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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-08-25 08:26:30 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文【推薦】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)三年級(jí)的作文【推薦】

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,里面藏著一顆黑葡萄,有一雙心靈手巧的手,櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰(shuí)呀?她就是我們班的班長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。

          思思是我們班的驕傲,她有時(shí)候知書(shū)達(dá)理,有時(shí)候大大咧咧,而且她樂(lè)于助人。

          有一次,我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩,由于我們班的男生太調(diào)皮,所以我們一直受到他們的搗亂,玩了一會(huì)兒,上課鈴聲響起了,我飛快地奔跑著,思思卻在身后不緊不慢地走著,“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō):“月悅、月悅你怎么了,怎么了?”“我。。。的腳扭……傷了!彼妓加盟菧嘏氖址銎鹞艺f(shuō):“月悅沒(méi)事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧!薄翱赡氵要去上課!彼妓颊f(shuō):“功課可以以后再補(bǔ),可你的.腳現(xiàn)在就要治。”思思把我扶到了衛(wèi)生院,醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō):“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō),不然我會(huì)很著急的!

          下午,秦思思來(lái)了,我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療,假如,你上午沒(méi)有扶我去衛(wèi)生院治療,不知道現(xiàn)在我會(huì)怎樣!薄袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,我們都要相互關(guān)心和幫助,我為人人,人人為我!鼻厮妓悸冻鰻N爛的笑容回答道。

          這就是我的同學(xué)秦思思。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          唉,老師怎么讓我和她坐一桌呢?他可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@,大伙都叫他"母老虎".也許她的確像"母老虎"那么兇把!想到這兒,我偷偷瞅了她一眼.她正埋頭寫(xiě)著什么,那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,微微上翹的鼻子,還有那一張能說(shuō)會(huì)道的尖嘴,在我眼里都覺(jué)的有些討厭.誰(shuí)讓她做我的同桌呢!

          我倆太太平平地過(guò)了兩天,彼此倒也合得來(lái),只是沒(méi)有朋友間的`親密,畢竟她是女生嘛!這對(duì)我是最頭痛的了,因?yàn)槲姨矚g說(shuō)笑了,一刻也不肯閑著,可跟她在一

          起卻怎么也笑不起來(lái)呢!

          幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈模?/p>

          我們的關(guān)系在一天天改善,我們的友誼也在一天天增進(jìn).由于她樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為,也由于我的開(kāi)朗熱情,我們逐漸成了好朋友.笑聲代替了原來(lái)沉悶的空氣.雖然我們的性格有很大的差異,但我們的心是相同的.

          快畢業(yè)了,我真舍不得離開(kāi)我的同桌,也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情.指導(dǎo)老師:王扣仙.

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          贈(zèng)人玫瑰,手有余香。自己還妄想什么回報(bào)嗎?那件事?tīng)縿?dòng)著我的心。

          人群一片喧騰,我正沉浸在放學(xué)的喜悅之中!胺艑W(xué)后來(lái)我辦公室一趟”我驚異的抬起頭,但見(jiàn)語(yǔ)文老師看著我,緩緩說(shuō)道,又轉(zhuǎn)身離去。留下了不安的我!澳鞘亲鳂I(yè)么寫(xiě)又錯(cuò)了一片?還是最近學(xué)習(xí)太不認(rèn)真?”我不禁搖了搖頭,不該啊,難道是......

          昨天上午語(yǔ)文老師臨上課前,語(yǔ)文老師叫我出去,猶如今天這樣神秘。竟然是讓我給老師買(mǎi)本子:“ 給我買(mǎi)一個(gè)本子怎么樣?軟皮本,看你喜歡的挑就行......”“好啊”我略感遲疑的回答道。心中略感憤憤不平:我怎么知道老師喜歡怎樣的?算了,既然老師都屈尊了,我又怎敢悲守窮廬,不驅(qū)馳?但一直拖到下午上學(xué)才買(mǎi),第二節(jié)課課間才珊珊送到。難道是買(mǎi)的不行?不管了......

