)為我們不惜一切代價(jià)，甚至是生命。
我家是個(gè)單親家庭，我爸爸在我兩歲的時(shí)候去世了，所以照顧家庭和我的.重任都落到了媽媽一個(gè)人身上，她為我真的是做到了粉身碎骨的地方。
我媽媽是個(gè)老師，她在鄉(xiāng)里教小學(xué)四年級(jí)，雖然她是老師，但是她覺(jué)得鄉(xiāng)里教學(xué)不好，所以把我送到縣上的叔叔家里讀書(shū)。我媽媽工作很忙，但是每個(gè)星期六、星期天都會(huì)來(lái)看我，給我買很多東西，讓我過(guò)的比有爸爸、媽媽的孩子更幸福，給我又當(dāng)媽媽又當(dāng)爸爸，非常辛苦，但不會(huì)讓我知道自己有多么辛苦，只是每次都微微一笑，只有我心里知道母親有多么辛苦。
這如我說(shuō)的母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的，母親是世界上最偉大的。有首歌唱到：世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
相信每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)三國(guó)演義這個(gè)故事吧！這個(gè)十月長(zhǎng)假爸爸就帶我去了三國(guó)城。
剛下車，眼前那塊巨大的牌子就把我弄得目瞪口呆。只見(jiàn)頭頂上方有一塊似古非古的匾，匾上寫著三個(gè)大字“三國(guó)城”。剛下車就目瞪口呆的我，接下來(lái)的場(chǎng)景更是讓我不知所措：在一個(gè)小型的沙灘上“呂布”駕著“赤兔馬”，“張飛”、“關(guān)羽”“劉備”各自揮舞著武器。聽(tīng)播音員說(shuō)他們將要表演的是三國(guó)演義中的《三英戰(zhàn)呂布》。在隆隆的戰(zhàn)鼓聲中，只見(jiàn)呂布駕著赤兔馬走到一座城門外，大聲吼到：“誰(shuí)敢出來(lái)？”張飛聽(tīng)到吼聲連忙拿出他那八丈蛇矛槍騎著馬跑到城門外跟呂布打了三十多個(gè)回合，關(guān)羽見(jiàn)情況不妙，立刻帶著雙龍偃月刀前去助陣。頓時(shí)，場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，呂布真是厲害，張飛，關(guān)羽左右?jiàn)A攻還是不分上下。最后，三個(gè)桃園三結(jié)義的`兄弟一起努力下才讓呂布敗下陣來(lái)�？戳艘粓�(chǎng)激戰(zhàn)，我大呼過(guò)癮，仿佛置身于三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，千古風(fēng)流人物盡收眼底，讓人拍案叫絕！
今天是快樂(lè)的一天，也是讓我大開(kāi)眼界的一天。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
連日的高溫把大家都給熱壞了，教師里的電風(fēng)扇從早上一直工作到晚上，同學(xué)們則安靜的待在教室里，好好的做了回“淑女”、“紳士”。好不容易，天終于下雨了，澆去了炎熱，也蕩滌了我們的心靈。面對(duì)著這陣雨帶來(lái)的涼爽，心間仿佛都舒展了。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨輕輕地來(lái)到人間，滋潤(rùn)著我們的心田。靜靜地坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著雨落下時(shí)敲擊地面美妙的樂(lè)音。我很享受這一刻，因?yàn)橛曷湎侣曇裟茏屛覀兊男撵`得到沉淀。“滴”地一聲，仿佛是不經(jīng)意的一滴雨水，但是卻蘊(yùn)含深深的溫情。仔細(xì)地去體會(huì)，那是外婆慈祥的結(jié)晶。外婆是永遠(yuǎn)那么體貼，小心地關(guān)懷著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)那樣的夜晚，外婆在廚房里辛苦地忙碌著，我就站在一旁安靜地聽(tīng)著外婆和我訴說(shuō)的家長(zhǎng)里短的瑣碎事。雖然沒(méi)有童話那樣唯美，沒(méi)有小說(shuō)那樣曲折，更沒(méi)有散文那樣清新，但是外婆說(shuō)的那些事永遠(yuǎn)那么吸引著我。每次和我講話時(shí)，外婆總是笑咪咪地的一幅滿足的感覺(jué)。那一刻我感覺(jué)外婆是我生命里最溫情的一部分，如“滴”的一聲雨落下的聲音一般，細(xì)膩清新。
再仔細(xì)的去聽(tīng)，那“沙沙”落在草上的雨滴聲是外公不善表達(dá)的.心聲。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”，外公對(duì)我不也是這樣的嗎？還記著昨天傍晚，勞累一天的外公拖著疲憊的身體帶著倦容回家時(shí)，我湊上去輕輕說(shuō)了一句：“我高中可能要到蠻遠(yuǎn)的地方去讀�！蓖夤畔落z頭，用沙啞的喉嚨說(shuō)：“讀書(shū)怕什么遠(yuǎn)呀，讀書(shū)當(dāng)然要出去讀嘍。”我很明白，外公雖然是一副不在乎的樣子，但他卻總是在默默的關(guān)心著我。許多年前，我總覺(jué)得外公不關(guān)心我，但當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了之后才明白外公就是我精神上的“父親”。“沙沙”的雨聲，看似不經(jīng)意但是飽含深情。
