有關(guān)三年級(jí)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有岑參：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的贊美之詞，也有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！钡臒o(wú)限遐想。古之大家如此，而我亦為如此。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，自然對(duì)冬有一種特殊的感情。這種情感在我的心底盟發(fā)，有一種不舍得眷戀。
家鄉(xiāng)的冬來(lái)得特別早卻去的特別遲，在這個(gè)寒冷的.季節(jié)之中，她帶給我無(wú)限的快意。我也不清楚這是為什么。
雪是冬的代表，它因冬而存在，而冬也因它而更加絢麗，更加迷人。今年的第一場(chǎng)雪如鵝毛一般飄揚(yáng)而下，輕輕的佛過(guò)我的臉頰，忽而涌起一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感受到了，正好長(zhǎng)久不見(jiàn)的故人，勾起了我的戀冬情結(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，落在大地的每一個(gè)角落。抬頭仰望，正如柳絮漫天飛舞，每一片雪花都是那樣的婀娜多姿，讓我不禁神往。
遙看遠(yuǎn)方，雪山環(huán)繞，煙霧蒙蒙宛如仙境一般，變幻莫測(cè)，捉摸不定。只見(jiàn)遠(yuǎn)處一片潔白，忽的，一位身披銀鎧的將軍出現(xiàn)在你的眼前，巍然不動(dòng)，在雪霧掩映之下，更有幾分神秘，走向近處，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一顆白楊，挺直身軀屹立于茫茫雪原之上，一副傲骨讓人震撼。
俯瞰河流，一層水晶覆蓋其上，晶瑩剔透，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，駐足靜聽(tīng)，河水在其下緩緩流過(guò)，流水潺潺，讓人心神陶醉。
這，是冬之特有。但冬的魅力遠(yuǎn)不止這些。
在這一個(gè)冷清而又空曠的季節(jié)里，我與她攜手而走，她為我描繪了一幅幅煥美絕倫的畫(huà)卷，我們共同演繹著一場(chǎng)冬的愛(ài)戀。
三年級(jí)的作文 篇2
我的小團(tuán)隊(duì)——陽(yáng)光隊(duì)，是由四個(gè)人組合而成，他們各有各的特點(diǎn)。
小朵花兒——喻琳雅，她是我們隊(duì)唯一的一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她也是我們班的音樂(lè)小才女。她的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，就像可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)一樣。她喜歡音樂(lè)，字寫(xiě)得很漂亮，作文也寫(xiě)得非常棒，是我們隊(duì)的驕傲！
鋼鐵俠——楊楠，他是一個(gè)勇敢、帥氣的小男孩。他熱愛(ài)書(shū)法，喜歡足球，他的毛筆字寫(xiě)得很好，還多次獲獎(jiǎng)，我們都很欣賞他。
綠巨人——譚裕陵，他是個(gè)愛(ài)笑、活潑的小男孩。他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡踢足球。他從不浪費(fèi)糧食，被老師夸是乖孩子，上學(xué)期他剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班時(shí)可能還不太適應(yīng)，不過(guò)這學(xué)期他已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了，深深融入到了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體中。他的`寫(xiě)作水平在大家的幫助下，一天一天的在進(jìn)步，相信他會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。
美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)——這就是我余坤翰，一個(gè)外表安靜，內(nèi)心陽(yáng)光的小男孩。每次都能認(rèn)真地寫(xiě)好日記，得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可。我非常喜歡看課外書(shū)，特別是宇宙探秘方面的書(shū)籍總讓我愛(ài)不釋手，一看起來(lái)如癡如醉。歡迎大家和我一起分享你們愛(ài)看的書(shū)哦！
這學(xué)期快結(jié)束了，謝謝格外小伙伴的付出，沒(méi)有你們的努力，就不會(huì)取得今天的成績(jī)。感謝黎老師的教導(dǎo)，她就像勤勞的園丁一樣，播種春天，播種希望……
三年級(jí)的作文 篇3
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做作業(yè)。我的衣服、故事書(shū)、玩具、我從外來(lái)?yè)靵?lái)的寶貝，也都放在那里。
我非常喜歡我的房間。但是，有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有雙翅膀。帶我飛上天空，和太陽(yáng)、月亮、星星、小鳥(niǎo)一起玩。
我希望我的房間是一艘潛水艇。帶我到大海深處去。我只要往窗口一看就能看見(jiàn)許多動(dòng)物：大龍蝦、烏龜——我也可以伸手去捉幾只烏龜來(lái)玩。
我希望我的房間是冰淇淋。想吃多少就吃多少，想吃什么味就吃什么味。而且還是自動(dòng)的。
我希望我的房間是學(xué)校。我當(dāng)校長(zhǎng)和老師，在娃娃們當(dāng)我的`學(xué)生，我還當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接送它們。
但是，我想完了所有的幻想之后，我最最最喜歡的房間是我自己的現(xiàn)在的房間。因?yàn)槲铱梢栽谶@里幻想，也可以做許許多多的事情。
三年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時(shí)愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過(guò)，溫存著暖意，吹動(dòng)衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無(wú)根無(wú)絆的柳絮飛蕩。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”風(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無(wú)風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開(kāi)，香不盡。風(fēng)傳來(lái)的是清香，醉人的'華麗，“歸安城廊半樓臺(tái)，曾是香塵撲面來(lái)�！憋L(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開(kāi)郁，不見(jiàn)清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽(tīng)其低語(yǔ)。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)�！皷|風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語(yǔ)風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下，春更添生機(jī)，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠(yuǎn)，那寥寥清風(fēng)，更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。
三年級(jí)的作文 篇5
