【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
猴子
動(dòng)物園里，最吸引我的要算那群頑皮的猴子了。猴子的頭很小，一張心形的臉上，嵌著一對(duì)敏銳的小眼睛，時(shí)刻在窺測(cè)著。它長(zhǎng)了一身棕色的毛，好像穿著一身棕色的外套。猴子的尾巴不長(zhǎng)，但它的四肢卻又細(xì)又長(zhǎng)，腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細(xì)小的東西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次，一個(gè)人扔下一只香蕉，一只老猴子看見(jiàn)了，慢慢地爬過(guò)去，聞了聞，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就熟練地剝開(kāi)香蕉皮，大口大口地吃起來(lái)。吃完，它隨手把香蕉皮向地上一扔，爬走了。一只小猴子見(jiàn)了，急忙爬過(guò)去，抓起香蕉皮就咬了一口。它好像覺(jué)得不太好吃，又吐了出來(lái)，扔下香蕉皮就跑了。說(shuō)了你可能不信，猴子也懂得母子情呢。你瞧，那只老母猴正在一只小猴身上抓著什么，小猴子也挺聽(tīng)話(huà)，老實(shí)地躺在老猴的`懷里，瞇著一雙小眼睛，還挺舒服呢。
【評(píng)析】
這篇習(xí)作先概括地寫(xiě)出猴子的“頑皮”，接著寫(xiě)它的外形特點(diǎn)，然后通過(guò)“猴子吃香蕉”，“猴子也懂母子情”突出了它的生活習(xí)性和可愛(ài)之處。
小作者在描寫(xiě)猴子的外形時(shí)，觀(guān)察細(xì)致，抓住了猴子機(jī)敏的特征。重點(diǎn)寫(xiě)了它的眼睛：“嵌著一對(duì)敏銳的小眼睛，時(shí)刻在窺測(cè)著”，還寫(xiě)了它的四肢：“腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細(xì)小的東西�！边@些描寫(xiě)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了猴子的特點(diǎn)。
在寫(xiě)“猴子吃香蕉”時(shí)，小作者是通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)突出特點(diǎn)的，如寫(xiě)老猴子：“慢慢地爬”，“聞了聞”，“熟練地剝開(kāi)”，“大口大口地吃�！睂�(xiě)小猴子：“急忙爬過(guò)去”，“抓起就咬”，“又吐了出來(lái)”，“扔下就跑”。這些描寫(xiě)把猴子的機(jī)敏和靈活表現(xiàn)得淋漓盡致。
結(jié)尾是通過(guò)寫(xiě)“老猴在小猴身上抓著什么”，小猴“老實(shí)地躺在老猴懷里，瞇著一雙小眼睛”，突出了母子情深，使讀者感到猴子也跟人一樣，這部分描寫(xiě)很有情趣。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
雪是天空落下的溫柔。
那天早上，窗外是滿(mǎn)眼的雪色。仿佛是有一雙溫柔的手，趁著夜色為城市披上一層白紗；又好像是有人隨意扯下一角黑夜，在上面描繪濃烈的白色，又漫不經(jīng)心地點(diǎn)上數(shù)筆，白色如梨花般徐徐展開(kāi)。
陽(yáng)臺(tái)上也鋪著厚厚的雪，乍一看，猶如一塊毛茸茸、軟綿綿的白色草地，讓人忍不住想躺下好好休息一番。捧在手中，雪色在手心停留一瞬又轉(zhuǎn)眼消逝，只余下那冰涼的余溫告示雪存在過(guò)的痕跡。好似有一團(tuán)火苗在手心跳動(dòng)，涼絲絲的，卻又灼燒著手，纖細(xì)而又美麗。
路上滿(mǎn)是雪經(jīng)過(guò)的痕跡。我想雪必是黑發(fā)如墨，白衣勝雪。雪的雙眼定是一年四季都凝著霜，讓人看不見(jiàn)眼底那份不易察覺(jué)的溫柔。她帶著古老神秘的微笑，隱于黑暗之中，冰涼的笑意令人感到遙不可及。她輕盈的腳步聲還在我的耳畔回響，仿佛還留在這里，在某個(gè)角落偷偷看著我們。
人們都微笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝上天的禮物。孩子們?cè)谘┲墟覒�，大呼小叫地抒發(fā)自己的快樂(lè)。大家都被雪的羽翼包圍著，享受著這場(chǎng)雪帶來(lái)的美好。
其實(shí)只是一場(chǎng)小雪，但我還是特別快樂(lè)。獨(dú)自在雪中漫步，看見(jiàn)路邊堆起的小小雪人，單純又天真的.笑臉在寒風(fēng)中格外顯眼。在這片寂靜的白色中，我閉上雙眼。
盡管你帶來(lái)鋪天蓋地的寒冷，我也能感受你悄悄化于手心的溫柔；盡管你無(wú)法承受我們的溫度，我也想給予你最后一個(gè)擁抱。
就讓那份沉淀于心底的純白思緒滿(mǎn)溢而出，懷抱著不知在何處凍僵的明天。