“嗒”的一大滴雨水，落在母親節(jié)的這一天�？的塑耙运罴儩嵉陌紫蛭艺故緥寢尩墓�，淡雅的香氣仿佛是媽媽不倦的教誨和鼓勵(lì)的神情。媽媽是每個(gè)孩子心目中最美的女人，她擁有最獨(dú)特的氣質(zhì)，最讓我們安心的笑容，最讓我們的貼心的關(guān)懷。默默地仔細(xì)的觀察媽媽一會(huì)兒，才會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽是那么讓我們動(dòng)情。
“滴”的一聲帶來(lái)一份溫情，“沙”的一聲傳來(lái)一陣深情，“嗒”的一聲遞來(lái)一瞬動(dòng)情。恍惚間，雨原來(lái)已經(jīng)停了，但是我心中的雨一直都在下。雨，給予了我最美好的一段時(shí)光。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書(shū)，讓我很受感動(dòng)。 這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng)，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中…… 今年暑假里，我讀了《一路上有你》這本書(shū)，讓我很受感動(dòng)。
這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有：張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng)，表面上很文靜，深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”，同學(xué)們心中的美少年，恃才傲物，唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌，長(zhǎng)發(fā)飄飄，卻滿臉雀斑，陽(yáng)光開(kāi)朗，熱心為人，滿懷正能量。陳亞蕾是班里最漂亮的女生，沒(méi)心沒(méi)肺，經(jīng)常出言不遜，卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任，喜歡在時(shí)間緩緩流淌中，用愛(ài)和耐心滋養(yǎng)浸潤(rùn)學(xué)生的'心靈。
我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)中教會(huì)了我很多詞語(yǔ)，比如：沒(méi)心沒(méi)肺，這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲，長(zhǎng)發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長(zhǎng)……
這本書(shū)中韓雪說(shuō)過(guò)一句話：“再英俊的容貌也有衰老的那一天。”這句話告訴了我們有再漂亮的臉，遲早也有變老、變丑的一天，內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書(shū)中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，做好自己的本份，要學(xué)會(huì)寬容地看待問(wèn)題，人生中需要寬容、謙虛，陽(yáng)光才會(huì)給予我們。在我們的成長(zhǎng)道路上，如果有陳然一樣的老師，將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?/p>
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有很多知識(shí)，教我怎么做人，學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
今天，老師請(qǐng)來(lái)了她的女兒做我們的小模特。
小妹妹今年5歲了。她的個(gè)頭很矮，我比她整整高出一個(gè)頭呢！她渾身肉嘟嘟的，非�？蓯�(ài)！小妹妹剪了一個(gè)男孩頭，乍一看，很像一個(gè)小男生。不過(guò)，今天的她戴了一頂蒙古族的小帽子，尖尖的帽頂上有一個(gè)粉紅色的小圓球，周圍還貼了許多亮晶晶的裝飾片，帽子的兩側(cè)還垂掛著串串小珠子，顯得格外漂亮。小妹妹的臉蛋圓圓的`，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她穿著粉紅色的紗裙，再配上那頂粉紅色的小帽子，真像“琪琪格”呀！
聽(tīng)說(shuō)，小妹妹活潑開(kāi)朗。她喜歡唱歌、跳舞、下圍棋，愛(ài)好廣泛。
真是一個(gè)討人喜歡的小女孩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都想掩飾自己的某些錯(cuò)誤；每個(gè)人都有秘密；每個(gè)人都想把某些事物真實(shí)的一面遮住。就像枚瑰把綠葉當(dāng)作謊言，遮住身上的利刺；就像雷雨把烏云當(dāng)作謊言，擋住欲下的眼淚……