          漸漸地,教室中人走了半數(shù),我才塞好書(shū)包,疾步去老師那一探究竟。

          辦公室中靜悄悄的,一推門(mén)一股暖氣迎面而來(lái)。又見(jiàn)語(yǔ)文老師靜靜地坐在那,好像在等待,準(zhǔn)備著什么。我輕輕走過(guò)去“老師?”一撇眼,看見(jiàn)昨天我買(mǎi)的本子端莊的被放在桌子中間!班拧崩蠋熖鹆祟^,綻出一抹微笑“過(guò)幾天就是你的生日了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,更似霧里看花!拔疫^(guò)生日你送字,今天我就送你一個(gè)本子吧。”我一怔“我生日?老師怎么?”待我回過(guò)神,本子又躺在了我的手中。只好僵硬的說(shuō)了一聲“謝謝老師”既感覺(jué)生分,也表達(dá)不出內(nèi)心的激動(dòng),但也這樣說(shuō)了。“原來(lái)這就是讓我自己買(mǎi)的原因!”心中有些懊悔,又看了一眼老師,看了看本子。“你看看我的寄語(yǔ)”我翻開(kāi)第一頁(yè),有老師親自一筆一劃寫(xiě)的字:力透紙背,更嵌刻在我心。“我?guī)湍阊b進(jìn)去吧”未等我開(kāi)口,書(shū)包的拉鏈已經(jīng)啟動(dòng),鏈齒滑動(dòng)的聲音似乎聲聲牽動(dòng)著我的.心。老師就在我的身后,那么近,近的就像小時(shí)候給我裝書(shū)包的那個(gè)人。莫名的緊張與興奮,使我無(wú)所適從,竟抱著寶貝似的書(shū)包和同學(xué)匆匆離開(kāi)了。

          如今,手掌輕撫摸這本子,上面畫(huà)著一座橋,在橋的那邊,似乎有一雙意味深長(zhǎng)的目光。

          那件事?tīng)縿?dòng)我心,感動(dòng)我心。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          弟弟是我姨媽的孩子,今年七歲了。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻子下,一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴,配上一對(duì)有福氣的大耳朵,呵!神氣極了。

          弟弟喜歡看笑話(huà)書(shū),每次給別人一起玩耍時(shí),弟弟總是有講不完的笑話(huà),惹得周?chē)娜斯笮ΑS浀糜幸淮,弟弟發(fā)高燒到樓下的門(mén)診去輸點(diǎn)滴,扎上針以后,姨媽就回家打掃衛(wèi)生了,等到下樓以后發(fā)現(xiàn)弟弟身邊圍了好多人,連藥房的阿姨也忍不住“擅離職守”圍在了弟弟身邊。原來(lái)弟弟在給門(mén)診里的人講笑話(huà),好一幅熱鬧的.場(chǎng)面。弟弟輸完點(diǎn)滴要回家了,診所里的叔叔阿姨都戀戀不舍地說(shuō):“小朋友,下次再來(lái)玩!”

          看!這就是我調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。不知道你們最熟悉的人是誰(shuí)?也一起拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          要說(shuō)快樂(lè)的事嘛!那當(dāng)然就是我盼望已久的秋游了。

          秋游的前一天,同學(xué)們都很高興,恨不得馬上就去,我是跟班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一組,我要買(mǎi):飲料、水果、干魚(yú),因?yàn)槊魈炀鸵镉瘟耍,氣憤很緊張。

          “去秋游了!去秋游了!”第二天,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到民中沙灘,我們開(kāi)始燒烤了,不一會(huì),每個(gè)人的汗珠都像雨一樣流了下來(lái),終于,一串香噴噴的熱狗就烤好了,校長(zhǎng)來(lái)了,天氣馬上就好了起來(lái),我們幫校長(zhǎng)烤了一串韭菜,校長(zhǎng)還不停地說(shuō):“好!好!”我們都很高興。

          吃飽了以后,就開(kāi)始玩游戲了,是玩“捉人”,開(kāi)始了,我就想起了“輕功第一式”的'用法,有人來(lái)了,我輕易的躲過(guò)了他,他又來(lái)了,我用“輕功第二式”有一次躲過(guò)了他,雖然躲過(guò)了他,不過(guò)效果還不大,著幾招適合在沙地上用。

          過(guò)后,我們累了,就坐了下來(lái),吃小甜品,老師還說(shuō)我們到底是來(lái)燒烤的,還是來(lái)吃零食的,不過(guò),黃星的胃口還真大,幾瓶飲料都下了她的肚子。

          該回家了,我們高高興興地回家了。

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