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        小學(xué)三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-09-15 13:30:27 三年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)三年級(jí)的作文300字【范例3篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字【范例3篇】

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

          “嚴(yán)格”的媽媽,天天讓我復(fù)習(xí)作業(yè),真讓人不耐煩。我心里暗暗地抱怨道:現(xiàn)在雙休日,別人都在快快樂(lè)樂(lè)地玩耍,就唯獨(dú)我要復(fù)習(xí),真不公平。我每次試著假裝復(fù)習(xí),然后偷偷摸摸地看課外書(shū),結(jié)果都被媽媽給發(fā)現(xiàn)了,每次都被說(shuō)一頓,哎,真是好可悲。

          終于有一次媽媽出去辦事情,她在出門(mén)前叮囑我說(shuō)一定要復(fù)習(xí)完第三單元哦,我嘴巴上說(shuō)好的',而心里卻想:哈哈,今天終于可以痛快地看書(shū)了。媽媽出門(mén)了,我隨手拿起一本課外書(shū)就津津有味地看了起來(lái),根本沒(méi)把媽媽出門(mén)前對(duì)我說(shuō)的話記住,不知過(guò)了多少時(shí)間,媽媽回來(lái)了,媽媽看我正在看課外書(shū),非常生氣,對(duì)我大聲說(shuō)道:你復(fù)習(xí)完了第三單元了嗎?我小聲地回答說(shuō):“沒(méi)有!薄澳悄愀陕锟凑n外書(shū),如果你復(fù)習(xí)完了,是可以看的,但你沒(méi)復(fù)習(xí)完,那看什么課外書(shū)呢?”我抱怨說(shuō)道:哼,不看就不看嘛,干嘛罵我?“媽媽聽(tīng)了這句話慢慢地平靜了心情,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“我是為了你好,希望你能在單元考試中考出好成績(jī),可你卻不明白我的用心,哎!甭(tīng)了媽媽的話我很感動(dòng),撲到媽媽身上在媽媽耳旁小聲地說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。”

          事后,我變得非常自覺(jué),再也沒(méi)有讓媽媽操心。

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

          人生總有很多第一次,第一次用電腦,第一次寫(xiě)字,第一次拍照,第一次親吻媽媽……讓我最難忘記的第一次卻體現(xiàn)在煎蛋中。

          有一天,王老師說(shuō)讓我們每人煎一個(gè)雞蛋,明天帶過(guò)來(lái),看誰(shuí)煎得好,一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,我便起了勁頭,要知道,我每次星期六都會(huì)給自己煎一個(gè)蛋吃的;氐郊依,我馬上開(kāi)始了煎蛋,首先,先把雞蛋鍋?zhàn)酉锤蓛,再開(kāi)火把鍋?zhàn)永锏乃疅桑屗终舭l(fā),讓鍋?zhàn)幼兏桑蝗缓蟀延偷谷脲佒,放一點(diǎn)點(diǎn)鹽,只聽(tīng)見(jiàn):“嘶嘶”的聲音,油被燒干了,我按照節(jié)奏,把雞蛋打入鍋中,頓時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了“拍拍”的聲音,我連忙把蛋翻了個(gè)身,左翻翻,右翻翻,只聞見(jiàn)一股蛋的“芳香”飄進(jìn)我的鼻子,一個(gè)完美的.雞蛋終于成型了。

          在這當(dāng)中,我也遇到了不少困難,例如:水份沒(méi)蒸干,有濺得到處都是,雞蛋煎了一會(huì)兒,油放太少胡了……但這些困難也都迎刃而解了。

          在這次做蛋中,我也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí):做事不能毛躁,遇事要冷靜,細(xì)心。這次做蛋也是我生命中難忘的一件事!

        小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

          一天下午快上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū),一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),同桌悄悄問(wèn)我:怎么啦,愁眉苦臉的?我無(wú)奈地回答:忘帶音樂(lè)書(shū)了!給,看我的吧!說(shuō)著,他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的.眼睛,可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他,真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲謝謝!我們是同桌呀,就應(yīng)該互相幫助的!就這樣,雖然忘記音樂(lè)書(shū),卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

          從此,我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí),同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的,總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪調(diào)皮一詞總是和聰明、可愛(ài)等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且,我的同桌還用行動(dòng)證明了與人為善的樂(lè)趣呢。

          可愛(ài)的同桌,我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣,做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

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