小學(xué)三年級(jí)作文集錦(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
像我這么大的小朋友，肯定都會(huì)對(duì)蛇感到害怕，不知為什么，我卻對(duì)這種爬行動(dòng)物很感興趣。今天，我就特意跟著姥姥和媽媽去了一次動(dòng)物園的蛇館。
可能因?yàn)樯邆兌枷矚g陰暗潮濕的環(huán)境吧，蛇館里面陰森森的，兩邊的墻上鑲著一個(gè)個(gè)透明的玻璃柜，這就是蛇的家了。這些蛇，有的藏在小假山里呼呼大睡；有的盤在樹杈上懶洋洋的一動(dòng)不動(dòng)；有的張著大嘴，像是在打哈欠；有的瞪著眼睛往外看，像是對(duì)游人很好奇的樣子。有些蛇有保護(hù)色，即使我把眼睛貼在玻璃上，也很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤影，可能這也是蛇有些可怕的原因吧。
蛇分為有毒蛇和無(wú)毒蛇兩種，對(duì)人有危害的有毒蛇的嘴里都長(zhǎng)著毒牙，它們?cè)诠羝渌麆?dòng)物的時(shí)候會(huì)射出毒液。世界上最毒的蛇是澳大利亞的細(xì)鱗蛇，它的一滴毒液就能毒死成千上萬(wàn)只小老鼠；世界上最長(zhǎng)的蛇有7米長(zhǎng)，而最小的.盲蛇只有15厘米長(zhǎng)；還有一種蛇能飛，它就是樹蛇。胃口最大的蛇是巨蟒，最大的巨蟒一次能吞下一只斑馬或一頭野豬。我曾經(jīng)在電視上播的《動(dòng)物世界》里看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一條蟒蛇為了捕捉獵物，在一個(gè)水塘里埋伏了整整四天，最后終于捉住了一只羚羊，把它整個(gè)兒吞進(jìn)了肚子。據(jù)說(shuō)，在以后的一年里，這條蛇都可以不用再吃東西了。
蛇的種類有很多，通過(guò)這次參觀，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多種類的蛇不知道，看來(lái)，知識(shí)確實(shí)無(wú)窮無(wú)盡啊。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天是教師節(jié)，我想起下午要上一節(jié)百字新事的課，我自己得給學(xué)生示范說(shuō)一些百字新事。我絞盡腦汁想呀想，突然，一件發(fā)生在十多年前的小事浮現(xiàn)在眼前，我一拍腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有了！”
那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正好是要過(guò)教師節(jié)了。老師給我們一幅圖片讓我們寫作文，圖片上面畫著一個(gè)小女孩捧著一束花來(lái)到老師的窗前。我拿著作文本，坐在書桌上冥思苦想，就是不知如何動(dòng)筆。這時(shí)，我哥哥的朋友小金來(lái)我家串門，小金哥讀高中了，成績(jī)很好，我仿佛看見了一根救命稻草，趕忙叫住了他，教我寫作文。小金哥很爽快地答應(yīng)了，他給我的作文起了個(gè)標(biāo)題：教師——民族魂。我當(dāng)時(shí)并不理解“民族魂”的意思，但心想：這么高深的字眼老師一定會(huì)給我高分的。就在小金哥的指導(dǎo)下，我完成了我有史以來(lái)最長(zhǎng)的一片作文。第二天，我高高興興地把作文交給了老師。
果然不出所料，結(jié)果我的作文得了滿分，老師還在全班同學(xué)面前讀了我的作文。我當(dāng)時(shí)心里既興奮又有些發(fā)虛。興奮的'是這是我的作文第一次得滿分，心虛的是這不是我真正的水平。但為了以后不丟臉，讓老師發(fā)現(xiàn)我的作文的確寫得很棒，我拼命地看書，記好詞好句，上課認(rèn)真聽講……功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文在以后一直都是班級(jí)前幾名。而現(xiàn)在的我，也成了作文老師。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一、教學(xué)目的：
消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，
三年級(jí)寫景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)寫作文，明確作文基本要求
三、教學(xué)難點(diǎn)：
把文章寫通順，意思表達(dá)清楚
四、教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過(guò)的、看見的、聽見的、想到的寫下來(lái)，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗龇浅＞实淖魑膩?lái)。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。
