實(shí)用的三年級(jí)的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)女孩兒是誰(shuí)？頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙水汪汪的眼睛盯著我看，透出一股頑皮的靈氣。秀美的鼻子下面有張淡紅色的小嘴，粉嫩的小臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑，這就是我可愛(ài)的妹妹小麗。
小麗的'功課很好，尤其是寫(xiě)作文，寫(xiě)得更是“美如其人”呀！她也是我們家有名的“書(shū)蟲(chóng)”，一有時(shí)間，她就遨游在輸?shù)暮Ｑ笾�。因�(yàn)闀?shū)讀得多，說(shuō)起話來(lái)都跟“小大人”似的，出口成章，連我都佩服的五體投地。有一次，我買(mǎi)了一套《哈利波特》送給她，她高興得蹦了起來(lái)。為了表達(dá)對(duì)我的謝意，她還專門(mén)寫(xiě)了一篇文章《我的好哥哥》，可把我樂(lè)壞了。
妹妹雖然年紀(jì)不大，但是她很懂事，待人也很禮貌。她從來(lái)都是自己的事情自己做，有時(shí)候還幫著爸爸媽媽做家務(wù)。在家，她是乖寶寶，在學(xué)校，她是老師們的好學(xué)生，同學(xué)們的好朋友。
有這樣的好妹妹我感到很驕傲！
三年級(jí)的作文 篇2
我的身高約13-14厘米，穿著一件漂亮的外套，看起來(lái)很精神。
我的上半身是筆桿，周?chē)傊蝗︿X，保護(hù)著里面的筆心。筆帽是我的小外套，平常不穿，寫(xiě)字的時(shí)候再穿。筆帽旁邊是一個(gè)筆夾，那就是我的手，它令我依附在小主人的口袋里。筆芯是我的內(nèi)臟器官，它由兩部分組成：一部分是筆管，另一部分是筆尖。筆管是一個(gè)直徑3-4毫米的塑料管，里面盛滿油墨，連著筆尖——我的腳，筆管和筆尖中間還有一個(gè)小圓珠，油墨通過(guò)小圓珠的`滾動(dòng)流到筆尖，使人們?cè)诩埳蠐]灑自如。
我的年齡不算大，才30幾歲。我在英國(guó)出生，但并不走運(yùn)，后來(lái)英國(guó)把我賣(mài)給了美國(guó)資本家，我到美國(guó)后，借助了原子彈的神威，改名“原子筆”。改了名后，我的身價(jià)大大提高了，因?yàn)橘Y本家說(shuō)我的墨是原子墨，用也用不完；另一個(gè)原因是我寫(xiě)出的字清秀、美觀、線條流暢，為其它筆所不及。我換一支筆芯就可以寫(xiě)八十多萬(wàn)字。
我相信不久的將來(lái)，科學(xué)家們會(huì)把我創(chuàng)造得更實(shí)用。
三年級(jí)的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”最近總愛(ài)聽(tīng)周華健的這首《朋友》，這或許和我今年的轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)吧。
不知為何，媽媽突然說(shuō)要回老家，自然我也得轉(zhuǎn)到那里去上學(xué)，可一想到要與我的朋友分離了就不免有些失落。我們相處了四年，在這四年里，一起哭，一起笑，一起鬧。
在我即將離開(kāi)學(xué)校的那一天，他面帶愁苦的'表情來(lái)到了我身邊。
“你怎么了？”我驚訝地問(wèn)。
“我舍不得你走！”
頓時(shí)我的喉嚨像被什么堵住了一般，不知道怎么才好，只是愣愣地看著他。這時(shí)，他抱住了我，我也不自覺(jué)地抱住了他。只聽(tīng)她趴在我的耳邊說(shuō)：“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到了新的學(xué)校，看著這陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，我有些不知所措。開(kāi)始不想說(shuō)話，不想聽(tīng)課了，在默默地獨(dú)處時(shí)，我想起了我的好朋友，想起了他說(shuō)的那句話“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)�！币还膳魉坪踉谏眢w里流淌。是啊，我不能這樣在孤獨(dú)中生活下去，我要找回曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的自己。我知道，那一刻我被朋友的話點(diǎn)醒了。
如今，我來(lái)這里快一個(gè)月了，已經(jīng)交了一個(gè)知心朋友，學(xué)習(xí)態(tài)度也和原來(lái)差不多了，老師還夸我適應(yīng)能力強(qiáng)呢！
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”不知不覺(jué)我又聽(tīng)起了這首歌。
三年級(jí)的作文 篇4
冬日的早上，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)暖暖地照著大地，我們一家人驅(qū)車(chē)去鄉(xiāng)下小爺爺家做客。
