三年級作文（精選8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”小鬧鐘響了，把正在做美夢的我叫了起來。于是，我來到客廳，本以為爸爸媽媽會等我，但誰料到“空山不見人”只留下一張字條，上面寫到：
英英：
今天爸爸媽媽有事外出，你就自己在家吧，午飯在冰箱里，你自己去拿。
愛你的`：爸爸、媽媽
到了中午，我打開冰箱，才發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一菜一飯。這怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我決定自己下廚。先從何下手呢？我拿不定主意，眼看快一點了，干脆支樓下的小飯館混一頓。我點了兩個菜，一碗紫米粥，填飽了肚子。我得意地想：幸虧我英明，選了個好辦法，不然可就要餓肚子了，我打算做家務(wù)活，給爸媽一個驚喜。于是就把抹布、吸塵器都擦了起來。到了晚上，媽媽回來了，她見我這么乖，就上前親了我一下，說：“好寶貝，真乖，媽媽帶你去吃‘必勝客’�！蔽腋吲d地跟著媽媽出去了。
這次一人在家雖然有些遺憾，但遺憾才值得回味。
三年級作文 篇2
小記者日又到來啦，這次隊伍又壯大了，我幼兒園的同學(xué)和他現(xiàn)在班上的好多同學(xué)也參加了，我們被分成A、B兩組，我們小記者團被分在了B組。這次的主題是參觀電視臺發(fā)射塔。
進入電視塔內(nèi)后，一位姓徐的老師給我們講解相關(guān)的知識。我們看到有好多臺電視陳列在那里，這些電視是不發(fā)聲的，但我們平時看到的電視都是發(fā)聲的，有人問徐老師這是為什么呢？老師回答這是在變魔術(shù)。哈哈，難道我們平時聽到的'電視里的聲音都是魔術(shù)師變的？我了解到發(fā)射臺通過電磁波把電視信號發(fā)射到全省的千家萬戶�？磥砦覀兤綍r看到的電視是這樣接收到信號的呀！接著我們還進了一個神秘的地方，為什么說是神秘呢，因為這個地方不能沾染到灰塵，我們?nèi)慷即┲兹雰?nèi)，徐老師告訴我們，傳輸信號的電纜頭如果有灰塵進入了，造成堵塞后，信號就沒法傳播了，對了，我們還在顯微鏡下觀察了電纜呢。之后徐老師把我們帶到了一個大平臺，他在那滔滔不絕的講解，并告訴我們他身后的地方我們不能靠近，因為那里有很強的會對人體造成傷害的電磁波，讓我們切記不能進入那個區(qū)域。
參觀完電視發(fā)射塔后，我們進入了科技館內(nèi)，講解員給我們講解了好多關(guān)于電的知識，我還當(dāng)了回小小模特做了個試驗。我站到一個金屬臺子上，雙手緊握住金屬杠，然后講解員接通電源，只看到鏡子里的我頭發(fā)開始慢慢的全部豎起來，當(dāng)時感覺到頭皮發(fā)癢，身上也有點癢，其實心里還是有點小害怕的，講解員說，這個試驗是對人體沒有傷害的，真有意思。活動結(jié)束之后我們還觀看了3D電影“魚龍戰(zhàn)士”。
這個周末太有意思了，期待下一次的小記者活動哦！
三年級作文 篇3
大家想不想擁有一支屬于自己的潤唇膏呢？想的話，就跟我一起來學(xué)習(xí)如何制作一支屬于自己的潤唇膏吧！
