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        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字

        時(shí)間:2023-06-12 11:55:28 三年級(jí) 我要投稿
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        精選三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字八篇

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇1

          一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。

          首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō):“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮,橡皮說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的'干干凈凈,沒(méi)有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門(mén),大聲說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

          文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因?yàn)槭チ四銈,小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇2

          一天,同學(xué)們都放學(xué)了,在安靜的教室里,傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)……

          桌子開(kāi)口了,它說(shuō):“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上,往我的肚子里亂塞東西,什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了,弄得我全身骨折!”

          “桌子大哥,你還好呢!我比你還慘,小主人上課時(shí)還搖來(lái)?yè)u去的',把我弄得頭暈眼花,下課還踩在我身上,痛得我差點(diǎn)去了半條命,用沉甸甸的課本放在我身上,弄得現(xiàn)在我都動(dòng)不了了。”椅子弟弟傷心地說(shuō)道。

          柜子小姐高興地說(shuō):“我的小主人挺愛(ài)護(hù)我,每天給我擦得干干凈凈,放東西時(shí)輕輕地打開(kāi)我的柜門(mén)才把東西放進(jìn)柜箱里。他對(duì)我挺好的!”

          這時(shí),門(mén)爺爺說(shuō)話(huà)了:“小主人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要幫助小主人找到缺點(diǎn),并幫他改正過(guò)來(lái)才對(duì)!”

          大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白了什么。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇3

          星期天,爸爸媽媽不巧都值班,我一個(gè)人只好呆在家里。

          搬個(gè)凳子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著陽(yáng)光,我懶洋洋地望著藍(lán)天。

          突然,我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥(niǎo)叫聲。聲音近了,近了,更近了。恰好,那只鳥(niǎo)兒停在了陽(yáng)臺(tái)的窗沿上,梳理著羽毛。

          你好!”我友好又溫柔地說(shuō),“能留下來(lái)陪我聊聊嗎?”小鳥(niǎo)委婉地拒絕了:“不行,我要去抓住時(shí)間的腳步。”我聽(tīng)了“撲哧”一笑,說(shuō):“鳥(niǎo)兒,你是看不見(jiàn)時(shí)間的……”“不可能,不可能!”小鳥(niǎo)搶著說(shuō),“媽媽說(shuō)過(guò),抓住了時(shí)間的腳步,事情就可以辦得很好!”“哦,你媽媽的.意思是讓你珍惜每一分,每一秒!蔽抑钢娬f(shuō)。小鳥(niǎo)明白了:“也就是說(shuō),時(shí)間是無(wú)形的,只有珍惜才算抓到了它的腳步?”“嗯。”我笑著回答!爸x謝啦!再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)正要走,我叫住了它,說(shuō):“你能把這份信帶給我叔叔嗎?”我指了指信上的地址。小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了:“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完它撲扇著翅膀銜著信飛走了。

          “再見(jiàn)——”我高興地向它揮手告別。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇4

          有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。

          鉛筆大聲地說(shuō):“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等,看看你們什么用處都沒(méi)有!敝背吡⒖谭瘩g道:“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度,小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng),我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對(duì)鉛筆說(shuō):“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有我,小主人不得挨批評(píng)!”鉛筆聽(tīng)了氣得滿(mǎn)臉通紅,頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō):“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處,不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员,你可以去跟它們和好啊!薄昂冒,爺爺!”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我不好,有點(diǎn)驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

          這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了!澳銈儾皇窃跔(zhēng)老大嗎?誰(shuí)是老大?”鉛筆笑了笑,對(duì)爺爺說(shuō):“我們不爭(zhēng)了!睜敔斦f(shuō):“哈哈,這就對(duì)了,你們當(dāng)中少了誰(shuí),我們的家園就不那么美好了!”

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇5

          走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨,多么美好!

          我和爸爸媽媽來(lái)到了峙山公園,訪(fǎng)問(wèn)來(lái)自山中的朋友。

          第一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)的老朋友是竹林。哦,堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多么嚴(yán)熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'士兵,保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)沙沙的聲音,是你在說(shuō):“保衛(wèi)家園,是我的責(zé)任!”