小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫下了自己去商店買牙膏時(shí)的見聞和感受，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來(lái)。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結(jié)：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動(dòng)有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來(lái)。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來(lái)試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準(zhǔn)備寫什么，仔細(xì)想一想。
3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的'寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習(xí)作出了對(duì)作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時(shí)，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改習(xí)作
一、自主修改
請(qǐng)同學(xué)們把自己寫的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語(yǔ)句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習(xí)作，師生評(píng)議
四、朗讀習(xí)作：請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評(píng)價(jià)方式
1學(xué)生自評(píng)：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2師生評(píng)價(jià)：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評(píng)價(jià)他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，婆婆正戴著老花鏡，悠閑地看著報(bào)紙，我走到她跟前，問(wèn)道：“外婆，有什么事要我?guī)兔�？”婆婆突然笑了起�?lái)說(shuō)：“我哪敢讓曹大小姐幫忙，快去寫作業(yè)吧！”
我面紅耳赤，我知道了，自己長(zhǎng)這么大都沒(méi)有為外婆做過(guò)什么事，所以外婆才會(huì)這樣說(shuō)。我嘟著嘴生氣了，說(shuō)：“我不管，你就要給件事給我做！這是語(yǔ)文老師布置的一項(xiàng)作業(yè)。”婆婆樂(lè)開了花，想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“那好，你幫我拔白頭發(fā)吧。”雖然我心中有疑問(wèn)，但還是一口答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，便問(wèn)道：“婆婆，你為什么讓我拔白頭發(fā)�！逼牌磐遥冒腴_玩笑半認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，許年輕人打扮，就不許我們老太太愛美啦，豈有此理？”我被外婆的話給逗樂(lè)了。
婆婆前幾天還是滿頭白發(fā)，而現(xiàn)在怎么這么黑？婆婆似乎看了出來(lái)，她為我解答了：“看，我昨天去理發(fā)店把頭發(fā)染了一下。”我驚奇地瞪著婆婆，她也好像有些不自然，問(wèn)道：“干嘛？”我“撲”地一
聲笑了。開始為外婆找白頭發(fā)了，我以為會(huì)找不到幾根，可是越到深處，就發(fā)現(xiàn)婆婆的發(fā)根全是白色，我拔開，只見一根銀絲出現(xiàn)在我眼前，我本想拔，但又怕別人說(shuō)得拔一根長(zhǎng)十根的道理，所以就沒(méi)告訴婆婆，也沒(méi)拔。我看著看著，心不由得疼起來(lái)，婆婆頭上其實(shí)已是白發(fā)蒼蒼了，但她用一種方法掩蓋住了。我沒(méi)有將我看到的告訴外婆，我怕她傷心，因?yàn)樗母冻龅?結(jié)果竟是一根根白發(fā)
【一句話】替外婆找白發(fā)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的是一頭發(fā)根全白的“景象”，作者用“老道”的筆觸寫下了這份復(fù)雜的感受，令人回味。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
