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        三年級(jí)童年作文

        時(shí)間:2023-06-12 17:34:03 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】三年級(jí)童年作文匯編五篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童年作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】三年級(jí)童年作文匯編五篇

        三年級(jí)童年作文 篇1

          在那童心未泯的時(shí)代,我做過(guò)不少幼稚和有趣的事情,它們像那一曲曲譜上的音符,歡快地跳躍著,至今想起來(lái),還是那么令人難忘。

          記得l六歲的時(shí)候,媽媽買了三條可愛(ài)的小金魚(yú),我很喜歡他們,還給他們各起了個(gè)名字呢。一條叫“小黑豆”,另一條叫“小太陽(yáng)”,還有一條叫“小將軍”。三個(gè)小家伙都有一條五彩灑金的扇子尾巴 和一雙大大鼓鼓的眼睛,很惹人喜愛(ài)!

          有一天,我產(chǎn)生了一種想法,這三條金魚(yú)和人一樣都有體重,它們的體重是多少呢?于是,我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭,笑著說(shuō):“是呀,它是有體重呀,但小金魚(yú)離開(kāi)了水就活不 成了,你有辦法稱嗎?”我覺(jué)得媽媽的話中有話,想知道小金魚(yú)的體重的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。

          我左思右想,終于想出了個(gè)好辦法。我先找來(lái)一個(gè)瓶子,在里面裝了半瓶多的水,在天平上稱,是105克,我又用一個(gè)小金魚(yú)網(wǎng)從魚(yú)缸中小心翼翼地?fù)破稹靶『诙埂,快速地把它放進(jìn)瓶里一稱是107克, 。107——105=2,“小黑豆”的.體重是2千克重。我高興極了,連忙接著用這種方法把“小太陽(yáng)”和“小將軍”的體重都稱出來(lái),它們分別是3千克和2千克重。

          稱出了小金魚(yú)的重量,我心里別樣的高興,我想:“等到明天這個(gè)時(shí)侯再稱一稱,看它們能增加多少重量。

        三年級(jí)童年作文 篇2

          在我的童年里有過(guò)許許多多的趣事,這些趣事就像打翻的五味雜陳一樣,有甜的,有苦的,有辣的,但是那件事我永遠(yuǎn)都忘不了。

          那天我和鄉(xiāng)下的小伙伴一起去河邊抓魚(yú),我們各拿一個(gè)籃子。我們卷起袖子,準(zhǔn)備“下海了”。這條小河的水很淺,但是有很多魚(yú)。我走進(jìn)河里,腳底傳來(lái)陣陣清涼,讓人神清氣爽。低下頭去尋找那些正在玩耍的魚(yú)。咦,找到了!我瞄準(zhǔn)那條悠然自得搖著尾巴的魚(yú),它很肥。我一下子撲了上去,魚(yú)從腳底下穿過(guò)去。我撲了個(gè)空,而且還成了落湯雞;锇閭兌脊笮ζ饋(lái)!靶±,魚(yú)不是這樣抓的!毙栽谝慌孕ξ。我不甘,紅著臉“不,不算。剛才那條太小了!”說(shuō)完,也不顧伙伴的掩嘴偷笑。尋找另一個(gè)目標(biāo)。這次,也是一條肥魚(yú)。我想撲上去,但是一想到上次的教訓(xùn),我止住了腳步,不知道該怎么辦!版i定目標(biāo)后,慢慢走過(guò)去,最后下手快。”小沒(méi)悄悄的.告訴我。我充滿感激的看著她,然后照著她說(shuō)的去做。“耶!我抓到了!”我舉起手中的大魚(yú),伙伴們也為我感到高興。

          傍晚,我們帶著收獲的果實(shí)回到家,奶奶把魚(yú)煮了。我們狼吞虎咽的把魚(yú)吃完了,這是我們的勞動(dòng)成果,也是童年里最有趣的時(shí)光。

        三年級(jí)童年作文 篇3

          童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五顏六色、多姿多彩,童年的傻事、趣事一籮筐,就像海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不完,今天就拿出來(lái)曬一曬,以博大家一樂(lè)

          媽媽說(shuō)我小時(shí)候動(dòng)手能力比較強(qiáng),因?yàn)樘焐难哉Z(yǔ)遲鈍,罵人詞匯比較匱乏,所以和小朋友打架的時(shí)候,能動(dòng)手的時(shí)候,輕易不動(dòng)口,害得天天有人來(lái)家告狀 ,媽媽不得已早早的把我送進(jìn)了學(xué)校。

