三年級的作文通用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我有許多問題。
小時(shí)候，我常問：＂媽媽，世界上第一個(gè)人是誰？他從哪里來？＂長大了，我查百度，卻沒有答案；我在圖書館里找來找去，找到了《百問百答（人體）》這本書，認(rèn)真地翻看，依然沒有答案。這個(gè)問題我想了很久，可怎么也想不出答案。我猜：是從天上掉下來的嗎？
我還有問題：鉛筆是怎么做成的？我又查百度，可是只有圖片，我想百度真沒用，好奇的.問題都查不到答案！我問科學(xué)老師，老師說：＂把木頭削細(xì)了，中間鉆出洞，再把筆芯放進(jìn)去就成了。＂我查了書，書上也是一樣的答案。問題解決了！
當(dāng)然，我還有許多問題：汽車從哪來？飛機(jī)為什么會(huì)飛？月球是怎樣的……
這些答案還要慢慢探索！
三年級的作文 篇2
昨天中午去了同學(xué)家，看到她家的院子里滿是葫蘆，我心里甚是喜歡，她便摘了一個(gè)給我。
但是我并沒有馬上把它瞧看，而是小心翼翼地把它揣在兜里，打算回到家在仔細(xì)欣賞。其實(shí)還有一個(gè)原因是，她媽媽不讓摘，聽到她說這話，我忍俊不禁。
從遠(yuǎn)處望去，這個(gè)葫蘆不大，而且還沒有成熟，是綠色的。佇立在桌子上有些搖搖晃晃，像一個(gè)不倒翁。更有趣的是這個(gè)葫蘆一面矯綠，綠得自然，樸實(shí)無華，另一面有些慘白，那一面上又有許多斑點(diǎn)�？磥磉@個(gè)葫蘆不完美。
看到這里，我心里不覺有些傷感，我是不是也像這葫蘆一般沒用，一樣不完美？再看架子上的葫蘆都不對稱，不美觀。是還沒長大的原因嗎？長大之后就會(huì)變得漂亮嗎？
我，此刻的心情也不太好，是因?yàn)槲乙布疾蝗缛瞬蝗缢麄兂錾�。同學(xué)似乎看出了我的`沮喪，她對我說：“別看它現(xiàn)在長的不大，等到成熟后，一個(gè)個(gè)可好看呢！”我說：“那如果明年長得不好呢？”“明年一定會(huì)好起來的，它的種子可是為開出豐碩的果實(shí)奮斗了呢�！弊詈筮@一句話深深地觸動(dòng)了我，是啊，今年開的不好，明年還是會(huì)有希望的。想起以前，在舅舅家看到的葫蘆個(gè)個(gè)碩大飽滿，已成黃色，讓人忍不住就想要，我也不例外。一年又一年，每一年我都能看到。卻沒注意到同這葫蘆一樣每個(gè)人都是不完美的，既然能容納你的優(yōu)點(diǎn)，也要接受你的缺點(diǎn)。要讓缺點(diǎn)存在，這樣別人才會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)而喜歡上你的缺點(diǎn)。
因?yàn)楹J，我的心情開朗了許多，不覺得加快了腳步，繼續(xù)我的行程。
三年級的作文 篇3
我自己很難評價(jià)自己，因?yàn)槲铱床灰娮约旱膹]山真面目�？偸怯杉胰恕⑼瑢W(xué)來品頭論腳，說什么小腦袋，小猴子，體弱多病，缺少鍛煉等等。
有一天我也照了一下鏡子，你們說的也不錯(cuò)，但是只說到了我一點(diǎn)兒外形罷了。其實(shí)，我嗎？也只有我自己才知道，就連朝夕相處，生我養(yǎng)我的爸媽也很難了解我。
從表面上看我是一個(gè)文弱書生，一個(gè)不好動(dòng)的小孩，可他們都沒有發(fā)現(xiàn)我好動(dòng)，我還會(huì)暗暗做一些別人想都想不到的.事出來。
有一次同學(xué)在打乒乓球時(shí)，我卻躡手躡腳地在臺(tái)桌下將中間網(wǎng)絲松動(dòng)，然后悄悄離開躲在一旁看，突然一個(gè)球擦網(wǎng)而過，啪的一聲，網(wǎng)倒下了，同學(xué)們傻了，我卻笑了。你看我是不是一個(gè)害人的孩子。
但是我也愛好廣泛，下棋、書法、彈琴、寫作等等。別看我不做聲，但我很好強(qiáng)，總是暗暗下決心和人競爭，圍棋通過我的努力曾在全國比賽中獲得第五名，全省得過冠軍，書法作文在省市校多次得獎(jiǎng)哩！
看！這就是我，一個(gè)有個(gè)性愛做害人的事，但學(xué)習(xí)努力的小男孩，可是我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
三年級的作文 篇4
一個(gè)長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽……比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的'成績，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ�。只要能在“跑道”上重新站起來，就能成功。�?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對“作業(yè)山”發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：“唉，終于做完了！”這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！
三年級的作文 篇5
我的爸爸什么都會(huì)，無論是修電腦、修車、修家電，還是作業(yè)難題、養(yǎng)魚、編軟件……他全都會(huì)，還有國家大事、熱點(diǎn)新聞等他也全知道，真是無所不知，無所不能�。∷呐笥褌兌挤Q他為“康萬能”。
