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三年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文300字 篇1
生活中，處處都會(huì)有誤會(huì)產(chǎn)生，而誤會(huì)，往往導(dǎo)致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫的她，活潑可愛，你寫的她，不就是我的同桌。
有一次，老師要我們?cè)诿佬g(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，就是找不到我的美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)聲音對(duì)我說：“小紅，給你！”我轉(zhuǎn)頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動(dòng)地說：“謝謝你，你真是雪中送炭�。 蔽疫B忙在本上畫了起來，那是我畫的最認(rèn)真最好的一幅畫了。
還有一次，你的鋼筆不見了，碰巧她有一個(gè)一模一樣的，你誤會(huì)了她，等到發(fā)現(xiàn)你的'鋼筆在媽媽那時(shí)，你已經(jīng)來不及向她道歉，轉(zhuǎn)角處只留下那一個(gè)孤單高傲的背影。此后她就轉(zhuǎn)學(xué)了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們?cè)谝黄鹜骠[的畫面，可又轉(zhuǎn)瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的誤會(huì)把。
朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當(dāng)你質(zhì)疑她的時(shí)候，應(yīng)該仔細(xì)想想與她在一起的日子，她會(huì)是那種人嗎？
不！我們必須互相信任，絕不要產(chǎn)生誤會(huì)，遺憾永存。
三年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們歡呼雀躍，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^一年一度的英語(yǔ)節(jié)。
一大早我們著盛裝來到學(xué)校。美麗的“白雪公主”、英俊的“國(guó)王”、威武的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”、勇敢的“蜘蛛俠”……全都聚集到了三（2）班。一起走進(jìn)了“數(shù)學(xué)王國(guó)”，接受“女王”的挑戰(zhàn)。游園結(jié)束，大家開開心心地迎來了下午的美食節(jié)。爸爸媽媽們給我們這些“小讒貓”準(zhǔn)備了豐盛的美食。有“可樂雞翅”、“壽司”、“多層蛋糕”、“葡式蛋撻”……吃的喝的.，中式美式，應(yīng)有盡有！
“士兵”們看到這些美食，垂涎欲滴。只聽“女王”宣布－－“開吃！”大家開始狼吞虎咽起來，“美食們”冒著熱氣，好像在說;“嗨！你們敢吃我嗎？”我們不管三七二十一，毫不留情地一口一口吞掉了他們！不久，我們把這些“傲慢”的食物一掃而光。
時(shí)間過得真快，好期待下一次的美食節(jié)。
三年級(jí)作文300字 篇3
一天，我回到家，拿起今天剛發(fā)的《少年先鋒報(bào)》來看，突然，我看到了我的作文《我學(xué)會(huì)了拉面條》，一下子激動(dòng)得“啊，啊”地亂叫。爸爸、媽媽聽到了我的叫聲，嚇了一跳，趕緊跑過來，問：“怎么啦，怎么啦？”我終于說出話來，“我的作文發(fā)表了！”“是嗎？哪篇作文發(fā)表了？在哪里？”聽得出媽媽也很激動(dòng)�！翱炜矗 彼麄兛戳酥�，不禁向我豎起大拇指，說：“你真棒！作文都在報(bào)紙上發(fā)表了！”媽媽對(duì)我說：“以后再多寫些好的作文，爭(zhēng)取在《作文大本營(yíng)》、《課堂內(nèi)外》等雜志上發(fā)表�！痹捯魟偮洌职钟终f：“嘿，你真夠牛的，八歲就發(fā)表文章了。我是讀研究生時(shí)才開始發(fā)表文章，你超過爸爸了。我得好好獎(jiǎng)勵(lì)你一下！”我聽了，高興不已，說：“這還得多虧爸爸媽媽教導(dǎo)有方。”爸爸媽媽說：“這還有老師的功勞，當(dāng)然也離不開你自己的努力”。
然后，我迫不及待地把這個(gè)消息發(fā)到QQ上，告訴了楊老師，楊老師也很高興，還寫了好多鼓勵(lì)我的.話給我。
在接下來的一段時(shí)間里，爸爸媽媽又三番五次地走過來，把我的作文看了又看。
啊，我的作文終于發(fā)表啦！以后我一定要寫更多的作文，讓它們?cè)诟嗟膱?bào)刊、雜志上發(fā)表。
三年級(jí)作文300字 篇4
我愛我的文具盒。
我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里，首先映入眼簾的是精美的圖案；米妮穿著黃色的公主裙，在跳舞，它旁邊是唐老鴨博士，唐老鴨博士一副文質(zhì)彬彬的樣子，真像一個(gè)文弱書生�？粗@一幅幅可愛的圖畫，仿佛在《迪斯尼樂園 》遨游。
打開美麗的盒蓋，里面裝滿了學(xué)習(xí)用具。文具盒分上下兩層，上面一層放著一把沉默的尺子，它安安靜靜地“ 睡”在那里，一點(diǎn)兒聲音也沒有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。
下層的文具要比上層豐富得多：中間擺著我的鋼筆，在燈光下閃爍著金色的光芒。周圍是形狀各異的自動(dòng)鉛筆。
文具盒里的成員雖然個(gè)性不同，但它們像一家人一樣。和睦相處，互敬互愛。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們就成為了我最好的朋友，鉛筆跳出來幫我做完數(shù)學(xué)作業(yè)；鋼筆替我將美麗的.詞匯組成一篇?jiǎng)尤说淖魑�；在我寫錯(cuò)時(shí)橡皮就像掃雷的勇士，將錯(cuò)的地方清掃得干干凈凈，寂寞的尺子幫我畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，量出精確地長(zhǎng)度。
文具盒——我的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
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