放假時(shí)，表弟來(lái)我家里玩，他一到我家就指著玻璃球問(wèn)我：“這是什么呀？”我說(shuō)：“這是玻璃球，是給朋友的禮物�！彼麤](méi)說(shuō)話，一直看著玻璃球。我睡完覺(jué)起來(lái)，想把禮物裝在禮物盒里，可是禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)表弟，表弟說(shuō)他中午在睡覺(jué)。我一看他床上的'被子沒(méi)動(dòng)過(guò)，又問(wèn)他：“那你為什么沒(méi)動(dòng)被子？”他說(shuō)他不蓋被子睡的，可這是冬天，沒(méi)有人會(huì)這樣啊：“等到真相浮現(xiàn)的那天，你該怎么辦？別人不是真傻，只是懶得揭穿你，當(dāng)你說(shuō)出口時(shí)，你都沒(méi)有心虛嗎？是不是時(shí)間久了，連你自己都相信了？”說(shuō)完，他羞愧地拿出了玻璃球。
經(jīng)過(guò)我明白了：我們必須誠(chéng)信，因?yàn)槟憔幵炝艘粋�(gè)謊言，就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)，而且終會(huì)被人察覺(jué)。用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言，其結(jié)果只能是荒唐.而人們常用一個(gè)錯(cuò)誤去彌補(bǔ)另一個(gè)錯(cuò)誤，用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在美麗的湖南桃源，那里風(fēng)景秀麗，美麗迷人，還有許多土特產(chǎn)，有桔子、梨子、冬棗、桃子等等，可我印象最深的還是要數(shù)桔子了。
要說(shuō)桔子，我還得從頭說(shuō)起，在我家樓下，就長(zhǎng)著一棵桔子樹(shù)。它的葉子四季常青，即使在漫天飛雪的冬季，它依然是那樣挺拔。每到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'春天，桔子樹(shù)就會(huì)輕輕地抽出嫩綠色的枝芽，在爺爺?shù)木呐嘤拢圩訕?shù)開(kāi)花了，每一朵都有瓶蓋一般大小，就像一朵朵天真爛漫的笑臉在迎接前來(lái)觀賞的人們，桔子花兒的顏色是雪白的，那花兒有的盛開(kāi)著；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的還只是個(gè)花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桔子花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。經(jīng)過(guò)春風(fēng)春雨的澆灌，它那白色的小花慢慢地凋謝了，只剩下一個(gè)米粒般大小的小果子，那就是剛長(zhǎng)出來(lái)的桔子。
夏天到了，小桔子已經(jīng)有一個(gè)乒乓球般大小了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)青綠色的乒乓球掛在桔子樹(shù)上。即使是在三十多度的高溫天氣下，人走在大地上都覺(jué)得燙腳，可它的果實(shí)卻依然一天天長(zhǎng)大，新芽和嫩葉也照常長(zhǎng)出。
秋天來(lái)了，桔子成熟了，我忍不住摘了一個(gè)，剝開(kāi)那金黃色的果皮，咬了一口，頓時(shí)，那香甜的汁水滲透了我的整個(gè)嘴巴，甘甜中帶著一絲酸澀，回味無(wú)窮。
我喜歡桔子樹(shù)，但我更喜歡它那不畏嚴(yán)寒，不怕烈日的精神。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
她叫依依，已經(jīng)10歲半了，是我最好的朋友。依依長(zhǎng)著一雙聰明的眼睛，不大不小的'鼻子，卷卷的頭發(fā)，像櫻桃一般的小嘴巴，漂亮極了！
有一天，我和依依去兒童樂(lè)園玩。那天，我們和爸爸媽媽一起坐著公交車出發(fā)了。在車上，依依一直都在問(wèn)我：“兒童樂(lè)園有什么？”我說(shuō)：“你一會(huì)兒就知道了。”
我們到了兒童樂(lè)園，放眼望去，�。±锩嫒松饺撕�，像一個(gè)水桶里的水太多了，都快冒出來(lái)了，擠來(lái)擠去。里面的游樂(lè)設(shè)施可多了，有摩天輪，有碰碰車，還有海盜船……真是太多了，讓人眼花繚亂。這時(shí)，媽媽問(wèn)依依：“依依，你想玩什么？”依依心想：玩摩天輪，不，還是玩激流勇進(jìn)，哎呀！真是太多了，到底玩什么好呢？她冥思苦想了一會(huì)兒，不過(guò)，依依最終還是笑著說(shuō)：“我們玩海盜船�！闭f(shuō)完，我們買完了票，就去海盜船那里排隊(duì)了。海盜船那里人真多，海盜船快要下班了，服務(wù)員說(shuō)：“到這里截止。”幸好我是最后一個(gè)。這時(shí)，依依看見(jiàn)一個(gè)小弟弟非常想坐海盜船，但是由于時(shí)間關(guān)系，弟弟不能坐了。依依望著他那期盼的目光，決定讓弟弟來(lái)坐船。于是，她親切地對(duì)弟弟說(shuō)：“小弟弟，你來(lái)坐船吧！你比我小，我應(yīng)該讓著你�！毙〉艿芨吲d地?fù)肀Я艘幌乱酪溃?duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)好姐姐，謝謝你！”我們讓小弟弟進(jìn)去了。弟弟開(kāi)心地跟我們揮手告別。
雖然今天沒(méi)玩成，但我從依依身上學(xué)到一種可貴的品質(zhì)——助人為樂(lè)。我以后要發(fā)揚(yáng)這種可貴的品質(zhì)，要向依依學(xué)習(xí)。
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