那個中午陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們跑到行政樓二樓，準(zhǔn)備小記者活動。過了一會兒，活動開始了，敬愛的水晶老師給我們上了一節(jié)小記者培訓(xùn)課，還給我們講了小記者要具備的口才、禮貌、時間觀念？之后就是“能吃的潤唇膏自己造”的.活動了，大家想擁有一支屬于自己的潤唇膏嗎？那就跟我一起拭目以待吧！
首先，做潤唇膏要用的材料有：1克蜂蠟、4克橄欖油、45克玫瑰花浸泡油、15克紫草浸泡油、牙簽，含有酒精的棉花，當(dāng)然還需要一個裝潤唇膏的盒子啦！
先用牙簽移動棉花消毒；之后把1克蜂蠟、4克橄欖油、45克玫瑰花浸泡油、15克紫草浸泡油用電磁爐煮好，之后倒在潤唇膏盒里，是液體時是玫瑰紅，是固體時是類似蠟燭的顏色。橙子姐姐還讓我們過去觀察。我觀察完之后，回到自己的位子上，聽到前桌的同學(xué)在議論：“那個紫草浸泡油真是`遺臭萬年`吶！”然后不知怎么的，我們小記者給紫草浸泡油起了一個“遺臭萬年”的外號臭襪子，起這個外號的原因是：它實在太臭了。
之后，由水晶老師幫我們把液體倒入潤唇膏盒。過了一會兒，邊緣開始凝固，活動結(jié)束，潤唇膏全部凝固，后來橙子姐姐給我們發(fā)了一張蕭報小記者徽章的貼紙。這樣美好的活動也結(jié)束了，但美好的時光沒有結(jié)束，期待下次的活動。
三年級作文 篇4
我每天晚上都看媽媽轉(zhuǎn)呼拉圈，媽媽就像木頭一樣站得筆直的，可是呼拉圈也在轉(zhuǎn)，挺神奇。我想要媽媽教我轉(zhuǎn)呼拉圈，媽媽說：“可以呀，轉(zhuǎn)呼拉圈不但好玩還可以鍛煉身體呢！”
我拿著呼拉圈到樓上學(xué)著媽媽的樣子轉(zhuǎn)，每次只轉(zhuǎn)了一兩個。我垂頭喪氣地對媽媽說：“我怎么就是學(xué)不會呢？”媽媽告訴我：“轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，腳要張開，腰要用勁扭。不要急，慢慢來，一定能學(xué)會。”我就按照媽媽說的，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一次比一次有進步。
我累的'汗流浹背，但我沒有停下來，繼續(xù)轉(zhuǎn)，終于能一次轉(zhuǎn)一百個了。我每天晚上都練習(xí)，過了一段時間，我覺得可以跟媽媽PK一下了。我們各自拿好自己的呼拉圈，1、2、3開始，媽媽說誰先掉下來誰就輸了。我聚精會神地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，生怕圈圈掉下來，好幾次都有驚無險，還是被我救活了。突然，媽媽手機響了，媽媽一摸手機，呼拉圈就掉了。我高興地叫了起來：“我贏了！我贏了！”
三年級作文 篇5
今天，我和媽媽一起去醫(yī)院拔牙。
出門的時候，我跟媽媽說：“媽媽，我能不能不去拔牙我怕疼，”媽媽微笑著對我說：“寶貝如果不去的話，這樣你的牙齒會很丑變成怪獸的牙齒了�！蔽翌D時覺得很害怕，是不是同學(xué)都不理我了？可是我還是很怕疼，我扒著門說：“媽媽我還是不要拔牙！”媽媽使勁一拽把我從門上拽了下來，我哭著對媽媽說：“媽媽就不能不去拔牙嗎？”
我和媽媽坐上了車，我在車上還不死心一直哭著說：“媽媽，我不要去拔牙！”