冷冽的寒風(fēng)中，我漸漸有了幾分醉意。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我們現(xiàn)在的教室大多是用木板做黑板、講臺(tái)、桌椅，那么，未來(lái)的教室是什么樣的呢？
未來(lái)的教室的黑板是特殊的黑板。它有感應(yīng)，只要老師在黑板前書(shū)空，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那些字，而且是正楷字。一按講臺(tái)上的按鈕，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。講臺(tái)是用不銹鋼做的，里面還裝著一臺(tái)不用電的電腦，電腦里有萬(wàn)能充電板，我們每天給它補(bǔ)充能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，就可以使用電腦。桌子根據(jù)我們的胖瘦來(lái)定大小，而且是用特制軟塑料做的`，不容易被弄壞，每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，可以查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)，老師在電腦上批改作業(yè)，用伊妹兒發(fā)給我們，叫我們訂正。同學(xué)們的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上課開(kāi)小差，他的椅子就會(huì)被彈起來(lái)，這樣老師就不需要去注意同學(xué)們，衛(wèi)生角如果很臟，不需要人去清理，只需按一下墻上的按鍵，地上墻上就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)機(jī)器手，有的拿著掃把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿著桶去倒垃圾。如果有人亂丟垃圾，警報(bào)就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你撿起來(lái)，扔到垃圾箱�！比绻宦�(tīng)，教室的機(jī)器人——彈力，會(huì)把垃圾彈到那個(gè)人的書(shū)包里。這個(gè)教室的門(mén)就更神奇了，老師講臺(tái)上有一個(gè)遙控器，紅色的是關(guān)上門(mén)，綠色的是打開(kāi)門(mén)。最最有趣的是教室兩側(cè)的窗戶(hù)，只要窗戶(hù)一關(guān)，外面的聲音就干擾不了課堂，窗戶(hù)關(guān)住會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太悶了？不怕，這個(gè)窗戶(hù)可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，怎么樣，不錯(cuò)吧！
只要我們好好讀書(shū)，掌握很多的科學(xué)知識(shí)，我相信，在不久的將來(lái)，我的幻想能成為現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
那一天，我看見(jiàn)姐姐騎著一輛藍(lán)色的自行車(chē)從我身邊飛過(guò)，我嫉妒極了，就下定決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
征得媽媽同意后，我把自行車(chē)推到公園里，心想：車(chē)子那么重，我能騎動(dòng)嗎？我讓媽媽扶我上去，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)視?huì)不會(huì)摔倒��？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，你只要感覺(jué)到車(chē)子要往左倒時(shí)就把左腳放到地上；車(chē)子要往右倒時(shí)就把右腳放到地上。騎自行車(chē)要有信心，有決心就可以成功�！蔽野褘寢尩倪@句話(huà)牢記到心里。
我一上車(chē)，車(chē)子就往下倒，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨主人，看我怎么折磨你！”我連忙把兩只腳放到地上，車(chē)子這才沒(méi)有摔倒。我嚇得雙腿發(fā)軟，雙手推著車(chē)子有點(diǎn)發(fā)抖，額頭上直冒汗，眼睛直發(fā)黑。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，只有堅(jiān)持才能勝利。”
