三年級(jí)校園作文匯編(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)校園作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)校園作文 篇1
我們的學(xué)校-----仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在交通路中段，五星小區(qū)對(duì)面，它是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我去參觀一下吧，
學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的書(shū)法家楊吉祥先生寫(xiě)的呢！“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字寫(xiě)的剛勁有力，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。
踏進(jìn)校園，映入眼簾的.是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。
沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周?chē)虚g是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫(huà)作品，也的書(shū)法作品呢，瞧！他們的書(shū)畫(huà)多美呀！
站在操場(chǎng)上，聞著香樟的清香，傾聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲，好像正譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)能不心曠神怡嗎？
三年級(jí)校園作文 篇2
秋天來(lái)了，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，把炎熱的夏天吹到了十萬(wàn)八千里，校園里的秋天美極了！在那一棵棵桂花樹(shù)上，小小桂花聚在一起，好像商量著如何到更遠(yuǎn)的地方游玩；有的小桂花很害羞，悄悄的'躲在綠葉后面看著我們；還有的被秋風(fēng)吹了下來(lái)，歡快的在空中跳起舞來(lái)。又一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，把桂花的香味裝滿了我們的教室，馬上，我們的教室就成了“桂花香教室”。
秋天來(lái)了，紅紅的葉子比二月花還紅，你知道這是什么樹(shù)嗎？答對(duì)了，是楓樹(shù)，瞧！它那紅紅的楓葉像給樹(shù)媽媽披上了披風(fēng)，又像給樹(shù)爸爸帶上了帽子。你知道葉子黃黃的、而像扇子的是什么樹(shù)嗎？——對(duì)，是銀杏樹(shù)，銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇，扇走夏天的炎熱。
秋天還讓很多植物都結(jié)了果，接下來(lái)就讓我們來(lái)看看吧！小朋友們愛(ài)吃的桔子是什么樹(shù)結(jié)的？答對(duì)了，是桔子樹(shù)，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�；海棠�?shù)也是，每棵樹(shù)都結(jié)滿了像乒乓球一樣大大的、紅紅的果子，你看見(jiàn)了一定想摘下來(lái)咬一口。
秋天真是五彩繽紛的花果天堂，把我們的校園裝扮得更加美麗！
三年級(jí)校園作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼里�！蔽覀兏蠋煹牟椒ィ趯W(xué)校里尋找春天的足跡。
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在花壇里�；▔吷夏且慌偶�(xì)細(xì)密密的、翠滴的迎春花的枝條上，到處開(kāi)放著小小的、黃黃的小花，它們?cè)诖猴L(fēng)中微微的點(diǎn)著頭，好像在歡迎這春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)和梨樹(shù)上的花兒，也爭(zhēng)奇斗艷，有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣兒；又得花瓣則全部打開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊；可以有的還是花骨朵兒，看起來(lái)膨脹的馬上要破裂似的。一串紅挺直了綠色的腰桿，高高舉著紅色的“火把”，仿佛在告訴人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。小草迫不及待的從泥土里探出頭來(lái)，鋪開(kāi)了一片碧綠的.天地。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了歡快的團(tuán)體操，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而又扭動(dòng)腰肢，多像小朋友們跳舞玩耍��！
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在小河里。春天的柳笛喚醒了小河，水面漸漸的舒展開(kāi)了，蕩起了魚(yú)鱗似的波紋。小河里不時(shí)有魚(yú)兒探出頭來(lái)，一群群的蝌蚪游來(lái)游去，它們都想出來(lái)看看春天的美景。偶爾還有幾只小鴨子在河面上悠閑地游蕩著，快活地嬉戲著……
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在操場(chǎng)里。寬大的操場(chǎng)邊上，那一排排四季常青的松柏昂起頭，伸開(kāi)那翠綠的“胳膊”，和春姑娘擁抱在了一起。它們的枝干更加粗壯了，葉子更加繁茂了，身軀更加挺拔了。松柏整齊地站立著，就像一個(gè)個(gè)士兵，日日夜夜守衛(wèi)著校園。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼里�！蔽覀兘K于找到了春姑娘的足跡，它就在我們美麗的校園里。
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