學(xué)校大門(mén)是由石柱和三個(gè)大小鐵門(mén)組成的，石柱上還寫(xiě)著：“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”金色的大字。
一走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)許多五顏六色的花草，仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹(shù)，幾把大雨傘。
大門(mén)的右邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的.有綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
學(xué)校主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還比黑板還大的屏幕，屏幕經(jīng)常播放些新聞和各樣的節(jié)目。
辦公樓的天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。的教學(xué)樓共五層，教室在二樓。教學(xué)樓是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有圍著樹(shù)身的公開(kāi)欄，籃球架、石桌石椅、個(gè)小噴泉，噴的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)主通道往前走，就可到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，乒乓球桌。對(duì)了，后操場(chǎng)旁邊一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢！特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
就美麗，我喜歡！
三年級(jí)的作文 篇6
我的外婆是一個(gè)非常勤勞節(jié)儉的人，每天天還沒(méi)亮她就起來(lái)給我做飯。雖然她沒(méi)什么文化，在學(xué)習(xí)上不能幫我講題，但在生活上，把我和哥哥照顧得很好。
有一天，外婆突然說(shuō)要唱歌給我聽(tīng)。我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)，她連電視都很少看，唱歌我一次也沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢。于是，我認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。沒(méi)想到她唱了一首國(guó)歌，我問(wèn)她還會(huì)唱其它歌嗎？她說(shuō)：“我還會(huì)唱一些老歌，比如�！蔽艺f(shuō)：“我不喜歡這些歌�！蓖馄耪f(shuō)：“這些歌都是我年輕時(shí)候的歌，你們現(xiàn)在的小孩子不能忘記這些愛(ài)國(guó)歌曲啊!”
聽(tīng)了外婆說(shuō)的'話，我以后也要學(xué)唱一些老歌了。
三年級(jí)的作文 篇7
丟車(chē)的現(xiàn)象，是社會(huì)普遍的現(xiàn)象，然而有些人認(rèn)為，丟車(chē)的現(xiàn)象很正常，再買(mǎi)一輛新的不就行了，何必斤斤計(jì)較？然而有些人不這樣認(rèn)為，我就是這樣的'人。今天，我剛買(mǎi)不久的自行車(chē)丟了，我是懷著氣憤的心情寫(xiě)下這件作文。希望其他人總結(jié)教訓(xùn)！
早上，我和同學(xué)騎車(chē)來(lái)到店門(mén)口，放好后上了鎖，可是中午時(shí)，放學(xué)回來(lái)車(chē)子就不見(jiàn)了，我氣憤極了，連忙問(wèn)店員，可他說(shuō)：“八點(diǎn)半時(shí)，我來(lái)上班，就已經(jīng)沒(méi)有看到車(chē)了！”混蛋，可惡的小偷�。。�！在此我提醒大家，鎖要鎖好，盡量讓看車(chē)幫忙看著。
中午，我懷著忐忑不安的心情回到家中，不料爸媽都沒(méi)有罵我。沒(méi)有了車(chē)子，上學(xué)也成了問(wèn)題，只好讓同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校，唉唉！
傍晚回到家，我愣住了，媽媽又給我買(mǎi)了一輛，還買(mǎi)了一個(gè)好鎖，我那用心良苦的媽媽啊，中午還和您頂嘴，現(xiàn)在靜下來(lái)想想真是不應(yīng)該啊。
根據(jù)今天的情況，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，丟車(chē)的得是：得到了經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。失是：丟了一輛新的自行車(chē)！希望大家停車(chē)時(shí)鎖好車(chē)，避免丟車(chē)的情況，讓那些偷車(chē)賊無(wú)機(jī)可乘！
三年級(jí)的作文 篇8
黃科棟是我的同桌，近視眼，個(gè)子很高，是校排球隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)。他發(fā)上手球的'樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過(guò)網(wǎng)。
五年級(jí)一期，我想打排球，就向黃科棟學(xué)。開(kāi)始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過(guò)網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久，還是把球發(fā)不過(guò)網(wǎng)。黃科棟一臉酷走過(guò)來(lái)了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過(guò)網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時(shí)候，把球打過(guò)去，界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練，不過(guò)一個(gè)月，能把球一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)似的地發(fā)過(guò)網(wǎng)。
黃科棟又邀我參加場(chǎng)上比賽�？次掖纛^呆腦手足無(wú)措的樣子，黃科棟站在我面前很?chē)?yán)肅地告訴我，比賽時(shí)，對(duì)方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對(duì)準(zhǔn)我方哪個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)，做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊(duì)員球沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)，不要責(zé)怪他。
黃科棟教我打球，很?chē)?yán)格。如果我發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，做五個(gè)俯臥撐，再訓(xùn)練。
現(xiàn)在我也被選人校隊(duì)了。他在校隊(duì)訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場(chǎng)上，在陽(yáng)光的照射下，正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂Ｎ覀兠看斡?xùn)練，跑四圈再跳臺(tái)階五個(gè)回合。有次跑圈，黃科棟摔了一跤，膝蓋那一大塊摔出了血，他不管，繼續(xù)跑，這次他沒(méi)有跑第一。他跑完了走路帶著跛。一次，我們跳臺(tái)階，我跳四級(jí)，他想跳五級(jí)，可他跑圈后腿酸了，一跳，左腿到了五級(jí)的臺(tái)階上，右腿沒(méi)到。他的腿又弄傷了。第二天他像什么事也沒(méi)發(fā)生，參加訓(xùn)練。
我訓(xùn)練更認(rèn)真了。
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