          我印象最深的`是一次爸爸媽媽都上班了,我獨(dú)自一人在家里,很無(wú)聊,就去外面曬太陽(yáng),看見(jiàn)天空中飛翔的小鳥(niǎo),我頓時(shí)興奮起來(lái),它能飛,我是不是也能飛呢?我跑進(jìn)屋里,拿出爸爸為我做的風(fēng)箏,爬上了鄰居的小土房,用一根長(zhǎng)繩,一頭綁在風(fēng)箏上,一頭綁在我肩膀上,這下我也可以飛了!我高興地大喊著:一 、二、三 , 飛!我原本想著我可以飛起來(lái),哪知不但沒(méi)有飛起來(lái),還重重的摔在了地上,半天沒(méi)有爬起來(lái),幸好那時(shí)我人小體輕,不然就慘了。最可惜的風(fēng)箏也摔壞了,有點(diǎn)心疼,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)多么無(wú)知、滑稽。

          這樣的傻事還有好多,不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)會(huì)被人笑話的。

        三年級(jí)童年作文 篇4

          班上有許多同學(xué)的爸爸媽媽都外出打工了,但我的爸爸媽媽卻沒(méi)有這樣做,他們每天都在家陪著我。生活上,他們精心地照顧我,學(xué)習(xí)上,他們對(duì)我嚴(yán)格要求,讓我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          “五一”過(guò)后,我不幸染上了腮腺炎,腮邦子又腫又疼,連飯也吃不下。這可把媽媽急壞了,她想方設(shè)法地弄好吃的,好不容易我可以吃東西了,可腮邦子卻總也不見(jiàn)消腫,怎么辦呢?媽媽到處打聽(tīng)治病的良方,后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),鐘祥有個(gè)地方賣的膏藥貼了以后很有效,她趕緊打車去買……十天后,我的病治好了,可媽媽卻瘦了一大圈。

          在父母的.呵護(hù)下成長(zhǎng),我覺(jué)得自己真幸福,我希望所有的小朋友都能和我一樣,有一個(gè)幸福的童年!

        三年級(jí)童年作文 篇5

          天空中閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星,一閃一閃使天空格外美麗。一輪小船似的彎月在星空中隱隱約約的出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小眼睛,仿佛正在俯視著大地,似乎正在聽(tīng)那個(gè)歡快的聲音。咦?那個(gè)聲音是不是天使在歌唱?它從一間看起來(lái)很簡(jiǎn)樸的小屋里慢慢地鉆出來(lái),鉆進(jìn)每一個(gè)人的耳朵里----咪唆發(fā)多來(lái)西發(fā)拉唆咪唆發(fā)-------。一個(gè)個(gè)音符化作了一個(gè)個(gè)小精靈,迫不及待得想要來(lái)到這個(gè)變化多端的世界,迫不及待得想要讓每個(gè)人歡喜,想要去除宇宙中所有的煩惱。蟋蟀拉起了小提琴,花兒跳起了芭蕾舞,星星漸漸地向那聲音靠攏過(guò)去,作家把這聲音寫(xiě)進(jìn)了故事里,老師把這聲音編進(jìn)了教材里,小學(xué)生把這聲音當(dāng)做了“晚自習(xí)休息曲”,書(shū)法家把這聲音中的音符看成了秀長(zhǎng)的橫豎撇捺……。

          每當(dāng)這聲音在人們的耳邊奏起,就好像出現(xiàn)了一幅幅圖畫(huà)。有的是一只金色的小鹿跑在遼闊的大地上;有的是幾匹身強(qiáng)力壯的駿馬在碧綠的一望無(wú)際的草原上賽跑;有的是幾個(gè)男孩在操場(chǎng)上踢足球,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;還有的是一朵曇花綻放在九點(diǎn)的鐘聲中,是那么的輕松!是啊,待了一整天,終于可以休息了!還有一些表示快樂(lè)的圖畫(huà),變成了那個(gè)聲音的明信卡,變成了那個(gè)聲音的證明信,順著一條彎彎曲曲的小路,穿過(guò)金色的島海,越過(guò)一座座渺小的`山村,走進(jìn)汽車川流不息的城市,在燈火通明的高樓中,你會(huì)看見(jiàn)一座窗戶里開(kāi)著白燈的房屋,從它開(kāi)始尋找,一寸一寸,一點(diǎn)一點(diǎn)。

          那個(gè)聲音越來(lái)越響:多多來(lái)咪發(fā)多多,唆唆拉西來(lái)唆唆……。推開(kāi)房門(mén),眼前就是一級(jí)級(jí)黑色的臺(tái)階,似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出《千與千尋》中的小煤球,仿佛那位羅鍋爺爺就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)臺(tái)子上。一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)……聲音越來(lái)越濃,!前面有了光亮。這時(shí),那個(gè)聲音轉(zhuǎn)了個(gè)彎,用新的旋律歌唱新的未來(lái)。把目光向前望去,定睛一看,。≡瓉(lái)是一個(gè)人在彈鋼琴!沒(méi)錯(cuò),那就是我,我就是那個(gè)沉浸在優(yōu)美旋律中的女孩。在琴聲中,我感受到了無(wú)比的快樂(lè);在琴聲中,我體會(huì)了世界的美好、陽(yáng)光的明媚、花朵的艷麗、生活的希望!

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