到了醫(yī)院，我抱住醫(yī)院的'柱子死也不肯放手，爸爸對我說：“拔完牙后我給你買好多零食給你吃怎么樣？”我受到到零食的誘惑放開柱子饞得口水直流。這時我才知道我中計了。就在這時媽媽使勁一拉，把我一路拉到了診室。開始拔牙了，開始麻痹了，醫(yī)生叔叔拿著針筒讓我心里感到特別害怕，但我克服與恐懼拔好了牙。真痛呀，可是以后再也不會牙痛了。
我特別高興。
三年級作文 篇6
一說起這件事，我就很難過。那時，我都想把媽媽的手機摔碎，可是卻不能，那樣媽媽也會生氣的。但爸爸的所作所為，真的讓我非常非常難過。
那還是周一的時候，我就讓爸爸給我買個新書包，爸爸答應(yīng)了。恰好成人考試占考場，我們周五放半天假，這樣爸爸就能帶著我去買書包了。一想到自己能親自去挑選書包，心里真是高興極了！
放學(xué)后，我美滋滋地等著爸爸回來給我買書包。可是等了一個小時，爸爸一點消息都沒有。我給爸爸打電話，原來爸爸在吃飯。我想，爸爸吃完了飯就會回來的.。我就到樓下轉(zhuǎn)了一圈，回來又等了十分鐘，心想這回爸爸快回來了吧�？墒俏易蟮扔业龋塾�，也不見爸爸的蹤影，就又給爸爸打電話。天哪，爸爸還在吃飯！我有點不高興了，爸爸的飯什么時候能吃完哪？我只好耐心地等，等啊等，又一遍一遍地給爸爸打電話，也不知打了多少遍，爸爸還不回來，最后居然關(guān)掉了手機！
我手里拿著媽媽的手機，卻再也打不通電話了，我真的很難過！爸爸也是堂堂的男子漢，怎么能不把我的話放在心上呢？難道就因為我是小孩，他是家長就可以說話不算數(shù)嗎？
爸爸不知道，我心中的喜悅在化作泡沫的時候是個什么滋味，那種失望的感覺是不能形容的。那次，我真的很難過，很難過……
三年級作文 篇7
在茂密的森林里，住著兩只可愛的小山羊，它們是非常好的朋友，它們整天在一起玩。
一天，小山羊們正在山坡上吃草，忽然來了一只兇猛的`大灰狼，一只小山羊看見了，急忙的告訴了另外那只小山羊，兩只小山羊聚集在了一起，它們用頭上的角去頂大灰狼，大灰狼擋不住，只好灰溜溜的逃跑了。第二天晚上，小山羊們睡覺了，狡猾的大灰狼偷偷摸摸的叫醒了其中一只小山羊，它對小山羊說：“那一只小山羊，經(jīng)常在背后說你的壞話，還說你很沒禮貌，不想和你交朋友�！毙∩窖蚵犝f以后非常生氣，再也不理那只小山羊了。
大灰狼就這樣一只一只的把小山羊吃掉。
三年級作文 篇8
星期天，媽媽為了鍛鍊我的計算能力，鼓勵我和她一起算二十四點，算就算，難不成我還怕她不成？
拿了一副撲克牌後，我們每個人發(fā)兩張牌。抽出四張牌分別是５、５、４、６,怎麼算呢？我迅速開動腦筋，往４和６上面靠。哦，原來是４X６＝２４,２４—５ ５＝２４,算出來了，終於比媽媽稍稍快了一點。媽媽不服氣，說：“再來”。接下來，我們抽到了６、７、３、６,不料牌剛擺出來，媽媽就一口氣報出答案：６X７＝４２,３X６＝１８,４２—１８＝２４，媽媽和我打成了平手。不過我可不氣妥，要知道以前我們班開展算二十四點比賽我可是冠軍呢。
接下來，我們又抽到８、９、９、１０,算了半天，我和媽媽都直搖頭，算不出來。再接著抽又抽到９、７、７、８,答案總是接近二十四，卻怎麼也算不到二十四，原來不是任何四個數(shù)都能算出二十四來的。如果讀者有辦法，可以寫在下面。
通過算二十四點，我明白一個道理：在算二十四點的'過程中，要把數(shù)字盡量往３、８、２、４、２、１２上面靠，實在不行，通過 、—往二十四上靠。其實算二十四不僅能鍛鍊我們的計算能力，更重要的是能激發(fā)我們動腦筋，何樂而不為呢？