【熱】三年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，勾勒出童年的城堡。
——題記
郁悶的時(shí)候，總喜歡看窗外那一個(gè)個(gè)小小的雨點(diǎn)，滴落到地上的聲音像鋼琴發(fā)出的旋律，而我，隨著這旋律的舞動(dòng)，任思緒飄回童年。
童年的我，和父母一樣，都期盼著雨天的到來(lái)。不過，父母想要下雨，是要去灌溉農(nóng)田，而我，對(duì)雨天卻有著一份特殊的情懷。
只記得一個(gè)晚上，媽媽在同學(xué)家打麻將，我則和同學(xué)在她家的院子里頂著把雨傘，冒著雨跳舞，那也不算是舞蹈，只知道四肢亂顫，那雨傘也沒有什么用。我們毫無(wú)拘束的放開臂膀，光著腳丫在雨中奔跑，追逐，跳躍，雨點(diǎn)也很給面子，陪著我們一地瘋狂，我們的笑聲配著雨聲編織成一首悠揚(yáng)的樂曲。
只要一下雨，爸爸媽媽都在家看電視，平時(shí)我要上學(xué)，他們要工作，所以只要一逢下雨天，而且我也在家的時(shí)候，一家人就圍在一起，討論電視里的人物，猜測(cè)這劇情，享受著著溫馨的時(shí)刻。窗外雨滴也放滿了流淌的`腳步，任溫情四處彌漫。是雨聲，把我們聯(lián)系到一起，維持著我對(duì)童年最美好的祝福，最純真的夢(mèng)。
天空是寬容的，流過淚之后，給予人類的卻是絢麗的彩虹；雨水是寬容的，犧牲了自己，卻點(diǎn)燃了我追逐童年的心。
三年級(jí)作文 篇2
今天班會(huì)課，我們玩了一個(gè)畫臉蛋的游戲。
這個(gè)游戲可真好玩呀！邊老師在黑板上畫了幾個(gè)圈，然后把全班同學(xué)分成六組，每組六人。第一組上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都很興奮，有的三步并作兩步走上講臺(tái)，有的蹦蹦跳跳地跨上講臺(tái)，還有幾個(gè)快速跑了上去。臺(tái)下的同學(xué)馬上用遮布遮住他們的眼睛。
這時(shí)，邊老師面帶微笑地說：“開始！”臺(tái)上的同學(xué)手中拿著一枝粉筆，慢慢轉(zhuǎn)過身，摸摸索索地走近黑板畫了起來(lái)。座位上的同學(xué)都在為自己的好朋友加油助威。終于畫完了，大家笑得前俯后仰。場(chǎng)上的同學(xué)拿開遮布，自己也差點(diǎn)笑彎了腰。有的同學(xué)把眼睛畫到了頭頂上，有的同學(xué)把嘴巴畫到了腦門上，有的同學(xué)把鼻子畫到了下巴上，還有的同學(xué)畫的臉蛋五官擠在了一起。每個(gè)同學(xué)畫的`臉蛋都很奇怪。怪不得邊老師也一直笑得合不攏嘴。
第二組，輪到了我。我的心“怦怦怦”地跳個(gè)不停。邊老師說：“開始！”我的眼前黑乎乎一片，什么也看不見，只聽見同學(xué)們大聲為我喊“加油”的聲音。我只能憑感覺開始畫。當(dāng)我拿開遮布看自己畫的臉蛋時(shí)，不由得笑出了聲。原來(lái)我畫的臉蛋是個(gè)丑八怪，一只眼睛畫在了鼻子上，另一只眼睛一半在臉上，一半在外面。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。這節(jié)課我們玩得真開心。
三年級(jí)作文 篇3
過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的圖畫。 秋天的`雨細(xì)細(xì)的、斜斜的，像一根根細(xì)細(xì)的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒留意，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，人們都加上了外套。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽(yáng)照在上面像一顆顆紫色的寶石；一個(gè)個(gè)金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝” 稻田成了金色的海洋。 秋天，樹葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。 秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。 秋天真美啊！我愛秋天。
三年級(jí)作文 篇4
我的小區(qū)可美了！有叫聲清脆的小鳥，毛絨絨的小狗，和一座雪白雪白的橋。
早晨，陽(yáng)光明媚，幾只小鳥把我從床上叫了起來(lái)，“嘰嘰嘰！喳喳喳！”只見它們一個(gè)個(gè)拍著翅膀，張著尖嘴，在樹梢上跳來(lái)跳去，鮮艷的羽毛在陽(yáng)光下顯得格外亮麗，還有的膽大包天，飛到了窗前來(lái)，對(duì)我叫“嘰－嘰嘰！喳－喳喳！”這聲音就像在說：“起床了！起床了！”
要是在放假，你就會(huì)看見一些人帶著他（她）的小狗，在小區(qū)里溜達(dá)，只見小狗狗這聞聞，那嗅嗅，有些時(shí)候到小樹下面打個(gè)滾，或者方便方便，不過，一等它的主人走遠(yuǎn)了，它就頭一扭，腳一動(dòng)，屁顛屁顛的跟了上來(lái)，活像一個(gè)小絨球。
我的小區(qū)還有一座沒有水的橋，因?yàn)樗腵水是人工造的水，工人們說太費(fèi)力了，所以那座橋就沒了水。不過，橋下雖然沒有水，但橋還是很美麗，因?yàn)樗硌┌籽┌椎模q如雪花一樣潔靜，像沒有人走上去一樣。橋邊上還有小樹，它們?cè)诖禾炖镩_花，使橋沐浴在花香里。橋這么美麗，可看到過的人只有少數(shù)，只有住在它邊上的人才能經(jīng)�？吹�，我也看過，但僅僅只有三次。
�。∶利惖男^(qū)，真美啊！
三年級(jí)作文 篇5
有個(gè)女孩瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，中等個(gè)子，也算得上是班中的“班花”。
這個(gè)女孩善良，活潑，可愛，愛交朋友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的好朋友。偷偷告訴你，她還是一個(gè)十足十的小書迷呢。
書像一架架“飛船”，把她帶到知識(shí)的`海洋，當(dāng)她閑下來(lái)的時(shí)候，就坐著飛船來(lái)到知識(shí)的海洋里，這一本書告訴她許許多多小故事，另一本書告訴她做人要誠(chéng)實(shí)，那一本書又告訴她要認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣，一本又一本書，她知道的知識(shí)就更多，更豐富了。
她不僅愛讀書，而且讀得特別快。不信，你看！
這節(jié)課自由活動(dòng)，她僅僅用了一節(jié)課40分鐘的時(shí)間就把《小王子》這本書給讀完了。她的同桌因?yàn)轶@詫她在40分鐘之內(nèi)就讀完了《小王子》，居然出題來(lái)考她，但是她毫不費(fèi)力的就全答對(duì)了，她的同桌不禁豎起大拇指，對(duì)她說：“你真棒！”
瞧！我給大家介紹完了，你們知道她是誰(shuí)了吧！
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇自我介紹的文章，語(yǔ)言流暢自然，本文的亮點(diǎn)是小作者對(duì)自己的外貌描寫，通過讀你的文章老師知道你是一個(gè)愛看書的孩子，準(zhǔn)確的說，是一個(gè)“小書蟲”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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