[推薦]實用的三年級優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
之一：我去撿糖了
閑著沒事，我把以前的照片翻了出來，是想回憶一下以前的生活片段。
這時，正在看電視的兒子的小腦袋湊了過來，看見我和老公當初結婚的照片，兒子的小嘴跟抹了蜜似地對我說：“媽媽，你真漂亮！”，我高興的摸著兒子的大腦袋，對兒子笑笑。
過了一會兒，兒子對我說：“媽媽，你和爸爸結婚時，我去哪里了？怎么看不見我呢？”
我心里想，你是兩年后才出生的，那時還沒有你呢，當然找不到你。
“你說呢？”我反問。
“我知道了，我一定是在姑姑家睡覺呢！要不就是在地上忙著撿喜糖呢！”兒子若有所思的說。
呵呵呵……一定是在姑姑家睡覺，要不就是在地上忙著撿喜糖呢！很有想象力！哦，就當你在那里撿喜糖吧！
之二：我去買東西了
翻到另一本相冊，是我和老公結婚后，與姐姐和外甥女去旅游的照片，照片上我和外甥女在喂一群可愛的鴿子。
這時兒子又問了，媽媽：“你和姐姐在喂鴿子，我去哪里了？”
你？那時還沒有你，我知道你在哪里呢？我正在想怎么回答，兒子又說了：“我知道了，一定是我去買喂鴿子的東西了！呵呵，你不告訴我，我也知道！”兒子高興的'說。
之三：姥爺帶我去釣魚了
看到我和老公和家人在船上的照片，兒子依然找不到自己，又問了：“媽媽，這個照片上有你、爸爸、舅舅、舅媽、楊丹姐姐、姨媽、姨父和姥姥，那我和姥爺去哪里了呢？”
我的心里一片酸楚，是啊，那時還沒有你，姥爺也已經(jīng)去世了……該怎么跟你解釋呢？
“對了，媽媽，我知道了，一定是姥爺帶我去釣魚了�！�
……
嗯，就當是姥爺帶你去釣魚了吧！姥爺，姥爺一定很喜歡帶你去釣魚的……
之四：我被太陽曬蔫了
兒子上幼兒園的時候，有一年的六一，表演完節(jié)目，兒子就發(fā)燒了，照片上的寶貝臉紅紅的，眼睛也半睜半閉的。
兒子看看其他的照片，再看看這一張，自言自語的：“看，那么毒的太陽，我都被太陽曬蔫了！”
呵呵，還真會想象，是你自己發(fā)燒了，跟太陽有什么關系��！
后記：兒子的可愛言語，記錄下來，當做日后的回憶。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是祖國在我心中。
在我們每一個中國人心中祖國應該是最偉大的，當然，在這個強大的祖國的背后，也有著一個個令人尊敬的愛國人士，詹天佑就是其中一位。
1905年，清政府任命詹天佑為京張鐵路的總工程師，有人對他不放心，說他不自量力，膽大包天，勸他不要承擔這項危險，難度都十分高的工程。詹天佑卻說：“京張鐵路如果失敗不但是我的.不幸，也會給中國帶了巨大的損失，我一定會堅持到底的把鐵路修好�！�
為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進去，和工人們一起吃住在工地，細心勘測，大膽試驗，經(jīng)過四年的辛勞，終于成功的修筑了京張鐵路，這是中國人自己設計施工的第一條鐵路，極大的鼓動了全國人民的志氣，給了外國人一個有力的回擊。
想到這里，我一邊贊嘆著詹天佑的愛國情懷，一邊不由的聯(lián)想到我們這些在父母嬌寵蜜糖中成長的孩子，是否會在祖國困難時挺身而出？
祖國日益強盛，我們漸漸長大。祖國壯麗的河山將有我們來保護，長江，長城，黃山，黃河，唐詩，宋詞，元曲與中華五千年文化將由我們來傳承。來吧，少年，讓我們以前來保護這個美麗的祖國。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天晚上我和媽媽去水果店買水果，只見水果攤上有紅彤彤的蘋果﹑黃澄澄的柚子﹑金黃的.香蕉……可真是琳瑯滿目��！看得我是眼花繚亂，一陣風吹來，水果們散發(fā)出甜甜的香味。
其中，柚子個兒最大﹑最顯眼，像個大葫蘆，我上前搬起一個大柚子，哇！好沉那，上面布滿了一個個小坑，像哪個胖子得了天花，落下了一臉麻子。聞一聞，清香中略帶苦味。我拉著媽媽，非要把這“傻大個兒”帶回家。
一到家，我就迫不及待地拿著刀在媽媽的指導下，費了九牛二虎之力切開了柚子。只見柚子皮厚厚的，像穿了件大棉襖，子兒小小的，肉是一絲一絲的，晶瑩透亮。吃起來又酸又甜，可好吃了。聽媽媽說柚子可以清火、美容、利便，是水果之佳品。
聽了媽媽的話，我更喜歡吃柚子了。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
假如我是家長，
我不會把他整天關在屋子里，
做一些永遠做不完的課外作業(yè)，
而是給他一片自由的`天空，
讓他度過一個快樂的童年，
假如我是家長，
我不會因為孩子的一次考試失誤，
整天嘮叨不停，
而是給他幫助和鼓勵，
讓孩子重拾信心。
假如我是家長，
我不會因為孩子做錯一件小事，
不停地責罵他，
而是和他溝通交流，
和他成為最知心的朋友，
假如我是家長，
我不會整天板著面孔，
我們的距離越來越遠。
而是把我最陽光最溫暖的一面展現(xiàn)給他，
讓他的心充滿安全感。
假如我是家長，我不會整天為事業(yè)奔波在外，
對孩子不管不問，
我會每天和他交流談心，
關心他生活的一點一滴，
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