一句閃光的名言會(huì)影響和改變你的一生，它富有哲理，耐人尋味，指導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)生活。我最喜歡的一句的名言是“人生有兩出悲劇。一出是萬(wàn)念俱灰；另一出是躊躇滿志。”它是英國(guó)著名的諷刺戲劇家和評(píng)論家肖伯納說(shuō)的。它的'意思也就是說(shuō)：人生有兩種不幸的遭遇，一種是一切想法與打算都破滅了，還有一種就是自己對(duì)自己的現(xiàn)狀與取得的成就非常得意。
在人生的征途中，懶惰之性總會(huì)冷不防地侵襲你、干擾你，讓你奮進(jìn)的腳步停滯不前，甚至讓你紅火的事業(yè)功虧一簣，半途而廢。松懈情緒便是侵襲你、干擾你的毒素。松懈情緒便是惰性的產(chǎn)兒。
任何人要成就事業(yè)，都需要付出堅(jiān)強(qiáng)的心力和耐性，付出十年、幾十年甚至一生的心血。
另一類產(chǎn)生松懈情緒的人們，他們過(guò)去輝煌過(guò)或曾經(jīng)一時(shí)在某一方面取得過(guò)成功，于是躺在輝煌的光環(huán)下不再動(dòng)彈，躺在過(guò)去的功勞簿上不再奮斗。這樣的松懈自己同樣是可悲的，憑過(guò)去獲取榮譽(yù)，獲得成功的才華和能力，今天如果繼續(xù)發(fā)揮，乘勝前進(jìn)，本來(lái)可以爭(zhēng)取取更大的勝利，獲得更大的榮譽(yù)和更大的成功。也許你以為自己的一切都?jí)蛄耍伪赜啦恢�，何必去貪得無(wú)厭呢？干了前半輩子就此止步，下半輩子輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)，豈不是很好嗎？
人生只是短暫的一瞬，生命的弓弦應(yīng)該是緊繃不松的。生命不息，奮斗不止，應(yīng)該是每個(gè)人生存的原則，戰(zhàn)勝了惰性，便是戰(zhàn)勝了自己，而后會(huì)擁有成功與幸福。
積極進(jìn)取，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷對(duì)自己提出新的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。積極進(jìn)取的人為了出現(xiàn)目標(biāo)，用意克服困難，敢于戰(zhàn)勝自己，持之以恒，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。
積極進(jìn)取是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要因素。我們前進(jìn)的道路上有鮮花和掌聲，也會(huì)有困難和挫折。有了積極進(jìn)取的精神，在生活中就會(huì)奮發(fā)向上，不甘落后，高揚(yáng)起人生奮進(jìn)的風(fēng)帆！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
李華的爸爸以前總是清晨七點(diǎn)半鐘起床，八點(diǎn)以后才慢悠悠地去上班。但是是最近一段時(shí)間，他每天六點(diǎn)半就匆匆出門了。李華感到很奇怪，忍不住問(wèn)爸爸：“您為什么這么早就出門呢？”爸爸笑了笑，輕輕地說(shuō)：“這是我的秘密。”
為了解開“秘密”，一天，李華早早起床，偷偷跟著爸爸出了家門。只見爸爸騎上自行車就急匆匆的跑了，李華自然緊追不舍，追著追著，李華追到了一家“救助站”門口。李華一邊喘著大氣，一邊奇怪的問(wèn)自己：爸爸來(lái)這兒干嘛？就在這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)去，李華也跟了進(jìn)去。一個(gè)滿臉笑容的胖女人出來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“喲！您又來(lái)看孩子了，這段時(shí)間，您一直都來(lái)看孩子們，有沒(méi)有影響到您的工作呀？”“不！沒(méi)有，沒(méi)有影響到我的工作。”爸爸笑著搖頭。“哦，沒(méi)有就好！”胖女人說(shuō)�！昂⒆觽�，快來(lái)看吶！看誰(shuí)來(lái)了！”隨著喊聲，一群和李華年齡相仿的孩子蜂擁而出，他們圍著李華的爸爸，說(shuō)：“李叔叔，您來(lái)了……”“李叔叔，您今天又給我們帶什么好東西了？”……看著看著，李華慢慢的'退了出去……
吃晚飯的時(shí)候，李華問(wèn)爸爸：“爸爸，最近，您是不是去救助站了？”“喲！小鬼！怎么讓你給知道了？”爸爸笑著說(shuō)�！鞍职郑瑤椭鷦e人是一件好事，您怎么瞞著我們呢？下次呀，您也把我?guī)�！好嗎？”李華問(wèn)�！昂�！下次去呀，也把你帶去！”說(shuō)完，兩個(gè)人便都哈哈大笑起來(lái)。
是啊！幫助別人是一件好事。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)擁有人世間的“真”、“善”、“美”，成為真正溫暖、和諧的世界。