過(guò)了一會(huì)，我把兩只腳又放到腳踏板上，媽媽在一旁說(shuō)：“小心點(diǎn)，你只要穩(wěn)住車(chē)頭，身子坐正，兩眼睜大，目視前方。”我正想媽媽的`這句話(huà)，突然，車(chē)子就和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，車(chē)子壓住了我的腳，使我動(dòng)彈不得，“哎呦，哎呦”我叫著。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“摔著了沒(méi)有？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)騎。”
我調(diào)整了心態(tài)，繼續(xù)練習(xí)，期間我不知道跌了多少跤，栽了多少跟頭，可我沒(méi)有放棄堅(jiān)持住了。功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。想到哪兒就騎到哪兒，小朋友們都很羨慕我。我既開(kāi)心又興奮。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心里就充滿(mǎn)了自豪。它告訴我一個(gè)道理：有志者，事竟成。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
舅媽幫我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳了，我心里好高興��！
第一天婆婆帶我到了水尚俱樂(lè)部，老師教我悶水，我感到不舒服，拼命把頭抬出水面，就是不聽(tīng)他的話(huà)。好容易ao過(guò)了兩個(gè)鐘頭，回家時(shí)，教練跟婆婆說(shuō)：“這個(gè)小孩太小了，還是退學(xué)吧！”婆婆問(wèn)我要不要退學(xué)，我說(shuō)：“要”，回來(lái)后婆婆把學(xué)習(xí)游泳的事情一五一十的告訴了舅媽?zhuān)藡屨f(shuō)：“做事情不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利�！蔽矣X(jué)得舅媽的話(huà)很有道理，心想：一定要學(xué)會(huì)游泳。
第二天，婆婆提前帶我到了那里，我鼓足勇氣跳下水，在教練的指導(dǎo)下，一下子游了十一個(gè)來(lái)回，老師表?yè)P(yáng)了我，還叫婆婆給我獎(jiǎng)勵(lì)，婆婆買(mǎi)給我一支xuegao和一瓶xuebi。經(jīng)過(guò)十天的'努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，告別了教練的課堂。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
菊花今天，媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒，有的開(kāi)花了，還有的`以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的，有澄的。等等。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，菊花的香味隨風(fēng)而來(lái)，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
媽媽說(shuō)：“該回家了�！蔽蚁耄喊ィ≈缓米吡�，真舍不得這一股香味��！我說(shuō)：“好吧，不過(guò)你下次還帶我來(lái)！”媽媽說(shuō)：“好的！”真好玩！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
小時(shí)候我很饞，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小饞貓”。
有一件事至今讓我記憶猶新，那就是我把爺爺?shù)摹袄暇啤碑?dāng)成了“冰紅茶”喝。
那是七歲的一個(gè)夏天，天熱得不得了。我口渴極了，打開(kāi)冰箱門(mén)，看到了一瓶冰紅茶�！巴邸�，這是我最?lèi)?ài)喝的飲料！于是我連忙打開(kāi)瓶蓋，大口大口地喝了起來(lái)，這一喝就是小半瓶下肚了。
但是我總覺(jué)得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會(huì)兒，人也暈了，臉也紅了。我坐在椅子上全身無(wú)力。奶奶看見(jiàn)我這副樣子急忙跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服�。俊蔽抑噶酥缸郎系摹氨t茶”，說(shuō)：“我喝了這個(gè)??”奶奶大驚失色，說(shuō)：“你這只小饞貓�。∵@是你爺爺?shù)睦暇瓢。∧阍趺?/p>
能喝呢！這可如何是好啊？”我暈乎乎地回答道：“那為什么裝在冰紅茶的`瓶子里呢？”奶奶給我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡覺(jué)去了。
爸爸媽媽下班回家了，奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們哭笑不得地說(shuō)：“你可真是小饞貓��！”