一下車(chē)便見(jiàn)小爺爺家的院子，我們抬步邁進(jìn)院子的竹門(mén)，院子里顯得很安靜。幾只母雞在墻根下覓食，偶爾向四處張望。一只大白狗從外邊奔跑進(jìn)來(lái)，叫了幾聲像是在提示里面的主人：“有客人來(lái)啦！”
小姑姑和堂弟從屋里跑出來(lái)迎接我們，我連忙上前和他們熱情地打招呼，隨后拉起堂弟的`手，弟弟高興得手舞足蹈。院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，小爺爺和小奶奶也笑著迎出來(lái)。小爺爺笑著說(shuō)：“小明，快拿水果給姐姐。”機(jī)靈的堂弟立刻回屋里順手拿了個(gè)大紅蘋(píng)果和巧克力，塞在我的手里，我倒有點(diǎn)不好意思了。
我們倆在院子的一條長(zhǎng)石凳上并排坐下，一邊吃著水果，一邊聊著各自校園里的趣聞。狗狗輕輕地走過(guò)來(lái)，在我們身邊趴下，尾巴搖幾下算是向我們問(wèn)好。
我大口大口地吃著香甜的蘋(píng)果，仔細(xì)地打量起小爺爺家的院子。
小爺爺?shù)募也凰愦�，門(mén)前的院子卻十分惹人喜愛(ài)。估計(jì)有幾十平方米，向陽(yáng)朝南。左邊種著兩棵桂花樹(shù)和三棵梨樹(shù)，還有一棵桃樹(shù)。右邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的菜園。我想：到了春天，院子里一定是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。五顏六色的蝴蝶在樹(shù)間飛來(lái)飛去，梨樹(shù)開(kāi)出潔白的花朵，慢慢地長(zhǎng)出淡綠色的果子；桂花樹(shù)枝葉茂茂盛盛；各種蔬菜又嫩又綠。母雞帶著一群小雞在院子里一會(huì)兒玩，一會(huì)兒找蟲(chóng)子吃。大白狗蹲在院子的竹門(mén)外，觀察門(mén)外的動(dòng)靜。好動(dòng)人的鄉(xiāng)村景色，好一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)呀！
中午，我們?cè)谛敔敿页燥垼堊郎喜苏媸秦S盛，許多蔬菜都是院子里剛剛摘上來(lái)的，味道和我們從菜場(chǎng)里買(mǎi)的就是不一樣，我吃得可多了。
小爺爺家真好！等明年春天，我還要請(qǐng)爸爸帶我來(lái)小爺爺家做客。
三年級(jí)的作文 篇5
初夏時(shí)節(jié)，小區(qū)兩旁的花壇里，梔子花悄然綻放，散發(fā)著沁人心脾的令人陶醉的芳香。
清晨，我路過(guò)梔子樹(shù)旁，樹(shù)上盛開(kāi)著朵朵梔子花。那潔白如雪的花瓣調(diào)皮地往里卷曲著，可以看見(jiàn)嫩黃的花蕊。有的還是花骨朵兒，像圓圓的蠟燭頭，飽脹得馬上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)小孩兒探出腦袋小心翼翼地往外瞧了瞧；有的像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著雪白的舞裙，千姿百態(tài)，一朵比一朵更美。由于昨天晚上下了一場(chǎng)雨，梔子樹(shù)上掛滿了可愛(ài)的小露珠，像鑲嵌著晶瑩剔透的珍珠。
花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有些深綠色的.葉子像匕首一樣往外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗的花朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾棵梔子樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，婆娑起舞，扭動(dòng)腰肢，美麗極了！
有時(shí)，在草叢撿到幾朵花骨朵，拿回家泡在一個(gè)小碗里，看著花骨朵兒一點(diǎn)一點(diǎn)的綻開(kāi)，滿屋子都散發(fā)著淡淡的芳香。有時(shí)看到地上掉落的梔子花，撿回來(lái)串成花環(huán)掛在脖子上，縷縷花香讓人神清氣爽，百聞不厭。
每個(gè)夏天，梔子花都一如既往默默地為人們綻放，散發(fā)出縷縷芳香，消除了人們一天勞作的疲勞。我愛(ài)樸實(shí)淡雅的梔子花！
三年級(jí)的作文 篇6
愚人節(jié)”是西方傳來(lái)的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé)，當(dāng)然不要過(guò)分。
我這個(gè)人性格天生不安分，這么特殊難得的一個(gè)日子，我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒(méi)幽默感，也可以說(shuō)太精明，弄得我挖空啦心思都沒(méi)一個(gè)人上當(dāng)，真沒(méi)勁!
雖然如此，我豈能善罷甘休?
中午放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒啦我最愛(ài)吃的.田螺，我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎?