          這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風(fēng)搖動(dòng),是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥(niǎo)兒!你清脆的嗓音,多么動(dòng)聽(tīng)!你好,湛藍(lán)的天空!你藍(lán)色的身影,讓人看著心曠神怡。

          撿起一片落葉,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹(shù)旁,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。

          我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽(yáng)親吻著西山,天色漸漸暗下來(lái)了,我也該回家了。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇6

          一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。

          尺子首先發(fā)話(huà)了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水?huà)線(xiàn)或連線(xiàn)都離不開(kāi)我!背咦釉(huà)音剛落,鉛筆就非常不服氣的說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫(huà)線(xiàn),沒(méi)法畫(huà)線(xiàn)就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

          橡皮慢吞吞的說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說(shuō):“對(duì)啊。”“這不了結(jié)了嗎,還是我的.功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

          鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫(xiě)字主要靠俺倆!

          它們說(shuō)的這些話(huà)全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛。”

          它們聽(tīng)了修正貼的話(huà)后,全都羞紅了臉。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇7

          人們的生活水平越來(lái)越高了,有小汽車(chē)的人家也越來(lái)越多了。路越來(lái)越寬了,可人們行車(chē)卻越來(lái)越不方便了。終于有一天,人、車(chē)、路吵了起來(lái)。

          人說(shuō):“車(chē),你怎么回事?又是尾氣,又是灰塵?空氣都被你們污染了!”

          車(chē)不服氣地說(shuō):“你怎么能怪我們呢?是你們?nèi)祟?lèi)為了方便,開(kāi)著我到處去亂玩的呀!”

          路甕聲甕氣地說(shuō):“你們兩個(gè)都不是好東西,要不是你們,我怎么可能壞得這么快?瞧瞧,我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的,而且傷痕累累。”

          人聽(tīng)了,一臉不高興地說(shuō):“你也一樣,怎么搞得坑坑洼洼的,還讓我們?cè)趺醋甙!?/p>

          “你真不講道理,”路氣呼呼地說(shuō),“我原先是平平坦坦的,就是你和車(chē)做的`好事,不愛(ài)護(hù)我,讓我變成現(xiàn)在這樣,還好意思怪我!”

          人和車(chē)聽(tīng)了路的話(huà),紅著臉低下了頭,不好意思地說(shuō):“是啊,路任我們行走,而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”

          “從現(xiàn)在起,我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的,不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的,會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說(shuō)。

          車(chē)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì),你們?nèi)祟?lèi)還要把我再造先進(jìn)點(diǎn),減少尾氣的排放!

          “對(duì),對(duì)。我們一定會(huì)努力的!比舜鸬馈

          從此,人、車(chē)、路又成了好朋友。

        三年級(jí)對(duì)話(huà)作文300字 篇8

          放學(xué)了,我路過(guò)一條小河?匆(jiàn)河面上全是垃圾,還有一股臭烘烘的味道,河面上飄著死魚(yú),只有一條小魚(yú)在拼命地游著,我把它撈起帶回家中。

          回到家,我問(wèn)小魚(yú):“你們的這條小河怎么變成這樣呢?”小魚(yú)說(shuō):“都是人類(lèi),往河里投放垃圾,還有工廠(chǎng)里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的,”說(shuō)罷就哭起來(lái)了。小魚(yú)哭著說(shuō):“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類(lèi)給害死了,你又把我抓到這里,你是不是也想害我?”我說(shuō):“不是的!我是想救你,你在這條受污染的小河里始終會(huì)死的,在這里會(huì)舒服些!毙◆~(yú)說(shuō):“是嗎?好吧!但我還是非常想念我的家,我的`伙伴!

          希望我們不要再破壞環(huán)境了,保護(hù)大自然。

          簡(jiǎn)評(píng):地球是人與動(dòng)物的共同家園,如果我們還不能意識(shí)到這一點(diǎn),那么,今天是小動(dòng)物們?cè)诳奁魈炜奁膶⑹俏覀児聠螣o(wú)助的人類(lèi)!

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