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
夕陽(yáng)西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪里傳來(lái)了如泣如訴的痛哭聲。
我沿著哭聲四處尋找，發(fā)現(xiàn)是小河的哭訴。我問(wèn)：“小河，你為什么哭��？”小河淚流滿(mǎn)面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類(lèi)，因?yàn)樗麄�，我變得不像從前那么清澈，那么秀麗�！蔽衣?tīng)到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消云散了。我悶悶不樂(lè)地問(wèn)：“你以前是怎么樣的呢？”說(shuō)到這兒，小河精神煥發(fā)地說(shuō)：“以前的我景色迷人，清澈見(jiàn)底，流水淙淙、水波悠悠，像一個(gè)溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚(yú)小蝦跟我嬉戲，綠樹(shù)為我遮擋利劍似的陽(yáng)光！”
我又問(wèn)道：“小河，你現(xiàn)在是不是很難過(guò)��？”小河眼含淚花地點(diǎn)了點(diǎn)頭，涕淚交加地說(shuō)：“當(dāng)然，現(xiàn)在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒(méi)有圈圈波紋，沒(méi)有流水淙淙的聲音，像個(gè)病危的老太太在掙扎，在對(duì)抗著病毒�？墒侨祟�(lèi)還在不斷往我身上扔不計(jì)其數(shù)的垃圾，使我病情加重。我的`身旁如林而立的樹(shù)木朋友被無(wú)情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚(yú)小蝦受不了這樣的生活環(huán)境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的尸體。從此，我變得孤獨(dú)，讓我沒(méi)日沒(méi)夜地哭，現(xiàn)在的我已經(jīng)臭氣熏天了。”
同學(xué)們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹(shù)，凈化空氣；每一滴水，我們節(jié)約；有垃圾，我們撿；愛(ài)一棵苗，保一只蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責(zé)任，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建綠色的家園。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的.最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
大家好，我叫陳子軒，記住，是陳子軒，不是“橙子”軒哦！
我有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，能把天上飛的說(shuō)成地下跑的，能把地上跑的說(shuō)成水里游的，還能把媽媽臉上的'陰天說(shuō)成晴天。我有一雙小眼睛，炯炯有神的。我還有一個(gè)小鼻子，比狗還靈，臉上的“三小”組合湊成了獨(dú)一無(wú)二的我。
我喜歡看書(shū)、游戲、跳繩……而我最喜歡的莫過(guò)于看書(shū)了。有一次，我在看書(shū)，從七點(diǎn)看到八點(diǎn)，從八點(diǎn)看到九點(diǎn)，從九點(diǎn)看到十點(diǎn)……我不斷地聽(tīng)到爸爸叫道：“子軒，去洗澡！”我沉醉在書(shū)本當(dāng)中，對(duì)爸爸的話(huà)充耳不聞。十一點(diǎn)半的時(shí)候，我突然聽(tīng)到耳邊有人大聲吼道：“去洗澡！”那巨大的聲音把我嚇一跳，我抬頭一看，是爸爸！看著爸爸那一張陰沉沉的臉，我二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)一丟，跑去洗澡了。我可不想屁股開(kāi)花。
我還是一個(gè)粗心鬼。有一次，我考試考了九十九分，把“四八三十二”寫(xiě)成了“四八三十六”了，就這樣丟了一分，我后悔極了。第二次，我又考了九十九分，又是錯(cuò)在“四八三十二”那道題上，我為什么會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次呢？我和數(shù)字九怎么那么有緣呢？我下定決心，下次一定要考一百分！
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，想了解我，就來(lái)找我吧！
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