老媽見(jiàn)我吃得太兇，有些急啦：“住手住手，晚上還有一頓，千萬(wàn)別吃光啦!”老爸啦解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光啦，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取啦措施--他把我的碗奪啦過(guò)去，夾啦幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃啦。
看看碗里的田螺，我可有些氣啦，心想：“哼，我要好好報(bào)復(fù)你一下!”
我放下碗，一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽(tīng)這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁啦：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應(yīng)那么快呀，太沒(méi)意思啦。
老爸果真當(dāng)回事啦，三下五除二，一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來(lái)，跑到門(mén)邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門(mén)。我生怕事情搞大啦，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍啦，眼睛里都要噴火啦，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見(jiàn)狀，笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒(méi)白過(guò)。
三年級(jí)的作文 篇7
今天上午，像往常一樣，來(lái)到學(xué)校上課。一走進(jìn)教室，卻見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的，夷？到底發(fā)生了什么事。一問(wèn)同桌才恍然大悟，原來(lái)，大家在議論廣告呢！是啊，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電視機(jī)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，當(dāng)然，也少不了廣告。甚至，人們攜帶的手機(jī)、家里的信箱和你走在馬路上所散發(fā)的小廣告也無(wú)處不在。
就在大家正談得不亦樂(lè)乎時(shí)，老師讓大家安靜，唉！又要進(jìn)入正軌了。誰(shuí)知，老師要求大家將自己看到的廣告在班中交流一下。頓時(shí)，同學(xué)們“刷”的.一下舉起了小手，像一只只小雞，想從老師手中得到食物。老師卻讓大家把手全放下，自己帶頭說(shuō)開(kāi)了……。有的說(shuō)：“楊老師，您真是個(gè)電視迷，連這種廣告都背得出來(lái)�！闭f(shuō)完，同學(xué)們又同時(shí)把小手舉了起來(lái)，老師首先用親切的目光掃視了整個(gè)班級(jí)后請(qǐng)了王子維同學(xué)，只見(jiàn)他像放大炮似的，嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，老師給了他一面小紅旗已示鼓勵(lì)，但同學(xué)們似乎并不滿意他的回答，接著一個(gè)又一個(gè)地發(fā)表了自己不同的見(jiàn)解。最后，老師說(shuō)：“你們總是想到吃的，有沒(méi)有娛樂(lè)性更強(qiáng)一點(diǎn)的。”老師剛說(shuō)完，我迫不及待地舉起了小手，運(yùn)氣真好，老師請(qǐng)到了我，我用廣告播音員的語(yǔ)氣脫口而出地說(shuō)道：“金冠王全球金獎(jiǎng)手機(jī)，鑲有24顆瑞士天然紅寶石，用天然鱷魚(yú)皮制成外殼，3D觸摸屏，搖一搖，換桌面，搖一搖，接電話，雙卡雙待，超長(zhǎng)60天待機(jī)！市場(chǎng)價(jià)3899，勁爆價(jià)1956�！闭f(shuō)完后，大家紛紛向我鼓掌，有的還翹起了大拇指。就在這時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)自編了一個(gè)廣告，并胸有成竹地說(shuō)道：“外出怕意外，看病怕沒(méi)錢(qián)，就買(mǎi)人壽保險(xiǎn)�！边@時(shí)，課堂高潮再次出現(xiàn)，教室里沸騰起來(lái)……。
說(shuō)到廣告，有人說(shuō)無(wú)聊，有人說(shuō)討厭，更有人是說(shuō)商業(yè)上的誘惑（欺騙）手段。但在我看來(lái)，廣告無(wú)外乎是一種商業(yè)上的促銷手段。其形式有三種。第一，虛假主題為主，是商家對(duì)消費(fèi)者設(shè)下的一些陷阱，其內(nèi)容和事實(shí)有很大的差別，尤其是現(xiàn)在金融危機(jī)深度爆發(fā)以來(lái)，不少企業(yè)通過(guò)廣告來(lái)吸引顧客，很多人都因?yàn)檩p信了廣告而上當(dāng)受騙。第二，介于兩者之間，只不過(guò)娛樂(lè)性與引人的眼球性比較強(qiáng)而已。第三，比較貼近現(xiàn)實(shí)的廣告，但這種廣告大部分呆板而又不引人注目。更有甚者，是不適合少年兒童觀看的……。
總之，林林總總，千千萬(wàn)萬(wàn)的廣告，既增添了人們生活需求的多樣性又或多或少地改變了人們的消費(fèi)觀念。但我要說(shuō)：“希望任何形式的廣告，既能反映產(chǎn)品用途的真實(shí)性、實(shí)用性和科學(xué)性，又能給人民大眾帶來(lái)娛樂(lè)性，幽默性和安全性。這才是我所希望的無(wú)處不在的廣告。
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