有一天媽媽的電動(dòng)車壞了，她看了半天都找不到根源，想來想去最后決定去修車店。這時(shí)爸爸說：“我會(huì)修電動(dòng)車，讓我來試試吧�！眿寢尠胄虐胍傻耐饬�。只見爸爸從陽臺(tái)提來一個(gè)紅色的工具箱，接著從里面取出一把螺絲刀，有模有樣的修了起來。不一會(huì)兒，電動(dòng)車便修好了，媽媽騎著電動(dòng)車在樓下轉(zhuǎn)了兩圈，果然和之前不一樣了，變得更快更好。爸爸可真厲害呀！
還有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，真的想不出來了，就拿著課本去找姐姐，結(jié)果姐姐也不會(huì)。這怎么辦呢？哦，對了，我可以去問我的“萬能”爸爸呀！我拉著姐姐，拿著課本去找爸爸，正在看報(bào)紙的爸爸把視線挪到了這道“很難”的奧數(shù)題上。爸爸掃了一眼題目，三下五除二，就說出了答案。聽得我和姐姐目瞪口呆。佩服！佩服呀！
我的爸爸還是個(gè)電腦高手！他打字時(shí)從不看鍵盤，并且速度非�？�，我根本看不清楚他摁的是什么鍵。親戚朋友們的`電腦出了問題，他都能幫別人修好。他還會(huì)編軟件呢！可這些技術(shù)都是他自學(xué)的，無師自通。我的爸爸就是這么的厲害，不愧被大家成為“康萬能”呀！
這就是我的爸爸，與眾不同的爸爸，我要努力像爸爸學(xué)習(xí)，長大以后也要成為“康萬能”。
三年級的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有很多美味的小吃，其中最好吃的要數(shù)冰糖葫蘆了。一到節(jié)日，美味的冰糖葫蘆出現(xiàn)在大街小巷，我常常去冰糖葫蘆吃呢。
冰糖葫蘆的.種類有很多，山楂的、菠蘿的、黑棗的、綠葡萄的、小柿子的……真是五花八門、品種齊全。山楂掛上晶瑩剔透的糖漿，顯得更加紅艷了；菠蘿像彎彎的月牙；黑棗像一個(gè)個(gè)黑瑪瑙；紫葡萄炫耀著自己的紫色外衣；小柿子比山楂大了一圈，像一個(gè)個(gè)胖娃娃......
有時(shí)候，我就買一串來嘗嘗，我最喜歡吃山楂的冰糖葫蘆，咬一口，先舔一舔糖衣的甜味，一直甜到心里，讓我忍不住要咬下去；一口咬下去之后，山楂的酸味又刺激了我的味蕾，給我一個(gè)強(qiáng)烈的味覺反差，這時(shí)候，酸的味道比甜味更令人享受呢。
��！糖葫蘆真是太美味了，真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。”我愛吃糖葫蘆，我愛吃家鄉(xiāng)的糖葫蘆！
三年級的作文 篇7
有我有一顆盤牙“開了個(gè)天窗”，每當(dāng)用它咀嚼食物的時(shí)候，就會(huì)感到疼痛無比。應(yīng)此，它成了我的煩惱。
一天中午，我吃飯的`時(shí)候，那顆“天窗牙”開始作怪了，它不停地在我口腔里“開洞”，折磨我。過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍無可忍了，決定把它“鏟除。
我準(zhǔn)備了一大包餐巾紙，來“鏟除”這顆擾人的“天窗牙”。開始拔牙了，我先把手洗干凈，消個(gè)毒，以防細(xì)菌傾入；接著，用手用力一拔，沒想到?jīng)]拔下來，那顆“天窗牙”好像在說：“呵呵，你拔不下來，沒本事�！蔽野蛋档叵耄汉�！你別得意，剛才我只用了一成功力，這次我用十成功力，看誰笑到最后！我用最大的力氣使勁一拔，“天窗牙”呱呱墜地。我跳呀！蹦呀！表示我的喜悅。
我和“天窗牙”的故事有去嗎？相信你和牙齒也有一個(gè)有趣的故事吧？
三年級的作文 篇8
我的妹妹有一頭黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，頭上總是扎著一個(gè)小辮子，走起路來總是連蹦帶跳的'，她叫貝貝。
她可調(diào)皮了，有一次，我在畫畫貝貝見我手上的蠟筆，說：“銘姐，給我蠟筆玩，行不行�！蔽覔u搖頭說，貝貝聽了，垂頭喪氣地走了，我畫完后便坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)她輕手輕腳地來到書桌旁把我的蠟筆拿走了。
我準(zhǔn)備又去畫畫，可是我發(fā)現(xiàn)我心愛的蠟筆不見了，我坐在椅子上自言自語地說：“是誰拿了我的蠟筆呢？”后來我創(chuàng)仔細(xì)地想了想，覺得肯定是貝貝，我便來到了貝貝的房間，只見貝貝的手里拿著我的蠟筆，我大喊：“你為什么要拿我的蠟筆？”貝貝見情況不妙就想溜走，我就從她的手里搶回了蠟筆，可是蠟筆已經(jīng)交得“粉身碎骨”了，這時(shí)我想把貝貝揍一頓，可是我一回頭貝貝已經(jīng)慌慌張張地溜了……
貝貝也十分可愛，記得一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上玩游戲，突然看見了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞——“萌萌噠。”這時(shí)貝貝跑了過來，聽見了我叫“萌萌噠”的聲音，便做起了樣子，聽見她兩手握拳，對著紅撲撲的臉蛋碰去，然后邊做邊說：“萌萌噠”外婆外公也走了過來，他們看到貝貝那個(gè)樣子都捧腹大笑了起來。
這就是我的妹妹，一個(gè)多面女孩，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)可愛！
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